Урок “Добре тому жити, хто вміє дружити” (1 клас)

Дружба – надзвичайна цінність.

Конспект уроку

на тему:

 “Добре тому жити, хто вміє дружити”

Мета:

дати поняття , що таке дружба; учити дітей вибирати друзів; розвивати усне мовлення; виховувати прагнення бути товариськими, чуйними людьми.

формувати  моральну та соціальну компетентність учнів.

Завдання:

стимулювати у дітей почуття значимості друга в житті людини;

сформувати значення хто такий друг і що таке дружба?

Обладнання:

 телевізор, комп'ютер, м'яч, звукозапис “Дружній клас”, презентація “Хто з ким дружить”, казка-відео “Урок дружби”, зерно, квітка, зламана іграшка, пописана книга, цибуля, кленові листки.

Хід уроку:

1. Ранкове коло (Діти стоять у колі, за руки)

Вірш-привіт (читає вчитель)

Встаньте, діти, всі рівненько,

Усміхніться люб’язненько.

Я бажаю вам здоров’я і добра.

А тепер і до роботи вже пора!

- Діти, тепер повторіть за мною...

 (Учасники стоять у колі, взявшись за руки. Промовляють слова)

Здраствуй, сонце,
Здраствуй, небо,
Здраствуй, школо, дорога,
І уся шкільна сім’я!

2. Знайомство

- Тепер, утворимо коло.
(Усі діти) сідають у коло .
3. Вправа з м’ячем
  - Тепер, давайте познайомимось. Передаємо м’яч по колу, називаючи по черзі своє ім’я, починаючи з мене.
- Скажіть, як вас називають у своїй сім’ї?

4. Створення позитивного настрою

- А зараз пограймо у гру, я називаю команду, а ви виконуєте..

- Встаньте ті, у кого світле волосся; всі стали?

- Поплескайте в долоні ті, хто має гарний настрій;

- Потупайте ніжками ті, хто любить тварин;

- Візьміть себе  за вуха, ті, у кого є брати;

- Похитайте голівкою ті, хто любить морозиво;

- Подивіться на мене, хто хоче ходити в школу

- А тепер усі посміхніться!

- З гарним настроєм тепер можна сідати за парти.

5. Слухання пісеньки (Учні сідають за парти та слухають пісню)

- Про що говориться в пісні?

- Як ви думаєте у нас теж буде такий дружній клас?

6. Інтерактивна вправа « Мікрофон»

(Учні сідають за парти)

- Хто знає, що таке «дружба»? Як ви розумієте це слово?

(Відповіді дітей: Дружба – це коли люди дружать між собою, підтримують один одного у біді і в радості, разом проводять час, це коли разом весело і цікаво.)

Вчитель: Хоч ви ще маленькі, проте вже розумієте що таке дружба.

У кого з вас є справжній друг? Чудово ! Я впевнена, що ви знаєте про свого друга все, його характер, його звички, про його вчинки.

- Як і в людей так і в природі є свої друзі. А друзі схожі між собою. Знайдіть пару друзів.

7. Технологія «Знайди друга»

“Хто з ким дружить?»

Дім-Дімич та ...(Фіксики)

Маша і ...... (Медвідь)

Котик і ... (Півник)

Карлсон та …….(Малюк)

8. Гра  „Так чи ні ” ( Якщо „ так” – плескаєте в долоні, якщо „ ні” – тупаєте ногами )

• Якщо ти хороший друг , то повинен ...

1. Допомагати друзям у біді.

2. Обманювати, хвалитись.

3. Гратися в цікаві ігри.

4. Насміхатися.

5. Ображати інших.

6. Ділитися тим , що в тебе є .

7. Захищати слабшого.

8. Радіти за успіхи товариша.

Слово вчителя.

– Всім відомо, що не завжди з другом можна згодитися у якійсь справі чи думкою. Іноді навіть на емоціях мимоволі виникають конфлікти. Але треба уміти прощати і вибачати.

9. Розучування мирилки.

- Вивчимо мирилку, можливо вона вам пригодиться.

Досить злитись!

Ну, давай скоріш миритись!

Геть, образа відійди,

Жде нас дружба назавжди!

10 Фізкультхвилинка

- А зараз ми трішки порухаємось.

11. Перегляд казки “Урок дружби”

-Діти, чи сподобалась вам казка?

- Якими були горобчики?

- Який горобчик вам сподобався?

- Хто з них був справжнім другом?

- А ви ділитесь зі своїми друзями?

- Ви себе можете назвати справжнім другом?

12. Гра “Вірний друг” (На кожну парту вчитель кладе речі)

- Діти, подивіться, скільки тут різних предметів:

зерна, квітка, зламана іграшка, пописана книга, цибуля.

- Скажіть, які добрі вчинки можна зробити з їх допомогою для друзів?

Діти: зернятками нагодувати птахів, зламану іграшку відремонтувати, квітку полити, в книжці стерти записи, цибулю посадити.

13. Гра «Що з чим дружить».

Сир дружить з кефіром, а цукор з зефіром.

Морквина дружить з картоплею, а рояль з гармошкою.

Перо дружить з вороною, а король з короною.

Матрац дружить з ліжечком, а портфель з зошитом.

Гараж дружить з шофером, а будинок з парканом.

Каструля дружить з кришкою, а жираф з мавпою.

Рибак дружить з рибкою, а клоун з посмішкою.

14. Гра “Пофантазуй”

(В кожного на парті є кленовий листок)

- На кленовому листочку намалюйте подарунок другові.

- Цей подарунок ви можете вже подарувати тому з ким хочете подружитись.

15. Вправа «Коло друзів»
– А зараз всі станьте в коло, закрийте очі. Нехай кожен візьме за руку свого сусіда і потримає її у своїй.
– Що можна сказати про руки, які вони? (Теплі, ніжні, лагідні, добрі, гладенькі…).
- Невже можна образити людину, якщо у неї такі теплі, добрі руки? Тож, якщо хочеться образити кого-небудь із товаришів, згадайте про їхні добрі руки. Нехай руки допоможуть нам потоваришувати та здружитись ще більше.

Якщо друг у тебе є ,

Життя радісним стає.

Разом можна все зробити,

То ж без друга не прожити.