урок 8 клас біолоігя "Рух крові по судинах.Практична робота №3 “Реакція серцево-судинної системи на дозоване навантаження”"

Рух крові по судинах.Практична робота №3 “Реакція серцево-судинної системи на дозоване навантаження”.

Мета.

Освітня. Продовжити формувати знання учнів про серцево-судинну систему людини; ознайомити із рухом крові по судинах та причинами цього руху.

Розвиваюча. Розвивати уміння порівнювати будову та значення частин організму людини; розвивати уміння виділяти головне у матеріалі, який вивчається.

Виховна. Виховувати бережливе ставлення до власного організму та оточуючих людей.

Тип уроку. Засвоєння нових знань.

Форма уроку. Синтетична.

Місце уроку в навчальній темі. Поточний.

Методи і методичні прийоми:

1. Інформаційно- рецептивний:

а) словесний: розповідь-пояснення, опис, бесіда, повідомлення учнів, робота з підручником.

б) наочний: ілюстрація, демонстрація, ТЗН;

в) практичний: виконання практичної роботи.

 Прийоми навчання: виклад інформації, пояснення, активізація уваги та мислення, одержання з тексту та ілюстрацій нових знань.

2. Репродуктивний.

 Прийоми навчання: подання матеріалу в готовому вигляді, конкретизація і закріплення вже набутих знань.

3. Проблемно - пошуковий: постановка проблемного питання.

 Прийоми навчання: постановка взаємопов’язаних проблемних запитань, активізація уваги та мислення.

4.Візуальний: складання схем.

5.Сугестивний: застосування різних видів мистецтва.

6.Релаксопедичний: психологічне розвантаження.

Міжпредметні зв ́язки: історія, медицина.

Матеріали та обладнання: схеми, малюнки, таблиці.

Основні поняття та терміни: судини, рух крові, кровотечі.

ХІД УРОКУ

І. Актуалізація опорних знань та чуттєвого досвіду учнів.

 Експерс-тести на знання будови серця.

ІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

 Завдяки чому кров рухається знизу вгору?

ІІІ. Сприймання та засвоювання учнями нового матеріалу.

 Розповідь про рух крові по судинах:

- по артеріях;

- по венах;

- по капілярах.

Дати характеристику капілярам: через їхні стінки відбувається обмін речовин між кров’ю і тканинами, оскільки швидкість руху крові в капілярах є невеликою й становить 0,5-1 мм\сек., а кожна частинка крові перебуває в капілярі приблизно 1 сек.

 Перша допомога при кровотечах.

ІV. Осмислення об‘єктивних зв’язків та взаємозалежностей у вивченому матеріалі.

Виконання практичної роботи “Реакція серцево-судинної системи на дозоване навантаження”.

V. Узагальнення та систематизація знань.

1. Чому кров тече з різною швидкістю?

2. Який механізм дозволяє крові текти по артеріях безупинно?

3. Чому у венах накопичується велика кількість крові?

VІ. Підведення підсумків уроку.

VІІ. Надання та пояснення домашнього завдання.