Урок № 111 – 112. Контрольний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису тварини (за колективно складеним планом)

Урок № 111 – 112. Контрольний докладний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису тварини (за колективно складеним планом)

 Мета: перевірити, як учні вміють передавати зміст почутого, визначати стиль і тип мовлення тексту, складати простий план; удосконалювати навички самостійної роботи; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до всього живого.

Обладнання: текст для переказу

Тип уроку: урок перевірки та обліку здобутих знань, умінь та навичок.

Хід уроку

І. Ознайомлення учнів з темою, метою і завданнями уроку.

ІІ. Освоєння теми уроку. Виконання системи завдань.

1. Читання тексту вчителем.

Мужня пташина

Ми з товаришами їхали лісовою дорогою. Довкола нас тихе царство зеленого шуму. Будь, людино, обережна. І будь бережлива! Ліс довірився тобі. Не зрадь!

Непомітно ми задрімали, вколисані навколишнім спокоєм. Раптом завищали гальма. Машина різко зупинилась. «Що трапилося?» - спросоння допитувалися ми у водія. Той не відповідав, лиш зосереджено вдивлявся у дорожну куряву.

Через дорогу переводила малят куріпка, і, як на лихо, у цей час з’явилася перед нею наша легківка. Схвильована мати настовбурчила своє сіре рябеньке крапчасте пір'я, загородила собою курчат і голосно квоктала. Напевне, просила почекати чи попереджувала, що захищатиме діток навіть ціною життя. Малюки ж перебігали дорогу і розчинялися в болотці неподалік. Їх було десятеро, кумедні сірі клубочки на дрібних ніжках. І поки не сховалося останнє,куріпка вперто тримала свою бойову позицію. Якою б великою не була перед нею загроза, мати маляток не покинула б. Здавалося, що мужняя пташина захищала в ту мить не лише діток, а й весь ліс, все живе й беззахисне на землі.

Водій терпеливо чекав. Коли жодної пухнастої грудочки не залишилося на дорозі, куріпка зійшла в кювет, шевельнула осоку і зникла.

Ми поїхали далі. Кожен із нас світився маленькою тихою радістю від побаченого.

189 слів

Із часопису

Словничок

Курява – дрібні тверді частинки, що нависають у повітрі або осідають на поверхні чого-небудь.

Легківка – легкова машина.

Кювет – водостічна канава вздовж шляху і залізничного полотна.

2. Визначте тему й основну думку тексту.
3. Визначте стиль тексту і тип мовлення, покладений у його основу.
4. Складіть план тексту (колективно).

• Ліс довірився нам.
• Машина різко спинилася.
• Стурбована куріпка.
• Малята під надійним захистом.
• Материнський обов’язок.
• Світла радість на душі.

5. Повторне читання тексту.
6. Виконання роботи на чернетках.
7. Удосконалення та редагування написаного.
8. Написання роботи в зошити для контрольних робіт.

ІІІ. Підсумок урок.

Відповіді на запитання учнів за темою уроку.

IV. Домашнє завдання.

Повторити вивчене про пряму мову та діалог.