Урок "Активні та пасивні дієприкметники"

Активні та пасивні дієприкметники

(Українська мова 7 клас)

 

Підготувала

Смирнова Ріта В’ячеславівна,

учитель української мови та літератури

Новотроїцької ЗОШ І-ІІІ ступенів

Покровської районної ради

Донецької області

 

2018 рік

Тема: Активні та пасивні дієприкметники

Мета: поглибити знання учнів про дієприкметники як особливу форму дієслова, пояснити відмінність між активними й пасивними дієприкметниками, правила їх творення; вчити правильно писати дієприкметникові суфікси; формувати компетентності: спілкування державною мовою, уміння вчитися впродовж життя, соціальні та громадянські компетентності; за допомогою мовленнєво-комунікативного дидактичного матеріалу виховувати у семикласників любов до України.

Міжпредметні зв’язки: фізика.

Наскрізна змістова лінія: громадянська відповідальність.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Обладнання: мультимедійна презентація (https://naurok.com.ua/publ/42195), пазли, кольорові олівці.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

1. Привітання

ІІ. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

1. Оголошення теми і мети уроку

Щороку українські вчені створюють тисячі винаходів. Одні відразу йдуть у життя, інші проходять важкий шлях, допоки їх знайде заслужене визнання. Одні відкриття гучно вриваються у світ, інші стають лише маленькими кроками довгого процесу грандіозних змін у ньому. З деякими з них ми ознайомимось на сьогоднішньому уроці, вивчаючи тему активні та пасивні дієприкметники. Те, що ці речі - справа рук українців, може стати для вас приємним сюрпризом.

ІІІ. Актуалізація опорних знань

1. Бесіда «Пазли»

• Особлива форма дієслова, що виражає ознаку предмета за дією або станом? (дієприкметник)
• На які питання відповідає дієприкметник? (Який? Яка? Яке? Які?)
• Початковою формою дієприкметника є? (форма називного відмінка однини чоловічого роду)
• Дієприкметник поєднує ознаки двох частин мови, яких? (дієслова та прикметника)
• Якими членами речення виступає дієприкметник? (означення, присудок)
• Дієприкметник із залежними від нього словами називають? (дієприкметниковий зворот)

Ми отримали зображення рентгену руки.

А чи відомо вам, що українець Іван Пулюй за 14 років до німця Вільгельма Рентгена сконструював трубку, яка згодом стала прообразом сучасних рентгенівських апаратів.

Він набагато глибше, ніж Рентген проаналізував природу і механізми виникнення променів, а також на прикладах продемонстрував їх суть. Саме Іван Пулюй першим у світі зробив рентгенівський знімок людського скелета.

ІV. Вивчення нового матеріалу

1. Розподільний диктант

Прочитайте подані речення. Знайдіть в них дієприкметники. Запишіть ці дієприкметники у дві колонки.

1) дієприкметники, що виражають ознаку за дією, яку виконує сам предмет; Пожовкле листя падає на землю.(А), 2) дієприкметники, що виражають ознаку за дією, яку виконує над ним інший предмет. прочитаний вірш (П)

 (слайд)

1. Із жалем за літом одірване листя летить.
2. Майнула сойка вигнутим крилом.
3. Гарячі, пожовклі від болю стелились листки восени. (Д.Павличко.)
4. Вгорі цвіте блакить, усіяна хмарками. (В.Сосюра.)
5. А дрімаючій смереці лісова пожежа сниться. (Д.Павличко.)
6. Ти бачиш укриті снігами степи.
7. Як звабливо малюється світанок в тумані над завмерлою рікою! (П.Воронько.)

   

2. Проблемне питання

Є два види дієприкметників: активні та пасивні. Як ви вважаєте у якій колонці активні дієприкметники, а у якій пасивні?

Отже, активні дієприкметники виражають ознаку за дією, яку виконує сам предмет:  зів’ялі квіти.

Пасивні дієприкметники виражають ознаку за дією, яку виконує над ним інший предмет: пофарбоване вікно.

Ключ: диск (2 колонка)

Компакт-диск

Мало хто знає, що праобраз компакт-диска в кінці 1960-х винайшов аспірант Київського інституту кібернетики В'ячеслав Петров. Тоді розробка носила науковий характер і не мала нічого спільного з музикою.

3. Опрацювання теоретичного матеріалу і таблиці "Активні й пасивні дієприкметники”

V. Формування практичних умінь і навичок

1. Робота біля дошки «Гасова лампа»

Лампа на основі згоряння гасу була створена львівськими аптекарями Ігнатієм Лукасевичем і Яном Зехом 1853 року. Водночас із лампою був винайдений і новий спосіб отримання гасу шляхом дистиляції й очищення нафти.

Наступна вправа називається «Гасова лампа».

Тож обираємо лампи, які допоможуть нам виконати завдання. Бажаючі?????

Від поданих дієслів утворити активні дієприкметники.

Теперішнього часу. Працюють, зростають, дрижать, палають, лежати, думають, жевріти.

(працюючий, зростаючий, дрижачий, палаючий, лежачий, думаючий, жевріючий)

Минулого часу. Пожовкнути, почорніти, зарости, змокріти.

(пожовклий, почорнілий, зарослий, змокрілий)

Від поданих дієслів утворити пасивні дієприкметники.

Створити, малювати, побудувати, писати, закрити, почати, мити, перетерти, прочитати.

(створений, мальований, побудований, писаний, закритий, початий, митий, перетертий, прочитаний)

2. Робота в групах «Ракетний двигун і перший супутник Землі»

Уродженець Житомира Сергій Корольов є конструктором радянської ракетно-космічної техніки та засновником космонавтики. 1931 року він домігся створення громадської організації з вивчення реактивного руху, яка згодом стала державною науково-конструкторською лабораторією з розробки ракетних літальних апаратів. 1957-го Корольов запустив на навколоземну орбіту перший в історії штучний супутник Землі.

Попрацюймо в групах. На ваших партах аркуш паперу із зображеннями супутників-дієприкметників. Активні дієприкметники замалюйте кольоровими олівцями, а пасивні –  залиште білими.

(Скривджений, думаючий, змальований, прогнилий, вихований, охриплий, лежачий, знаючий, стиснений, задубілий, міцніючий, знемагаючий, заціпенілий, зсунутий, зчорнілий, побілений, оживаючий, знайдений, киплячий, знепритомнілий, оцінений, переписаний, діючий.)

 

3. Я – дослідник! Робота в парах «Найшвидший в світі автомобіль»

У найшвидшому автомобілі, проект якого в 1966 році розробив харків'янин Володимир Нікітін, був встановлений вертолітний газотурбінний двигун ГТД-350 потужністю 400 кінських сил. Розрахункова швидкість машини становила 400 км/год, але вона не була досягнута через відсутність відповідної траси. Однак під час заїзду на Чугуївської трасі ХАДІ-7, стартувавши з місця, зміг розвинути швидкість 320 км/год на дистанції 1 км.

От і наступна наша вправа теж називається «Автомобіль». Подивіться на дошку.

Під час утворення пасивних дієприкметників за допомогою суфікса -ен- (ий) відбуваються чергування кінцевих приголосних основи інфінітива.

Чергування кінцевих приголосних

Кінцеві приголосні	Приклади чергування в утворених дієприкметниках
[д] — [дж] [зд] — [ждж] [г], [з] — [ж] [с] — [ш] [к], [т] — [ч] [ст] — [щ]	узгодити — узгоджений заїздити — заїжджений перемогти — переможений, принизити — принижений проголосити — проголошений пекти — печении; скоротити— скорочений очистити — очищений

(у)Погодити – погоджений

Дослідити – досліджений

Зберегти – збережений

Зобразити – зображений

об’їздити – об’їжджений

стригти – стрижений

сікти – січений

вимастити – вимащений

 

З одним із утворених пасивних дієприкметників складіть словосполучення.

Обміняйтесь словосполученнями з сусідом по парті і складіть із ними речення.

VІ. Систематизація знань, умінь і навичок

1. Тести

1. Дієприкметник - це

1. особлива форма дієслова;
2. особлива форма прикметника;
3. самостійна частина мови.

2. Виберіть групу слів-дієприкметників:

1. читаючий, прочитаний, загострений;
2. зліплений, зляканий, сивий;
3. побілілий, білий, біліючий.

3. Дієприкметники мають такі часи:

1. теперішній, минулий і майбутній;
2. теперішній і минулий;
3. теперішній і майбутній

4. Дієприкметник відповідає на питання:

1. що роблячи? що зробивши?;
2. що робити? що зробити?;
3. який? яка? яке? які?.

5. Дієприкметники виступають членами речення:

1. обставина;
2. додаток і підмет;
3. означення, присудок.

6. Позначте рядок, у якому всі дієприкметники належать до активного стану:

1. убраний, підписаний, ріжучий;
2. скошений, зіпсований, пожовклий;
3. процвітаючий, лежачий, почорнілий;

7. Від яких частин мови утворені дієприкметники Зроблений, вижатий, завезений?

1. від іменника;
2. від дієслова;
3. від прикметника.

8. Вкажіть рядок, у якому всі дієприкметники належать до пасивного стану:

1. сказаний, бачений, шитий;
2. посинілий, пломеніючі, стоячий;
3. прогнилий, пожовклий, перемагаючий.

9. Дієприкметники бувають:

1. перехідні й неперехідні;
2. активні й пасивні;
3. доконані й недоконані.

10. Знайдіть словосполучення з дієприкметником:

1. синє небо;
2. синіюче небо;
3. небо синіє.

11. За допомогою яких суфіксів творяться активні дієприкметники?

1. –уч-, -юч-, -ач-, -яч-, -л-, -ш-;
2. –н-, -ен-, -т-;
3. –ат-, -ят-, -ен-.

12.  Пасивні дієприкметники – це…

1. дієприкметники, що виражають ознаку за дією, яку виконує сам предмет;
2. дієприкметники, що виражають ознаку за дією, яку виконує над ними інший предмет;
3. дієприкметники, що виражають дію.

VІІ Підсумок уроку

1. Оцінювання
2. Рефлексія «Незакінчене речення»

• Мені сподобалось на уроці…
• Я навчився (лася)…
• Я зрозумів (ла)…
• Я хочу дізнатись більше про..

3. Д/з Вивчити правило, виписати з художньої літератури 3 речення з активними дієприкметниками і 3 з пасивними дієприкметниками.

 

Додаток