Урок 4 ,,Інструктаж з БЖД. Виконання найпростіших операційіз лабораторним обладнанням: наливання рідини в пробірку та перемішування.Нагрівання речовин у пробірках і порцелянови".

Лабораторне дослідження 1 Підготувала: Ференц Л. В.

Інструктаж з БЖД. Виконання найпростіших операційіз лабораторним обладнанням: наливання рідини в пробірку та перемішування. Нагрівання речовин у пробірках і порцелянових чашах). Мета: - вивчити основні правила безпеки; навчитися поводитися з лабораторним посудом; - розвивати уміння описувати будову штатива та правильне користування ним; - виховати значення дотримань правил роботи у хімічному кабінеті; вміти визначати відповідність одержаних результатів.

ОБЛАДНАННЯ:лабораторний посуд, штатив з лапкою і кільцем.

Хід роботи. Завдання 1. Повторення правил безпеки під час роботи в хімічному кабінеті.

1. Працюй у кабінеті хімії обов'язково в халаті.2. Будь максимально обережним під час виконання будь-яких експериментальних робіт. Пам'ятай, що неохайність, неуважність, недостатня обізнаність із властивостями речовин, з якими проводиться робота, можуть спричинити нещасний випадок.

3. Виконуй тільки ті хімічні досліди, які узгоджено з учителем, під його наглядом або наглядом лаборанта.4. Уважно читай етикетку на посудині з речовиною, яку береш для досліду. Відкривши посудину, не клади пробку на лабораторний стіл боком, а став її так. 5. Реактиви для дослідів бери лише в тих кількостях, які зазначені в інструкції.

6. Якщо в інструкції не зазначено, яку масу чи об'єм реактиву треба взяти, то суху речовину бери у такій кількості, щоб вона вкрила лише дно пробірки, а рідину — не більше 1/6 об'єму пробірки.7. Надлишок узятого реактиву ні в якому разі не зливай (не зсипай) назад у посудину, де він зберігався. Його дозволяється зливати (зсипати) у спеціальні склянки.8. Наливаючи рідину, посудину з реактивом бери так, щоб етикетка спрямовувалась у бік долоні, знімай краплю з шийки посудини, бо рідина стікатиме по склу,,псуватиме етикетку, може пошкодити шкіру рук.

!!!

!!!

!!!

!!!

9. Посудину, з якої взято реактив, відразу закрий пробкою і постав на місце.10. Під час нагрівання розчинів у пробірці користуйся пробіркотримачем. Уважно стеж за тим, щоб отвір пробірки був спрямований у бік від тебе та інших працюючих, бо рідина внаслідок перегрівання може викинутися з пробірки.

11. Під час нагрівання рідини стеж, щоб не перегрівалися стінки посудини над рідиною (особливо, коли рідини мало), бо в разі потрапляння на перегріте скло крапель рідини посудина може тріснути.12. Щоб уникнути перегрівання, ніколи не нагрівай пробірку лише знизу, а рівномірно прогрівай всю пробірку, весь її вміст.

13. Не заглядай у пробірку, в якій нагрівається рідина, і не нахиляйся над посудиною, в яку наливається будь-яка рідина (особливо їдка), бо непомітні бризки можуть потрапити в очі. Мал. 16. Розбризкування рідини під час наливання в посудину.14. Ніякі речовини не пробуй на смак.15. Нюхай усі речовини обережно, не нахиляйся над посудиною і не вдихай на повні легені, а спрямовуй до себе пару чи газ рухами руки.

16. Будь особливо обережний під час роботи з лугами. Потрапляння навіть розбавлених розчинів лугів у очі може призвести до повної втрати зору. Якщо розчин лугу потрапив на руки, негайно змий його великою кількістю води до зникнення відчуття милкості.17. Будь дуже обережний також під час роботи з кислотами. Особливо бережи очі. В разі потрапляння розчину кислоти на руки також негайно змий його великою кількістю води.

18. Будь особливо обережний під час роботи з нагрівними приладами.19. Гарячі предмети став на керамічну плитку або спеціальну підставку.20. Відпрацьовані реактиви зливай у раковину (після їх нейтралізації), а цінні реактиви — у спеціальний хімічний посуд. 21. Після закінчення роботи прибери своє робоче місце, відключи воду, вимкни електронагрівні прилади й обов'язково ретельно вимий руки.22. Не клади свій сніданок на лабораторний стіл і ніколи не вживай їжу в хімічному кабінеті. У разі нещасного випадку негайно звертайся до вчителя!

Завдання 2. Розгляньте лабораторний посуд, замалюйте його, підпишіть та напишіть його застосування.

Наприклад: Пробірка – широко використовується в хімічних лабораторіях для проведення деяких хімічних реакцій в малих обсягах, для відбору проб хімічних речовин.

Завдання 3. Ознайомтеся із будовою штатива. Замалюйте його та підпишіть його частини.

Завдання 4. Налий у мірний циліндр або мірну склянку 25 мл води, насип 2 г кухонної солі, перемішай коловими обертами обережно, до розчинення солі у воді.

Завдання 5. Нагрівання речовин у пробірках і порцелянових чашах.

Висновок. Що нового дізнались ви під час даного лабораторного дослідження?

Домашнє завдання. Опрацювати інформацію із параграфа 4 (с.30-35), виконати вправу 7 на с.15.

Постав позначку на полях, яка відповідає наразі твоїм емоціям. Намалюй зірку, вогонь, серце чи сумного смайлика.

Список використаних джерел1. Навчальна програма «Хімія. 7 клас» розроблено згідно з Державним стандартом базової середньої освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 30 вересня 2020 р. № 898 (далі — Державний стандарт), Типовою освітньою програмою, затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України від 19 лютого 2021 р. № 225.2. Методичні рекомендації для розроблення модельних навчальних програм (лист Міністерства освіти і науки України від 24 березня 2021 р. № 4.5/637-21).3. Модельна навчальна програма. (автор: Григорович О. В. Для закладів загальної середньої освіти. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України. Наказ Міністерства освіти і науки України від 27.12.2023 № 1575.4. Хімія. Григорович О. В., Недоруб О. В. Підручник для 7 класів закладів загальної середньої освіти. Харків: Вид-во «Ранок», 2024. – 189 с. : іл. 5.https://www.google.com/search?sca_esv=ec0ee542ba2d920f&sca.6.https://vkh2012.jimdofree.com/%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%82%D0%BA%D0%B8-%D0%B7-%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%97/7-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81-%D1%86%D1%96%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B0-%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%8 F/7.https://www.google.com/search?q=%D0%B2%D0%B8%D0%BC%D1%96%D1%80%D1%8 E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8 F+&8.https://www.google.com/search?q=%D0%BD%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8 C%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B0+%D1%85%D1%96%D0%BC%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%B0+%D1%81%D0%BA%D0%BB%D1%8 F%D0%BD%D0%BA%D0%B0  

Молодці, гарного дня 