Урок "Конспект уроку у 3 класі на тему "Ми тут живемо. Моя квартира"

Про матеріал

Конспект уроку з англійської мови у 3 класі, мета якого ознайомити учнів із значенням та написанням нових ЛО, практикувати учнів у вживанні ЛО в усному та писемному мовленні; вчити учнів розповідати про кімнати у будинку за зразком.

Перегляд файлу

План-конспект уроку з англійської мови для 3 класу

Вчитель: Іванченко А.Ю.

Дата:

Тема: «My Dear Family»

Підтема: Ми тут живемо. Моя квартира

Цілі уроку:

практичні: ознайомити учнів із значенням та написанням нових ЛО, практикувати учнів у вживанні ЛО в усному та писемному мовленні;

вчити учнів розповідати про кімнати у будинку за зразком;

тренувати учнів в аудіюванні;

практикувати у читанні та письмі;

освітня: розширити знання учнів про місце, де вони живуть; кімнати у будинку; збагачувати словниковий запас;

розвиваючі: розвивати здібності учнів до впізнавання мовленнєвих одиниць;

фонематичний слух учнів; пам'ять, увагу, навички ДМ;

виховна: прищеплювати інтерес до власного будинку, кімнати; виховувати прагнення вивчати іноземну мову.

Тип уроку: урок, що спрямований на формування мовленнєвих умінь.

Обладнання уроку: картки із зображенням кімнат, лиса Фреді, паровоз із вагонами, миші та кота; мультимедійна презентація «Little, mouse, little mouse», комп’ютер, аудіо додаток до підручника О.Карп’юк, картки із завданнями.

Схематичний план уроку:

Початок уроку:

І. Організація класу – 2 хв.

ІІ. Фонетична зарядка – 2 хв.

Основна частина:

ІІІ. Подача нового матеріалу: ознайомлення з ЛО – 10 хв.

ІV. Тренування та практика у мовленні – 21 хв.

V. Контроль навичок та умінь: поточний – 6 хв.

Заключна частина:

VІ. Пояснення домашнього завдання – 2 хв.

VІІ. Підсумки уроку, оцінювання – 2 хв.

Хід уроку:

Етап. Прийом

Зміст

Початок уроку

І. Organizational moment

1. Greeting

2. Aim

ІІ. Warming up

Phonetic drills

Основна частина уроку

ІІІ. Presenting Vocabulary

Listening.

Game “Attention”:

3. Physical Activity

ІV. Vocabulary Practice

Writing

Speaking

VІ. Control

1.Listening

2.Check on homework

Закінчення уроку.

VІІ. Homework

VІІI. Summarizing

T: Hello, everybody!

Hello, everybody!

How are you?

P: Very well!

Very well!

Thank you!

Т: Today we’ll speak about your flat. We’ll learn new words, listen to the poem and act it, write, read and so on. Let’s start.

Сьогодні до нас у гості завітало лисеня Freddy! Приїхало до нас з далекої Англій і привезло із собою завдання, які ми сьогодні будемо виконувати. Познайомтесь: thіs іs Freddy!

T: Перше завдання нам пропонує Freddy.Let’s start with doing some phonetic drills. Read.

[w] what, why, where

Where do you live?

Where does he live?

Where are they?

Where are you from?

T: Open your book on page 34, listen, please (учні за вчителем повторюють назви кімнат)

T.: Наступне завдання: знайомство із будинком.

This is a house. There are many rooms in this house. Look at these pictures and name the rooms of our house.

A bedroom, a living – room, a bathroom, a kitchen, a hall (діти називають кімнати, а тоді вчитель відкриває слова і вивішує їх на дошці у вигляді схеми поруч зі словами)

$F:\bathroom-03[1].jpg$ $D:\Мои документы\Лариса\Школа\Учитель года 2011\Урок\01597b391208b885915926cfae17e0a3bdc5f481.jpg$ $F:\1_big[1].jpg$ bedroom bathroom

house

$F:\40[1].jpg$ kitchen

living – room hall

Т: Учні закривають очі, зникає одна картинка. Вони мають назвати кімнату, малюнок якої зник.

Т: Listen to the poem about little mouse and watch presentation.

Little mouse, little mouse,
Where is your house?
Little cat, little cat,
I’ve got a big flat.
I’m a good mouse,
I live in the winter house!

Now act this poem (діти вибирають малюнки кота або миші і розігрують діалог)

Т: У наступному вагоні для нас сховали завдання: неохайний учень, сусід по парті, забруднив зошит Freddy і поставив клякси на словах. Давайте допоможемо лисеняті відновити слова.

A bed room, a living–room, a bathroom, a kitchen, a hall