Урок "Додавання двоцифрових чисел, коли сума одиниць менша за 10"

Урок математики

Тема. Додавання двоцифрових чисел, коли сума одиниць менша за 10. Компоненти додавання

Мета:

-навчальна: повторити нумерацію чисел першої сотні, поняття «двоцифрові» числа, пригадати назви компонентів дій  при додаванні, вдосконалювати обчислювальні навички у здобувачів освіти, закріплювати вміння додавання двоцифрових чисел, коли сума одиниць менша 10;

-корекційна: коригувати мислення, увагу, мовлення (вміння давати повну відповідь на запитання);

-розвивальна: розвивати уяву, пам’ять, математичне мовлення, пізнавальний інтерес, спостережливість, каліграфічне написання математичних цифр;

-виховна: виховувати розуміння ролі математики в житті людини, працьовитість, повагу один до одного, бажання вчасно прийти на допомогу.

Компетентності: математична грамотність

Тип уроку: урок ознайомлення з новим матеріалом

Форма проведення: урок-подорож

Обладнання: цеглинки «Lego», плакат корабля, штурвали корабля, маленькі кораблики, смайлики, зошит, ручка, відеозапис

                     Хід уроку:

1. Нервово-психологічна підготовка

Встали, дітки, всі рівненько,

Посміхнулися гарненько,

Настрій на урок взяли

Й працювати почали.

Щоб вести кораблі,

Щоб у небо злітати,

Треба твердо, як слід.

Математику знати.

• Сідайте, будь ласка, на свої місця.

2. Очікуванні результати

-Діти, уявіть себе капітанами великого чарівного корабля. І наш корабель вирушає подорожувати водами морів і  океанів в захопливий світ математики.

- Що, ви, очікуєте від сьогоднішнього уроку?

(Відповіді здобувачів, вішають по черзі штурвали зі своїми відповідями на дошку)

3. Актуалізація опорних знань, умінь і навичок

1. Порт «Каліграфічний»

• Кораблі заходять у порт. І ми з вами прибули до першого порту «Каліграфічний»
• Відкрийте, будь ласка, свої зошити.
• Яке сьогодні число, місяць?
• Давайте запишемо  старанно в зошит.
• Викладіть з кубиків «Lego» цифру 9.
• Пропишіть старанно рядочок цифри 9.

2. Порт « Усний рахунок»

- Продовжуємо далі нашу подорож. І наш корабель заходить в наступний порт. Але, щоб вирушити далі в подорож, ми маємо полічити числа одиницями від 23 до 34, від 45 до 56.

- Полічить круглими десятками від 10 до100.

- Назвіть «сусідів» чисел 20, 30,45,16.

- Назвіть числа у яких 5 дес. і 4 од., 3 дес. і 6 од., 7 дес. і 2 од.,1 дес. і 5 од.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Повідомлення теми уроку

• Діти, ви великі молодці! Активно, старанно працювали, вірно відповідали. Ми продовжуємо нашу подорож і будемо вчитися додавати двоцифрові числа, коли сума одиниць менша за 10.

2. Порт «Пояснення матеріалу»

• Щоб далі цікаво було подорожувати необхідно пригадати, як називаються числа при додаванні?

5+5 =10

5 – перший доданок;

5 – другий доданок;

10 – сума.

• Пригадаємо правило: при додаванні двох двоцифрових чисел десятки додають до десятків, одиниці до одиниць.
• 21+18=39

До двох десятків додаємо один десяток. Отримуємо відповідь три десятка. Записуємо число після дорівнює 3. До 1 одиниці додаємо 8 одиниць. Отримуємо відповідь 9 і записуємо біля трьох десятків. Отримали відповідь 39.

3. Порт «Фізкультхвилинка»

• Подорожуючи, ми прибули до порту відпочинку. Пропоную порухатися разом з псом Патроном під веселу музику:

https://www.youtube.com/watch?v=foFUavVgKg4

4. Порт «Обчислення виразів»

• Ми відпочили. А наш корабель зайшов в порт «Обчисли вирази». Ми навчаємося, можемо помилятися, але я впевнена що ми зможемо і подолаємо цю перепону і продовжимо далі подорожувати.

34+23=           53+21=

56+11=           64+32=

43+25=           43+22=

( Діти по черзі розв’язують приклади. Отримують мальнькі кораблики)

5. Порт «Геометричні фігури»

• Діти, ви молодці. Подолали найскладніше випробування у попередньому порту. Скоро наша подорож закінчиться. Але в математиці є геометричні фігури. І щоб доплисти до місця призначення необхідно назвати іх:

5. Підсумок уроку. Релаксія

Великий чарівний корабель завершив свою подорож.

• Чи підтвердилися ваші очікування?
• Що найбільше сподобалося на уроці?
• Що нового пізнали? Чому навчилися?
• Ви всі молодці? І за гарну працю на уроці отримуєте веселі смайлики.