Урок. "23 - Музичні та хореографічні ансамблі"

Урок № 23

Дата:

Тема. Музичні та хореографічні ансамблі

Види ансамблів: вокальний, інструментальний, вокально-інструментальний (ВІА), пісні і танцю. хореографічний, джаз-бенд, рок-гурти.

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Сприймання: А. П’яццола. Лібертанго (у виконанні різних ансамблів). О.Шевченко. «Старенький трамвай» («Піккардійська терція»); Д. Монатик. В цей день (дует з Н. Матвієнко)

Виконання: Р. Паулс. Золоте весілля

Тип уроку: комбінований

 

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Добрий день, дорогі друзі!

Добрий день!

На вас чекає гарний день.

Бачу, всі веселі і здорові

До уроку всі готові!

 

ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

 

ІІІ. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

Пролунав уже дзвінок,

Починається урок.

Побажаю всім натхнення.

За роботу в добрий час!

 

ІV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 3. Пригадайте.

Які ви знаєте ансамблі, зокрема з українських народних інструментів?

Чи доводилося вам співати разом з другом чи подругою? Це складніше, ніж соло?

 

Слайд 4-8. Слово вчителя

Хор і оркестр, як ви вже знаєте, — це великі колективи музикантів. Коли ж виконавців менше, вони утворюють ансамбль — вокальний, інструментальний або вокально-інструментальний.

Ансамблі зазвичай називають за кількістю виконавців:

Дует (двоє)

Тріо (троє)

Квартет (четверо)

Квінтет (п’ятеро)

Музичні колективи з невеликою кількістю учасників (зазвичай від двох до десяти) називають камерними ансамблями.

Залежно від складу виконавців розрізняють однорідний ансамбль (наприклад, поширений струнний) та змішаний, коли інструменти різних груп поєднуються.

Камерна музика призначена для виконання в невеликих приміщеннях.

 

Слайд 9. Розгляньте картину. Дірк Халс. Музиканти

• Що відбувається на картині?
• В який час?
• Опишіть людей, яких зобразив художник.
• Який ансамбль вони створили?
• Назвіть інструменти, які вам відомі.
• Уявіть музику, яку виконують музиканти.

 

Слайд 10. Слово вчителя

Камерна музика має значні можливості для передачі душевного стану людини, ліричних емоцій і почуттів. За популяризацію камерної музики вітчизняних композиторів ансамбль «Київські солісти» отримав звання «Посол української культури у світі».

 

Слайд 11. Прогляньте: Астор П’яццола. Лібертанго ансамбль «Київські солісти».

 

Слайд 12. Прогляньте: Астор П’яццола. Лібертанго. Ансамбль "Tutti".

 

Слайд 13. Прогляньте: Астор П’яццола. Лібертанго. Інструментальний ансамбль з хором дівчат.

 

Слайд 14. Обговоріть.

• Порівняй трактовки виконання танго ансамблями різного складу.
• Як змінюється музика залежно від тембрів інструментів?

 

Слайд 15-17. Музична грамота

Невеликі за складом ансамблі, насамперед традиційні струнні квартети й квінтети, мають обмежену гучність звучання. Тому грати таку камерну музику просто неба чи у не пристосованих для музикування приміщеннях складно, адже для цього потрібна відповідна акустика.

Для музики мають важливе значення фізичні знання з акустики, резонансу. Знамениті майстри добре знали акустичні властивості матеріалів, з яких виготовляли музичні інструменти, зокрема резонатори. Недивно, що скрипки Антоніо Страдіварі не втрачають високої якості звучання впродовж століть.

Музична акустика — наука, що вивчає не лише фізичну природу звуків, але й закони сприйняття їх людиною. У цих дослідженнях поряд із фізиками й музикознавцями беруть участь фахівці з психології, фізіології, медицини.

 

Слайд 18-19. Хореографічна грамота

В естрадній музиці популярні вокальні дуети. У відомому телешоу «Голос країни» на початковому етапі відбуваються ансамблеві «Бої». Під час спільного виконання однієї пісні двома чи іноді трьома конкурсантами тренер визначає, хто зі співаків залишиться надалі в команді, а хто вибуває з конкурсу.

У вокально-інструментальних ансамблях (ВІА) учасники співають і одночасно акомпанують собі на електромузичних інструментах (гітарах, клавішних) і ударних.

 

Слайд 20. Прослухайте:О. Шевченко. «Старенький трамвай» (у виконанні ансамблю «Пікардійська терція» а капела; фрагмент).

 

Слайд 21. Прогляньте: Дмитро Монатик. В цей день (дует Ніна Матвієнко і MONATIK).

 

Слайд 22. Обговоріть.

Порівняйте вокальні ансамблі, визначте, у якому з них виконання акапельне.

 

Слайд 23. Пригадайте.

Виступи яких хореографічних ансамблів вам доводилося бачити? Які танці вони виконували?

 

Слайд 24-26. Слово вчителя

Хореографічний ансамбль, як і музичний, має свої різновиди. Ансамблі народного, класичного, естрадного, спортивного танцю відрізняються хореографічною мовою.

Музично-хореографічні ансамблі або ансамблі пісні і танцю — це самодіяльні або професійні колективи, в творчості яких поєднуються різні види мистецтв: музика, хореографія, елементи театралізації.

Нерідко їх організовують при обласних філармоніях з метою збереження і поширення фольклору певного регіону.

 

Слайд 27. Гімнастика для очей.

 

Слайд 28. Послухайте: «Золоте весілля» Вірші І. Рєзніка Музика Р. Паулса

 

Слайд 29-30. Розучуємо пісню «Золоте весілля».

«Золоте весілля» Вірші І. Рєзніка Музика Р. Паулса

 

1. До бабусі і до дідуся

Зібралась у дім родина вся,

І сьогодні «Гірко!» їм кричать

Сорок правнуків і двадцять п’ять внучат.

Приспів:

Наші бабуся із дідусем, 

Просимо вас поруч сісти.

Наші бабуся із дідусем —

Перші в оркестрі солісти.

Наші бабуся із дідусем —

Пара на радість багата.

Наші бабуся із дідусем,

Знов, як колись — молодята.

 

2. В пару цю закохані усі:

Дітлахи, матусі, татусі.

У бабусі є співацький хист,

А дідусь у нас — завзятий танцюрист.

Приспів.

3. У святковий у весільний день

Їм бажаєм щастя і пісень,

Тож піднімем кухлі у руках,

Вип’ємо за них парного молока!

Приспів.

 

Слайд 31. Виконуємо пісню «Золоте весілля».

 

Слайд 32. Після розучування пісні виконайте заспів вокальними ансамблями різного складу, а приспів —хором.

 

Слайд 33. Слово вчителя

У різних країнах проводяться фестивалі й конкурси дитячих танцювальних ансамблів. Наприклад, один із найпрестижніших в Європі Міжнародний конкурс-фестиваль «Танцювальний Олімп» для дітей і юнацтва проходить щорічно в Берліні (Німеччина). Він має на меті підтримку юних талантів, розвиток хореографічного мистецтва.

 

V. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО

Слайд 34-36. Мистецька скарбничка

 

Віртуоз (від італ. virtuoso — від лат. virtus — звитяга, талант) — виконавець, який досяг високої технічної майстерності

Камерна музика (від італ. camera — кімната) — вокальна, інструментальна та вокально-інструментальна музика, створена для виконання малим складом музикантів у невеликих приміщеннях.

 

Слайд 37. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Камерна музика (від італ. camera — кімната) — вокальна, інструментальна та вокально-інструментальна музика, створена для виконання малим складом музикантів у невеликих приміщеннях.

Які існують хореографічні ансамблі залежно від виду танців, що виконуються?

Визначте за силуетом, який ансамбль зображено.

 

VІ. ПІДСУМОК УРОКУ

Слайд 38. Самостійне дослідження, медіапошук

Дізнайтеся, які професійні та дитячі ансамблі є у вашій області.

 

Слайд 39. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

 

VІІ. РЕФЛЕКСІЯ

Слайд 40. Оціни роботу за допомогою фразеологізмів