Урок - ярмарка з української мови

 

      Урок- ярмарок з  української мови в 3 класі

Тема: Узагальнення знань про дієслово.

Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Дієслово»; удосконалювати уміння знаходити дієслова в реченнях, словосполученнях; вміння  визначати рід, число дієслів. Збагачувати словниковий запас учнів, розвивати зв’язне мовлення та культуру мовлення. Формувати вміння взаємодіяти в групі, в парах. Пробуджувати інтерес до народних традицій.

Обладнання: ілюстративний матеріал, мультимедійний проектор,картки завдань кожній групі, картка – звіт про роботу кожного учня на уроці.

                                                Хід уроку

І.Організація класу.

                                         Аутотренінг

Я – школяр.

Я – особистість творча.

Я – думаю, замислююся.

Я –  висловлюю свою думку.

Я – хочу більше знати.

ІІ. Актуалізація опорних знань.

1.Перевірка домашнього завдання.

Дітям було задане творче завдання: підібрати речення, в яких є дієслова і визначити їх число та рід.

І група – народні зимові прикмети.

ІІ група – прислів’я про Батьківщину.

ІІІ група -  прислів’я про навчання.

ІV група – народна мудрість про дружбу.

V група – «Довідкове бюро» - знайти відомості про ярмарок.

2.Каліграфічна хвилинка

Яя яс  ля ящ яз Ярина ярмарок

Що ж таке ярмарок?

Розповідь учнів з групи «Довідкове бюро»

Складання речення зі словами Ярина ярмарок

ІІІ.Мотивація навчальної діяльності.

Сьогодні у нас незвичайний урок – урок – ярмарок.

                          Учень

Ярмарок у нас багатий.

Можете всього  придбати :

Тут всього багато й густо!

Тож скоріше! Поспішайте!

І купуйте, й продавайте!

Підходьте, купуйте і знань не жалкуйте!

Відвідуючи ярмарок, ми будемо закріплювати знання про дієслово,а також будемо застосовувати всі набуті знання . Щоб нас на ярмарку не обдурили, нам треба добре підготуватися. На ярмарку щось купують і щось продають. Ось я сьогодні буду купувати ваші знання за особливі гроші, які будуть називатися – купони(показую). На партах у вас лежать «Декларації про доходи»

    Словникова робота (слайд №  )

Декларація – це заява платника податку щодо розміру його доходів. Ви будете фіксувати кожну свою відповідь  у декларації. Я думаю, що ви чесні громадяни і будете вносити до декларації тільки правдиві відомості і тоді оцінка за урок буде високою.

ІV. Основна частина. Повторення вивченого про дієслово.

Щоб наш ярмарок почати потрібно секрети дієслова пригадати, а пригадати нам допоможе цей чарівний кубик.

1.Вправа  «Кубування»

Грані куба:

Порівняй.

Проаналізуй.

З чим асоціюється.

Знайди застосування.

Наведи приклади.

2.Гра «Хто на ярмарок прийшов»

За картками встановити відповідність. Записати у зошит утворені словосполучення іменник + дієслово.

3.Гра «Чарівні глечики (Робота в парах)

Продаються глечики.

Я глечики вам пропоную,

Дорого не ціную.

Адже кожній господині

Глечик стане у пригоді.

Купуйте глечики чарівні

В дарунок своїй родині.

А купити глечики зможуть тільки ті учні, які зможуть поєднати глечики, в яких є фразеологізми та пояснити їх значення .

Глечики продані!

3.Фізхвилинка під пісню «Ярмарок гуде»

4. Реклама. (Робота в групах).

Сьогодні на ярмарок до нас прибули фірми, які будуть представляти свою продукцію, давайте з ними познайомимось.

І група – Фірма «Де – люкс»(автосалон з продажу автомобілів)

ІІ група – Кондитерська фабрика «Ласунчик»

ІІІ група – Магазин дитячих іграшок «Чаклунка»

ІV  група – Агрофірма «Курочка – Ряба»( м’ясо та інші продукти)

Завдання групам: прорекламувати свою фірму, використовуючи дієслова. У кожній групі обрати експерта, який визначить, з яким словом зв’язане дієслово, означає завершену чи не завершену дію та в якому часі вжито.

5.Презентація роботи груп.

6. Гра «Ярмарок слів»

Я буду купувати у вас дієслова.

І ряд за 3 хвилини повинен придумати якомога більше дієслів теперішнього часу.

ІІ ряд – минулого часу.

ІІІ ряд – майбутнього часу.

6.Гра «Рушничок»

Продається рушничок,

Вишитий нитками.

Там калина молода

Й ружі з солов'ями.

У барвінку синій цвіт,

Кущ рясного глоду.

Український рушничок –

Символ мого роду.

Хто б хотів купити такий рушничок?  (Бесіда про рушник)

Купити рушничок можуть ті учні , які доберуть

І – варіант  синоніми до слів

Йде –

Сміється –

Товаришує -

ІІ- варіант антоніми до слів

Будує-

Починає-

Плаче-

Рушничок проданий.

7. Гра «Хустина». Робота з підручником.

Продається хустина.

На ній – і гроно, і пелюстка,

І небо, й райдуга на ній,

Мов берегиня вроди, хустка

З давен у нашій стороні.

 Зможуть купити хустку ті учні, які виконають правильно розбір дієслова як частини мови за схемою у підручнику.

V.Підсумок уроку

1.Вправа «Незакінчене речення»

Цей урок мене навчив…

В житті мені знадобиться уміння….

Дієслово дуже потрібне, бо воно…

На ярмарку мені особливо сподобалось….

Для мене було важко…

2.Самооцінювання учнів за Декларацією.