Урок контролю й корекції навчальних досягнень учнів із розділу «ДАВНІЙ РИМ»

Гаркушинський ЗЗСО І-ІІІ ст. Миргородської районної ради Полтавської області

 

 

Урок контролю й корекції навчальних досягнень учнів із розділу «ДАВНІЙ РИМ»

 

 

(6 клас)

 

Вчитель: Шарко К.О.

 

2020

Очікувані результати. Після цього уроку учні зможуть:

• закріпити, поглибити та систематизувати свої знання про Давній Рим;
• визначити питання, які були недостатньо ними опрацьовані;
• розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, узагальнювати матеріал, робити висновки;
• покращити навички роботи з різними видами завдань.

Обладнання: картки із завданнями

Тип уроку: контролю й корекції навчальних досягнень учнів.

Хід уроку

1. Організаційний момент

Учитель повідомляє тему та очікувані результати уроку, роз’яснює умови виконання роботи.

2. Виконання завдань.

 

Учні отримують картки із завданнями.

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів

із розділу «Давній Рим»

Дата _____________ Прізвище та ім’я _________________________________

І ВАРІАНТ

І рівень (4 б)

Тестові завдання

1. На якому півострові розташоване м. Рим?

• Апеннінський
• Балканський
• Мала Азія

2. Коли в Римі розпочався період республіки?

• 509 р. до н.е.
• 264 р. до н.е.
• 216 р. до н.е.

3. Як у Римі називали представників родової знаті - нащадків засновників міста?

• Плебеї
• Патриції
• Демос

4. Коли почалися Пунічні війни Риму з Карфагеном?

• 509 р. до н.е.
• 264 р. до н.е.
• 216 р. до н.е.

5. Якого принципу дотримувалися римляни в управлінні завойованих територій?

• «Гроші не пахнуть!»
• «Розділяй і владарюй!»
• «Прийшов, побачив, переміг!»

6. Коли відбулося найбільше повстання рабів-гладіаторів під проводом Спартака?

• 74 р. до н.е.
• 49 р. до н.е.

• 27 р. до н.е.

7. В якій римській провінції народився Ісус Христос?

• Сирія
• Єгипет
• Іудея

8. Коли Римська імперія розділилася на дві частини - Східну і Західну?

• 330 р.
• 395 р.
• 455 р.

 

ІІ рівень (6 б)

1. Розгадайте ребуси та дайте визначення тих понять, які ви після цього отримаєте. (4 б)

А)_____________________________________________________________________

Б) _____________________________________________________________________

В) _____________________________________________________________________

Г) _____________________________________________________________________

 

2. Дайте характеристику діяльності Гая Юлія Цезаря. (2 б)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ІІІ рівень (2 б)

 

Чому падіння Римської імперії вважають закінченням періоду історії

Стародавнього світу?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

------------------------------------------------------------------------------------------------   Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів

із розділу «Давній Рим»

Дата _____________ Прізвище та ім’я _________________________________

ІІ ВАРІАНТ

І рівень (4 б)

Тестові завдання

1. Слово «Італія» означає:

• «Країна овець»
• «Країна телят»
• «Країна кіз»

2.    У якому році засноване м. Рим?

• 753 р. до н.е.
• 509 р. до н.е.
• 264 р. до н.е.

3. Як у Римі називали особисто вільних людей, що не мали землі і не могли обіймати державні посади?

• Патриції
• Плебеї
• Демос

4. Коли закінчилися Пунічні війни Риму з Карфагеном?

• 264 р. до н.е.
• 216 р. до н.е.
• 146 р. до н.е.

5. Який з цих висловів НЕ належить Гаю Юлію Цезарю?

• «Горе переможеним!»
• «Прийшов, побачив, переміг!»
• «Жереб кинуто!»

6. Який імператор зробив християнство державною релігією Риму?

• Тіт
• Константин
• Феодосій

7. Яку форму правління встановив Октавіан Август?

• Диктатура
• Принципат
• Тиранія

8. Коли упала Західна Римська імперія?

• 395 р.
• 455 р.
• 476 р.

ІІ рівень (6 б)

1. Розгадайте ребуси та дайте визначення тих понять, які ви після цього отримаєте. (4 б)

А)_____________________________________________________________________

Б) _____________________________________________________________________

В) _____________________________________________________________________

Г) _____________________________________________________________________

 

2. Дайте характеристику діяльності імператора Константина. (2 б)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

ІІІ рівень (2 б)

 

Яким є внесок давньоримської цивілізації в історію людства?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Відповіді до ребусів:

І варіант - варвар, патрицій, сенат, Форум.

ІІ варіант – трибун, Колізей, імператор, легіон.

 

3. Домашнє завдання.

Повторити поняття і дати із розділу «Давній Рим».