Урок " Дорогами добра"

Про матеріал

Розгорнутий план-конспек уроку для учнів 3-го класу з предметй " Я у світі"

Перегляд файлу

Урок для учнів 3- го класу ( Я у світі) “ Дорогами добра”

Урок розроблено вчителем початкових класів

Краматорського ліцею № 35 імені Валентина Шеймана

Краматорської міської ради

Донацької області

Гонтаренко Н.В.

Тема: “Дорогами добра”.

Мета. Підвести до розуміння змісту поняття “ добро”.

Вчити встановлювати взаємозв'язки між поняттями « добра» і “зла”.

Розвивати емоційну сприятливість, вміння творити добро, зв'язне мовлення, уялення та логічне мислення.

Виховувати почуття доброти, ціннісні орієнтири, схилність безкорисливо чинити добро.

Обладнання: записи на дошці, малюнки-картки сонечка, малюнки-картки жолудів, малюнки-таблиці: “ Дерева-Добра”, “ Дерева-Зла”, скульптура Янгола-Охоронця, чарівна торбинка злості.

Зміст заходу

Організація класу

Сьогодні, діти, в нас гостей багато

Тож давайте їх вітати.

( діти повертаються до гостей і мовчки кивають головою)

Кому дозволено сісти першим?
Так, спочатку “ краса”
( сідають дівчатка)
Потім “ сила”
( сідають хлопці)
Діти, я пропоную вам згадати, які риси повинна мати людина, щоб про неї говорили лише гарні, приємні та теплі слова?
(доброзичливість, вихованість, добросовісність, порядність, чесність, тактовність, ніжність, ласка)
Так.
Поглянте на таблицю.
Давайте ще раз всі разом прочитаємо їх.
Використовуючи метод читання акровірша, відшукайте слово, яке сховалось.
( д о б р о т а)
Д о б р о з и ч л и в і с т ь
в и х О в а н і с т ь
д о Б р о с о в і с н і с т ь
п о Р я д н і с т ь
т а к т О в н і с т ь
ч е с н і с Т ь
л А с к а

Про яке слово йде мова?( Доброта).
Саме про доброту ми з вами сьогодні будемо говорити на уроці
Саме цій рисі характеру людини буде присвячено наш урок.
А девізом уроку будуть такі слова:

“ Хай сьогодні в кожне серце наш урок додасть тепла,

Хай прийде до нас натхнення, а в очах сяє доброта”.

Тож не будем зволікати, будем швидко починати.
Основна частина.
Так склалось у народі, що символом добра і тепла є сонечко.
У кожного з вас на парті лежить картка-малюнок сонечка.
Візміть своє Сонечко,притуліть його до щічки, заплющіть очі і увіть, що воно поцілує вас промінчиком у щічку,полоскоче чубчик і покотиться розсіювити свої промінці. Сонечко освітить, зігріє вас і принесе багато пребагато добра. І ви володарі його. У вас багато добра! Ви світлі, щасливі і усміхнені діти.
Молодці
Які образи виникли у вашій уяві?

У ч е н и ц я:

Я всміхаюсь сонечку:

Здрастуй, золоте!

Я всміхаюсь квіточці:

Хай вона цвіте!

Я всміхаюсь дощику:

Лийся мов з відра!

Друзям усміхаюся

Зичу їм добра!

М. Познанська .

Яким був останній рядочок вірша?
Що з таке добро?
На уроці укр. мови ви отримали домашнє завдання: за тлумачним словничком з'ясувати значення слова добро.
Хто ж готовий дати відповідь на це питання? ( добро — це гарний вчинок, корисна справа; добро - це чутливе, дружнє ставлення до людей, звірів, птахів, рослин.)
Саме так.
Давайте спробуємо навести приклади доброго ставлення до людей. ( люди вітаються, допомогають у скрутну хвилину, коли важко, дарують квіти, вітають зі святом, допомагають людям похилого віку .)
Навести приклади доброго ставлення до тварин.
Подумайте, а чи можна доторкнутись до добра?
Чи можна його понюхати.
Чи можна його скуштувати?
Отже, який ми можемо зробити висновок?
Це конкретне чи абстрактне поняття?
Так.
Це абстрактне поняття.
Тому з впевненістю можна сказати, що добро - це категорія нематеріальна, а духовна.
Діти, якщо ми з вами зобразимо добро у вигляді музики, то якою буде ця музика?
А яким би кольором ви намалювали добро?
Чудово, які ви в мене розумнички все правильно говорите.
А тепер подумайте і скажіть, яке слово має протилежне значення до слова добро? ( Зло)
Яким кольором ви зобразили зло?
Саме так, діти.
Нажаль у світі існує не тільки добро, але і зло. І ви повинні вміти розгледіти “Його” і не лише розгледіти, а й діяти так , щоб зла було якомога менше.
- ГРА “ Так чи Ні”
Ваша мета: уважно слухати рими, які я читатиму, швидко з'ясувати добрий це вчинок, чи поганий.
Якщо добрий — говорите: “ Так”і встаєте.
Якщо поганий — говорите: “ Ні” і сідаєте.
Тож увага:

Бабусі хлопчик допоміг

Він, діти, добрий хлопчик? ( Так)

Тепер усі скажіть мені:

У сварці жити добре? ( Ні)

А як немає забіяк,

Тоді усім прекрасно? ( Так)

А як серця у всіх ясні,

То вам погано, діти? (Ні)

Кричить і трощить все чудак,

Це теж погано, діти? ( Так)

А як обличчя у всіх сумні,

Похмурі, злі? Вам добре? ( Ні)

Тоді іще скажіть мені:

Як діти б'ються добре? ( Ні)

Звичйно, краще в мирі жити

І з усіма дітьми дружити,

Щоб всі веселими були,

У мирі й злагоді жили.

Чудово. Молодці. Впорались і з цим завданням.
Рефлексія.
- Робота в парах
- “ Подорож до саду казкових дерев”
А щоб остаточно перекнатись в тому,що ви чітко тепер розумієте і вмієте відрізните добро від зла, я вам пропоную завдання, для виконання якого вам потрібно буде попрацювати в парах.
Але перш ніж почнимо виконувати завдання давайте уявимо, що ми потрапили у казку. В якій треба з'ясувати де дерево “ Добра”, а де дерево “ Зла”. Для чого це треба зробити? А для того, щоб врятувати Янгола-Охоронця, який потрапив у біду і втратив свій дар — вберігати людей від зла, випромінювати сяйво добра.
То ж почнемо.
Для початку заплющіть очі послухайте пташинний спів і перенесемось в казковий садочок.
Увага погляньте на дошку, тут два дерева.
У вас на партах лежать картки- малюнки плодів яблучка на деяких з них написано риси характеру доброї людини, а на інших - злої людини.
Ваша мета — породитись, зробити правильний вибір і повісити яблучко на те дерево, яке ми з вами домовимось вважати деревом “ Добра”чи деревом “ Зла”.
Працюємо.

( учні виходять до дошки по черзі, називають рису характера і пикріпляють яблучко на відповідне древо)

На якому дереві більше плодів?
Висновок — це дерево “Добра.”
А менше плодів?
То — це дерево “ Зла”.
Діти, а як ви гадаєте, чому так сталося?
Поглянте на нашого Янгола-Охоронця.
Він знову випромінює сяйво добра.
Тож ми з вами врятували його
У народі існує повіря, що у кожної людини є її Янгол-Охоронець, даний їй Господом від народження.
Він охороняє нас від біди і лихих людей.
Якщо людина робить добрі справи, Янгол радіє, а якщо зло, то плаче, тужить, утрачає сили.
Я бажаю вам, щоб ви робили тільки добрі справи, щоб ваш