Урок-гра "Ключі від мудрості"

 Урок-гра «Ключі від мудрості»

Мета:повторити та узагальнити відомості із різних розділів мовознавства; розвивати вміння використовувати знання в нестандартних ситуаціях, творчо мислити; виховувати любов до рідної мови та творчої спадщини українського народу.

Тип уроку : узагальнення ти систематизація знань.

Обладнання : мультимедійна дошка.

  Перебіг уроку

І. Організація класу, створення позитивної атмосфери.

 Добрий день, я рада вас вітати!Скоро закінчиться навчальний рік, упродовж якого ми багато навчилися, здобули новий досвід, стали мудрішими. І сьогодні я хочу запропонувати вам пограти у гру: пошукати ключі від мудрості. На нас чекає багато пригод, випробувань та несподіванок. Тож давайте налаштуємося  на позитив!

 Прийом «Самоналаштування".

Слайд №2

 Покладіть руки на парту, заплющіть очі та скажіть собі:

Я можу сьогодні добре працювати на уроці.

Я розумний(розумна).

Я наполегливий ( наполеглива).

Я творчий (творча).

Я бажаю однокласникам успіхів на уроці.

Отож, уперед!

ІІ. Актуалізація опорних знань.

 Епіграфом сьогоднішнього уроку я обрала такі слова. Чи ви з ними погоджуєтесь?

Слайд №3

А що таке мудрість для вас? З чим асоціюється у вас це слово?

Створення асоціативного куща до слова «мудрість».

Я повністю з вами згідна . Справді, слово «мудрість» вбирає в себе усе, вами назване.  Але сьогодні хочу звернути вашу увагу на п'ять ключів мудрості, тобто п'ять рис, якими повинна володіти мудра людина. 

Слайд №»4

 ІІІ. Повідомлення теми,  цілей та завдань уроку.

 Вчитель:

Мудрість українського народу зібрана у прислів'ях та приказках. Виконавши п'ять завдань із різних розділів мовознавства, ми розшифруємо п'ять прислів'їв  і знайдемо усі ключі від мудрості.

IV. Основна частина.

Перший ключ нам допоможе знайти знання фонетики.

Перед вами шифр. Підставивши замість цифр відповідні букви алфавіту, прочитаємо прислів'я.

Слайд №5

Другий ключ знайдуть розумні, а допоможе у цьому лексикологія.

Запишіть слова, прочитавши  лексичне значення кожного . Складіть з них прислів»я.

Слайд №6

Третій ключ підкориться наполегливим : тим , хто старанно вчив правила орфографії.

Випишіть слова у дві колонки : з апострофом і без апострофа. Із перших букв отримаєте продовження прислів»я : «Кожна пригода - …»

Слайд №7

Для того, щоб знайти четвертий ключ, знадобиться певний досвід у вивченні морфології.

У кожній групі слів визначте зайве за граматичною ознакою. Із них складіть прислів'я.

Слайд №8

І, нарешті, п'ятий ключ – не проблема для творчих. Розшифруйте ребуси – і отримаєте останнє прислів'я.

Слайд №9

V.Рефлексія.

Чи сподобався вам урок? Чим саме? Яке завдання виявилось найважчим?

Метод «Мікрофон». Продовжіть фразу: «Сьогодні на уроці я зрозумів (зрозуміла)…» Слайд №10

VI. Домашнє завдання.

Сьогодні ми багато працювали і в нагороду отримали п'ять перлин народної мудрості. Оберіть прислів'я, яке вам найбільше сподобалось, і розкрийте його значення в міні-есе.