Урок інтегрованого курсу ЯДС в 2 класі

Тема. Тварини в природі

Мета. Перевірити знання учнів з теми за допомогою тестування,розвивати

           швидку реакцію мислення, пам’ять, увагу; виховувати любов до

           тварин

Тип уроку: урок перевірки знань, умінь і навичок

Обладнання: тести,виставка малюнків та моделей тварин з пластиліну

Хід уроку

     І.Організація класу

    Очі заплющені, руки на колінах, учні пошепки повторюють за вчителем:

Я прийшов до школи вчитися… Треба бути уважним… Треба бути спокій -

ним… У класі друзі… Вони мене люблять… Мені приємно… Я буду добре

працювати…

    ІІ. Повідомлення теми, мети уроку і способів проведення перевірки

   -- Сьогодні у нас останній урок з теми « Тварини в природі» і я за допомогою тестів перевірю, як ви засвоїли її . Хочу побажати всім добре ви -

конати завдання. Також ми разом  оцінимо виставку ваших малюнків і моделей тварин, виберемо найкращі роботи

     ІІІ. Проведення  тематичного тестування

 «Тварини в природі»

1.Всі тварини поділяються на:

а)комах, мурашок, метеликів;

б)комах, птахів, звірів, риб, плазунів;

в)звірів, ящірок, лисиць

2.Основні ознаки звірів:

а)шерсть, народження і вигодовування малят молоком;

б)полювання на інших звірів;

в)чотири лапи

3.Основними ознаками птахів є:

а)пір’я, забарвлення;

б)вміння літати;

в)пір’я, дзьоб, крила

4.Тварини поділяються на групи:

а)дикі і свійські;

б)свої і чужі;

в)домашні і приручені

5.Зимувати до нас прилітають:

а)сороки, галки;

б)снігурі, омелюхи;

в)синиці, ворони

6.Не відлітають у теплі краї:

а)горобчики;

б)шпаки;

в)лелеки

7.Що страшніше для пахів узимку:

а)голод;

б)холод

8.Взимку впадають у сплячку:

а)лисиці, зайці;

б)ведмеді, черепахи, їжаки, борсуки;

в)миші

9.Взимку змінюється шерсть у:

а)білок, зайців;

б)корови, вовка;

в)оленя, миші

10.Що необхідне для життя тваринам?

а)сонце, вода;

б)сонце, повітря, вода, тепло, їжа, житло;

в)земля, вода, сонце

11.Які казки про тварин ти знаєш?

12.яких тварин вважають оберегами?

ІV.Виставка робіт учнів (малюнки, моделі тварин)

V.Підбиття підсумків уроку

VІ.Оцінювання робіт учнів

VІІ.Домашнє завдання

Знайти народні прикмети про зиму.