Урок-квест "Подорож за сюрпризом". Задачі на знаходження відстані за даними швидкістю та часом.

Тема. Урок-квест «Подорож за сюрпризом»

Задачі на знаходження відстані за даними швидкістю та часом

Мета:  формувати компетентність учнів у розв’язанні задач на знаходження відстані за швидкістю і часом, спираючись на знання дітей попереднього уроку;
удосконалювати навички учнів у знаходженні значень виразів на додавання і віднімання, розвивати логічне мислення, увагу, мову учнів, учити коментувати хід розв’язання;
виховувати інтерес до предмета. 

Обладнання: схеми, таблиці, індивідуальні картки, мультимедійна система комп’ютер. 

Хід уроку

1.     Організація класу

Нумо, діти, підведіться,

всі приємно посміхніться.

Продзвенів уже дзвінок,

починаємо урок.

А цікаво вам дізнатися,

що сьогодні може статися?

Ну, то сядьте всі зручніше,

попрацюємо скоріше!

2.     Підготовчий етап

1.     Загадка

Під подушкою пакунки-

Миколайчика дарунки.

Трішки ще й почне свій лік

не старий, а новий рік.

•         Про який місяць року йде мова? Чому він так називається?

Учень. Назва місяця від слова «груддя». Після осінніх дощів земля замерзає та перетворюється на грудки, груддя. В давні часи цей місяць ще називали «студень». А ще у народі його звали «лютень хмурень, стужайло, мостовик, трусим».

2.     Бесіда з дітьми

•         А які свята наш народ святкує у грудні? Яке свято кожен з вас чекає з особливим нетерпінням? Чому?

3.     Оголошення теми й мети уроку

•         Отже, сьогодні ви позмагаєтеся в ерудиції. Будете шукати сюрприз до свята Миколая. Для цього вам треба пройти усі завдання квесту, щоб отримати подарунок від самого Миколая.

Вправа «Очікування»

•         Чого ви очікуєте від цього уроку?

4.     Актуалізація знань учнів

1.     Вправа «Кубування»

•         Яку тему ми вивчали на минулому уроці? Які поняття ми розглядали? Що таке відстань? А швидкість? Час?

(демонструю кожну грань куба, а діти дають відповіді на запитання)

Що означає формула V= S : t?

2.     Усний рахунок (картки)

 

S	t	V
60 км	2 год	?
125 км	5 год	?
48 км	3 год	?
900 км	15 год	?
300 км	6 год	?

 

3.     Каліграфічна хвилинка

14  19  33  11  12  120

•         Сьогоднішня дата? Коли до вас прийде Святий Миколай? Сума цих чисел? Зменште дане число у 3 рази. Наступне число? Збільште число у 10 разів.

5.     Вивчення нового матеріалу

1.     Бесіда з дітьми

•         Миколай уже вирушив у дорогу. Він поспішає! Яку відстань він подолає, якщо буде рухатися зі швидкістю 15 км/год протягом 6 год?

 

Отже, що таке 1 км/год? А 6 год? А 90 км? Як ви знайшли число 90?

Запам’ятайте! (картка з формулою) Щоб знайти відстань, потрібно швидкість помножити на час.

2.     Робота з таблицею. Завдання №502

•         Якщо ви справитеся із цим завдання, то отримаєте наступну літеру.

3.     Парна робота

•         Діти, а що ви знаєте про Святого Миколая?

Учениця. Св. Миколай –це священник. Народився він у заможній сім’ї. Батьки довго не мали дітей і пообіцяли, якщо Бог дасть їм дитятко, то вони віддадуть хлопчика у священники. Так і сталося.

Коли батьки померли, то їх син отримав великий спадок, який весь роздав бідним.

•         Яка риса характеру притаманна Миколаю? Про це дізнаєтеся, коли разом зі своїм сусідом по парті виконаєте наступне завдання. Знайдіть значення виразів, а літери розставте у порядку зростання.

Е	24*3=
Д	85+20=
Щ	90:6=
Р	50*3=

 

Т	310*2=
Ь	500*2=
С	500-120=
І	480:2=

 

4.     Руханка про Свято Миколая
5.     Робота із задачею №501

•         Це завдання-ключ до наступної букви.

6.     Закріплення вивченого матеріалу

1.     Робота із виразами №504

Діти працюють за варіантами, а біля дошки по 1 учню-представнику від кожної групи.

І варіант – 1 вираз

ІІ варіант – 2 вираз

ІІІ варіант – 3 вираз

•         Справившись із цією вправою, ви отримаєте наступну літеру.

2.     Робота в групах

Об’єднання  в групи за бажаним подарунком. Кожна група разом із завданням отримує по 1 слову. Всі разом, закінчивши роботу, мають скласти побажання від Святого Миколи.

1 група          БУТИ

 

v	t	s
14 км/год	2 год	?
28 км/год	3 год	?
150 км/год	4 год	?
85 км/год	5 год	?

 

2 група          ВАМ

Оленка ішла 4 год зі швидкістю 5 км/год. Іванко пройшов відстань на 3 км більше, ніж Оленка. Яку відстань пройшов хлопчик?

3 група         ДОБРИМИ

 

v	t	s
25 км/год	2 год	?
?	4 год	96 км
70 км/год	5 год	?

 

4 група         ДО

Літак пролетів відстань 1545 км за 3 год. З якою швидкістю летів літак?

 

5 група           БАЖАЮ

3 доби 16 год = ……. год

6 год 15 хв =……. хв

3 км 259 м = …… м

12 м 6 дм = …… см

6 група            ЛЮДЕЙ

Трійка коней пробігла 45 км. Скільки кілометрів пробіг кожен із коней?

•         Яке речення можна скласти із ваших слів?

Бажаю вам бути добрими до людей!

•         Це головне побажання для вас від Миколи.

3.     Робота над завданням № 506

•         Це остання літера, яку ви отримали, успішно пройшовши всі випробування під час квесту. Спробуйте-но скласти із них слово.
•         Яке слово отримали?

                                          СЮРПРИЗ

Тому ось ваш подарунок!

7.     Рефлексія

Я дізнався ….

Я навчився …..

Я задоволений …

•         Чи справдилися ваші очікування?

Оцінювання

8.     Домашнє завдання

Задача №503

Вирази №508 (верхній ряд-І варіант, нижній-ІІ варіант)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

S	t	V
60 км	2 год	?

 

S	t	V
125км	5 год	?

 

 

S	t	V
48 км	3 год	?

 

S	t	V
900км	15 год	?

 

S	t	V
300 км	6 год	?

 

 

Учениця. Святий  Миколай –це священник. Народився він у заможній сім’ї. Батьки довго не мали дітей і пообіцяли, якщо Бог дасть їм дитятко, то вони віддадуть хлопчика у священники. Так і сталося.

Коли батьки померли, то їх син отримав великий спадок, який весь роздав бідним.

 

Учень. Назва місяця від слова «груддя». Після осінніх дощів земля замерзає та перетворюється на грудки, груддя. В давні часи цей місяць ще називали «студень». А ще у народі його звали «лютень хмурень, стужайло, мостовик, трусим».

 

 

 

Т	310*2=
Ь	500*2=
С	500-120=
І	480:2=

Е	24*3=
Д	85+20=
Щ	90:6=
Р	50*3=

 

 

 

 

 

Т	310*2=
Ь	500*2=
С	500-120=
І	480:2=

Е	24*3=
Д	85+20=
Щ	90:6=
Р	50*3=

 

 

 

 

 

Т	310*2=
Ь	500*2=
С	500-120=
І	480:2=

Е	24*3=
Д	85+20=
Щ	90:6=
Р	50*3=

 

 

 

 

 

Т	310*2=
Ь	500*2=
С	500-120=
І	480:2=

Е	24*3=
Д	85+20=
Щ	90:6=
Р	50*3=

 

 

 

 

 

Т	310*2=
Ь	500*2=
С	500-120=
І	480:2=

Е	24*3=
Д	85+20=
Щ	90:6=
Р	50*3=

 

 

 

 

 

 

                   1 група          БУТИ

 

v	t	s
14 км/год	2 год	?
28 км/год	3 год	?
150 км/год	4 год	?
85 км/год	5 год	?

 

 

 

2 група         ВАМ

Оленка ішла 4 год зі швидкістю 5 км/год. Іванко пройшов відстань на 3 км більше, ніж Оленка. Яку відстань пройшов хлопчик?

 

 

 

3 група         ДОБРИМИ

 

v	t	s
25 км/год	2 год	?
?	4 год	96 км
70 км/год	5 год	?

 

 

 

4 група         ДО

Літак пролетів відстань 1545 км за 3 год. З якою швидкістю летів літак?

 

 

 

 

 

5 група           БАЖАЮ

3 доби 16 год = …… год

6 год 15 хв =……. хв

3 км 259 м = …… м

12 м 6 дм = …… см

 

 

 

 

6 група            ЛЮДЕЙ

Трійка коней пробігла 45 км. Скільки кілометрів пробіг кожен із коней?

 

 

 

 

 

Я дізнався

Я навчився

Я задоволений

 

 

 

 

 

 

СЮРПРИЗ

VS

t

V= S : t