Урок "Дієслово. Його значення в реченні. Дієслова-синоніми. Дієслова-антоніми". "

Українська мова

3 клас

Тема: Дієслово в реченні і тексті. Дієслова-антоніми та дієслова-синоніми.

Мета: поглибити знання учнів про дієслово, його роль в реченні, тексті; вчити добирати до дієслів синоніми та антоніми; розвивати зв’язне мовлення.

Хід уроку

І. Організація класу до уроку

• Вітання
• Завершення речення

Щоб знання міцні нам мати, треба гарно  ……(працювати)

• Зустрічаємо казкового гостя. Хто він?

Наче птиця, крила має,

Все літає і співає:

• Я медок вам ношу,

Не чіпай ж, бо вкушу.

Так лякає нас мала,

А зовуть її ….(бджола)

• Інсценізація вірша Грицка Бойка

Автор : Чого це над квітками

               Схилилась дітвора?-

               Малим цікаво знати,

               Як бджілка мед збира.

Дитина: А бджілка все кружляє,

               Неначе каже нам:

Бджілка : - Жу-жу, жу-жу, малята,

                 Я меду не віддам!

                 І забавляться з вами

                 Не маю я часу –

                 Солодку краплю меду

                 У вулик понесу.

• - Коли з'являються бджілки?(Навесні. Коли пригріває сонце та зацвітають перші квіти.)

- Допоможемо бджілці зібрати мед?

- Нам на допомогу прийшли квітки. Вони теж казкові та з’являться лише тоді, коли ми виконаємо завдання, які вони запропонують нам.

1 квітка    ІІ. Каліграфічна хвилинка

Дж, бджола, джміль. (Накресліть звукову модель слова)

• Склади і запиши речення з одним словом.

2 квітка     ІІІ. Актуалізація знань

• Гра «Так чи ні»

1. Іменник, прикметник, дієслово – це частини мови. (Так)
2. Іменники відповідають на питання  який? яка? яке? (Ні)
3. Іменники змінюються за родами. (Ні)
4. Прикметники змінюються за числами і родами. (Так)
5. Прикметники вказують на ознаки предметів. (Так)
6. Дієслова вказують на предмет. (Ні)

3 квітка        

• Повторення правила про дієслово.

Добір дієслів до слова «бджола» (літає, збирає, носить, сідає, працює…)

ІV. Вивчення нового матеріалу

4 квітка   

• Спостереження за роллю дієслова в реченні.

Диктант

            Настала весна. Сонце піднімається все вище. Земля звільняється від снігу. Течуть дзвінкі струмочки.

• Підкресліть однією лінією слова, які кажуть про що чи про кого йде мова в реченні.
• Підкресліть двома лініями слова, які кажуть що робить цей предмет.

Висновок: дієслово в реченні виступає присудком.

5 квітка          Руханка «Бджілка»  https://www.youtube.com/watch?v=KAXXwQKBql8

6 квітка          Казка «Суперечка» (самостійне читання)

           Кінь, бджола і собака  говорять між собою, кого господар любить більше. Кінь говорить «Господар більше любить мене. Я йому плуг і борону тягаю, дрова з лісу воджу. Сам господар на мені в місто їздить».

          А бджола говорить: «Ні, господар більше любить мене. Я всю його сім’ю медом годую».

          Собака теж говорить: «Ні, мене. Я його майно стережу».

          Почув чоловік цю суперечку і говорить: «Не сперечайтеся. Всі ви мені потрібні. Кожен важливий на своєму місці».

• Яке слово в тексті виділено. Чому?
• Якими словами можна замінити дієслово говорить? (сказав, промовив)
• Як називаються ці слова? (Синоніми)

7 квітка          Робота з текстом (в парах)

• Прочитайте. Порадьтеся і доберіть слово, що найбільше підходить за змістом.

Спишіть, розкриваючи дужки.           

                    (Завітала, прийшла, настала) весна. (Встала, ожила, прокинулась) від зимового сну природа. (З’явились, виросли, розпустились) зелені листочки. (Носяться, пурхають, літають) над квітами бджоли.

8 квітка          Гімнастика для очей «Бджілка»   http://youtube.com/watch?v=z68CXs3iXLA

9 квітка          Добір дієслів-антонімів. Гра «Знайди протилежне»

З’явились-зникли, прийшла-пішла, щебечуть – мовчать, прокинулась –заснула, працює –ледарює.

V. Підсумок

Прочитайте побажання від наших казкових героїв. (Перевернути квітки)

Вивчайте мову та бережіть природу!

Рефлексія

Я дізнався….

Я зрозумів….

Я відчув труднощі …

Мені сподобалось …

Додаткове завдання. Уважно слухаємо пісню і «ловимо» оплесками дієслова.

Бджілка пісенька https://www.youtube.com/watch?v=f74tlym0svc

Інсценізація

Вірша

(наголовники)