Урок " Харчові зв’язки, потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах".
Конспект уроку з біології для 9 класу
Тема уроку: Харчові зв'язки, потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах
Харчові зв’язки, потоки енергії та колообіг речовин в екосистемах
Вправа «Спосіб живлення»ЖАБА- ГЕТЕРОТРОФАКАЦІЯ- АВТОТРОФ
Чи можуть організми в екосистемі існувати самостійно, не взаємодію чи один з одним?»«Якщо можуть наведіть приклади?»«Що може трапитися якщо якийсь з організми зникне?»
Розрізняти на які групи діляться організми за типом живлення. Розуміти типи взаємозв’язків виникають між популяціями організмів , які входять до певної екосистеми. Усвідомлюють як відбувається перетворення енергії в екосистемах. Що таке ланцюги живлення та трофічні рівні. Що таке екологічна піраміда біомаси.
Мікрофон Пригадайте, що таке екосистема? Наведіть приклади відомих вам екосистем? Якими можуть бути екосистеми? Чим відрізняються між собою природні та штучні екосистеми?
Наведіть приклади природних екосистем? Наведіть приклади штучних екосистем? Назвіть неживі складові екосистеми лісу. Назвіть живі складові екосистеми лісу? Які типи живих організмів повинні бути в екосистемі?
Зв’язки між популяціями бувають різних видів : Антагоністичні - кожна із взаємодіючих популяцій різних видів відчуває негативний вплив іншої.
Нейтральні взаємозв’язки-жоден з видів, що мешкають на спільній території, не відчуває на собі безпоседнього негативного впливу іншого.
Мутуалізм- (взаємовигідні) взаємозв’язки кожен із взаємповязаних видів отримує певну користь
Біологічну частину екосистеми складають різні групи організмів, об’єднаних між собою просторовими і харчовими (трофічними ) зв’язками
Продуценти - популяції автотрофних організмів, здатних синтезувати органічні речовини з неорганічних (фототрофи, хемотрофи).
Консументи - популяції гетеротрофних організмів, які живляться живими істотами чи мертвою речовиною (фітофаги,хижаки,паразити, сапротрофи).
Редуценти - популяції організмів, які,споживаючи мертву органічну речовину , розкладають її до неорганічних сполук (бактерії, гриби)
Правило екологічної піраміди: Маса кожної подальшої ланки ланцюга живлення прогресивно зменшується, причому продукція організмів кожного наступного трофічного рівня завжди менша у середньому до 10 раз за продукцію попереднього.
Об'єднання в групи1. Екосистема;2. Продуценти; 3. Консументи;4. Редуценти
Завдання. Користуючись інформацією у підручнику ст.207.(2, 3, 4- абзац).1. Екосистема – Скласти ланцюг живлення лісу.2. Продуценти- Скалсти ланцюг живлення річки.3. Консументи - Скласти ланцюг живлення степу.4. Редуцент – Скласти ланцюг живлення моря
Друге завдання. Скласти сітку живлення
Вправа «Сенкан» (по назві своєї групи)Продуценти, консументи, редуценти,екосистема.
Що на уроці для мене було цікавим?Що мене здивувало?Чому навчилися?Що було для мене складним?З яким настроєм працював на уроці
Домашне завдання : опрацювати параграф 49,виконати завдання в зошиті № 5 сторінка 105.
-
Дякую, чудова презентація. -
про публікацію авторської розробки
Додати розробку