Урок-квест "Знайомство зі школою"

Тема. Знайомство зі школою.

Мета: адаптація першокласників до школи і підвищення мотивації навчання; прищеплення навичок правильної поведінки в школі; виховання вміння працювати у команді.

Тип уроку: урок - квест.

Хід уроку

• Доброго дня, мої любі діти. Я ваша вчителька Олена Володимирівна. Рада вітати вас у цьому класі. Сьогодні у нашій школі народилися ще одна сім'я. Сім'я у якій 9 дівчаток і 3 хлопчиків. Це наш перший клас. Хочу вас запросити до країни Знань, де ми  разом будемо навчатися, досліджувати, займатися спортом, дізнаватися про щось нове та цікаве. І, звісно, все це ми зробимо граючись. Ви готові? Тож вирушаємо у дорогу. Подивіться, ми не можемо зайти у країну, тому що ворота закриті. Нам потрібен ключ. Треба його знайти. А допоможуть нам у цьому  цікаві завдання. За їх виконання, ви будете отримувати частини ключа. Де шукати ці завдання, нам розповість мапа, яка знаходиться у чарівній книжці.
• Дивіться, тут ще щось є. Це ж загадка!

Якщо хочеш розумником стати,

Потрібно багато книжок прочитати.

А знайти всі книги  ці

Ми можемо в…( бібліотеці)

• Отже, вирушаймо мершій до бібліотеки.

 Королівство Книжок.

Доброго дня! Вітаю вас у королівстві книжок. У моєму королівстві багато різних книг, читаючи які, ви можете подорожувати у різні світи, поринути у пригоди разом з героями оповідань і, звісно, у мене багато казок. Ви знаєте казки? Ну-мо перевіримо, чи впізнаєте ви казкового героя!

•  - Юний чарівник, у якого є сова. Грав на мітлі за кубок Грінвіча  (Гаррі Поттер)
• - Маленька дівчинка, що живе у квітці. Літала на ластівці.  (Дюймовочка)
• - Дерев'яна лялька з довгим носом. Мав у друзях Мальвіну і П'єро. (Буратіно)
• - Хлопчик, якого викрала Снігова королева. (Кай)
• - Домашня тварина, яка носила чоботи. (Кіт у чоботях)
• - Вона допомогла витягнути Ріпку. Маленька та  сіренька.  (мишка)

 Молодці! Ви все вгадали. Я знаю,  ви шукаєте ключ до країни Знань.  На жаль, у мене є тільки одна частина і я з задоволенням подарую її вам. Ось тримайте. Також я дам вам підказку, куди прямувати далі.

Є вона у кожній школі -

і в близький, і в дальній.

Їжі всякої доволі

в кожній є…  (їдальні)

•  Бажаю успіхів!

Царство Смаколиків

• Доброго дня! Вітаю вас у Царстві Смаколиків. У моєму Царстві, ви будете куштувати смачну та корисну їжу. Чи знаєте ви, яка їжа корисна, а яка ні? Зараз ми це перевіримо. Вам треба об'єднатися у дві  групи.  На партах малюнки з їжею, уважно подивіться та розподіліть продукти, зображені на них, на корисні та шкідливі: корисні покладіть у тарілку, а шкідливі - до корзини для сміття. Перша група буде вибирати корисні продукти, а друга група - шкідливі.
• З цим завданням ві добре впорались. Бачу, що ви знаєте, яка їжа корисна, а яка - ні. А чи можете ви поводитись у їдальні? Пограємо в гру. Якщо згодні зі мною - хлопайте, якщо - ні, то топайте.

• біжіть і поспішайте зайняти місце за столом першими, розштовхуйте інших учнів;

• пересуваючись їдальнею, дивіться під ноги, щоб не посковзнутися і не впасти;

• перед тим як сісти за стіл, забудьте ретельно вимити руки;

• будьте обережні, користуючись виделкою, щоб не поранити себе або оточуючих;

• намагайтеся  пролити на себе або сусідів гарячий суп або чай;

• не сидіть за столом прямо, кладіть ногу на ногу, штовхайте сусідів і  кладіть лікті на стіл;

• під час їжі дотримуйтеся тиші: не розмовляйте голосно, не чавкайте, не дуйте на гарячі страви, не стукайте виделками та ложками про тарілки і чашки;

• якщо ви забруднилися, скористайтесь серветкою або носовою хусткою;

• дотримуйтесь чистоти: впустивши що-небудь на підлогу, підніміть і викиньте у відро для сміття;

• не озивайтеся погано про ті страви, які шкільні кухарі приготували для вас;

• будьте ввічливими: побажайте приємного апетиту вашим однокласникам, подякуйте працівників їдальні.

• Я сподіваюсь, що ви будете дотримуватись правил поведінки у шкільній їдальні. Ви добре попрацювали. Отже, тримайте свою частину ключа. І слухайте загадку, вона підкаже куди вам йти далі.

Фізкультура тут у нас

На уроці цілий клас

Перекидувались й стрибали

Класом всім в спортивнім … (залі)

Спортивна зала

Силач: Радий вітати вас у своєму залі. Чи любите ви займатися спортом? У мене є для вас декілька завдань. Спочатку перевіримо, чи знаєте ви, що допомагає бути сильним і здоровим. А допоможуть мені у цьому загадки.

 Рано ранесенько встали.

 Знаряддя в руки взяли.

 Нумо, хутко! По порядку!

 Всі виконують... зарядку.

Він літати зовсім не хоче,

якщо кинути, він підскоче,

трохи вдариш,  відразу навскач.

Ну, звичайно, ж це … м’яч.

Щоб витривалість і силу мати,

треба їх до рук узяти,

та займатися, стрибати,

силу м'язів набирати. Гантелі

В руки ти мене візьми

Та стрибати скоріш почни.

Раз стрибок і два стрибок,

Ну і хто ж я дружок? Скакалка

• Молодці !Я бачу, що Ви добре знаєте спортивне знаряддя. Пропоную вам трішки відпочити і виконати зарядку. ( фізкультхвилинка)
• Відпочили? У мене для вас залишилися одне завдання.  Перевіримо, яка ви команда. Для цього вам потрібно опустити кільце на кеглю. Але кожен повинен тримати стрічку одного кольору. Отже,  вас 12 і 12 стрічок. Успіху вам!
• Ура, я знав, що ви впораєтеся, бо ви чудова команда! Ось, тримайте свою частинку ключа і мершій біжіть далі.

(Діти вирушають у клас, де їх зустрічає принцеса  Циферка.)

Принцеса Циферка:

• Доброго дня, любі діти! Рада вас вітати. Я принцеса Циферка і мешкаю в країні Математики. У мене для вас особливе завдання. Коли йшла до  вас, мене зустрів злий чаклун, який перетворив число у пазл. Допоможіть мені його скласти і ми дізнаємося магічне число, яке вас об'єднує. Щоб якомога швидше виконати це завдання, ви повинні об'єднатися у групи. (діти об’єднуються в групи і складають пазл)
•  Розташуйте числа у порядку зростання, тобто від найменшого до найбільшого.  Я знаю, що деякі з вас уже вміють рахувати і знаю числа. Скажіть, яке число у нас утворилося?
•  Так це число 12. Воно магічне, тому що рік складається з 12 місяців, годинник традиційне виготовляють 12- часовим циферблатом, у куба 12 ребер і, звісно, у вашому класі 12 учнів.  Ви добре впоралися з цим завданням. Тримайте останню частинку вашого ключа.

Вчитель: Тепер ми можемо зібрати ключ і відкрити ворота у країну Знань.

(учні збирають ключ)

Буквар:

Доброго ранку, любі друзі!

Щиро вдячен вам за зустріч

Безліч шкіл я обійшов,

Та лише у вас знайшов

Таку шану і повагу,

І веселощі,й розваги.

Свято знань-найкраще свято,

З ним прийшов вас привітати.

Я – щасливий  Букварик,

А тому радію,

Що всі діти в першім класі

Вже багато вміють.

Я – веселий Букварик

З жартами, з піснями,

 Хочу я дружити з вами,

З завтрашніми школярами.

Пропоную вам зіграти

і мене переконати,

що всі учні ви чудові

і портфель складать готові.

Гра “Збери портфель до школи”

(Учні об’єднуються у дві команди. По одному беруть речі, які потрібно взяти у школу. Виграє та команда, яка збере портфель правильно.)

Молодці! Всі старались, як ніколи,

Всі готові йти до школи,

Я із радістю в цей час

Вас приймаю в перший клас!

(Вручення диплома першокласника)

• З цієї хвилини я урочисто присвоюю Вам почесне звання «УЧЕНЬ», Тож я рад прийняти вас до нашої дружньої  шкільної родини.
• Ключ, яким ви відкрили ворота у країну Знань, залишиться у вас. Він є символом тих знань, за якими ви прийшли у цю країну. Старанно вчитесь. Бажаю вам успіхів!

Вчитель: Сьогодні народилася наша нова родина. Родина в якій розумні, сміливі, кмітливі, ввічливі і дружні діти. З цього моменту ви крок за кроком будете наближатися до високого рівня дорослої людини. Ви навчитесь бути впевненими у своїх силах, бути наполегливими у своїх цілях, бути успішними у своїх відкриттях!

Ми будемо разом ходити до театру, до циркових вистав, змагатися у спортивних конкурсах – наш великий світ шкільного життя тепер належить і ВАМ!

І я абсолютно впевнена, що кожен з вас буде тією яскравою зірочкою, що осяє ще більше нашу найкращу і найулюбленішу школу! Тепер ви вже по-справжньому можете пишатися високим званням учня! У нас нашої шкільної родини сьогодні день народження. А яке ж день народження без смаколиків. Запрошую вас до святкового столу.