Урок «Диференціація звуків З-Ж» (інклюзія)

Тема: «Диференціація звуків З-Ж» (інклюзія)

Мета: Вчити дитину розпізнавати на слух звуки з-ж; чітко вимовляти звуки у складах і словах; розвивати фонематичний слух, зорове сприймання, зорову увагу, навички звуко-буквеного аналізу, словотворення, пам'ять, увагу; активізувати, розширювати словниковий запас.

Хід заняття

І. І. Організаційний момент

Логопед. Доброго дня! Сьогодні до нас завітала фея , яку звати Фауна. Вона прилетіла до нас на заняття для того, щоб навчитися розрізняти на слух звуки з-ж, адже вона допомагає тваринам у біді. А як вона допоможе тваринам, коли не впевнена у правильній вимові назв тварин? Давай, ми їй допоможемо!

ІІ. Основна частина

1. Повідомлення теми заняття. Розрізнення на слух звуків «З-Ж».
2. Уточнення артикуляції звуків «З-Ж».
3.  Порівняння вимови.
4. Дидактична гра «Що знаходиться в будиночках зайця і жаби? »

5. Гра «Спіймай звук Ж»

Логопед: Зараз я буду вимовляти різні звуки, а тобі потрібно буде плеснути в долоні – «впіймати звук»,коли ти ти почуєш звук «Ж».

ІІІ. Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=Dg5HyUnfOV8

IV. Основна частина

1. Дидактична гра «Назви у словах перший звук »

2. Вивчення скоромовок.

Зуля, жуля, зуля – на бузку зозуля.

Жак, зак, жак – заховався їжак.

VIІ. Підсумок заняття.

Логопед. Молодець! Наша фея Фауна тепер буде легко допомагати всім тваринам у біді.