Урок літературного читання у 2 класі . Тема:"Емоційність. Катерина Перелісна "Змерз", біографічна довідка.

дну дні дне дни дно дна бчу бчі бче бчи бчо бча кру крі гре кри кро кра хму хмі хме хми хмо хма сну сні сне сни сно сна Спотиканка

Береза, верба, ромашка – це … Синичка, горобець, дятел – це… Тетянка, тато, вчитель – це… Назви одним словом

Ям-ям-ям - важко взимку горобцям, Ти-ти-ти - їм зерняток не знайти. Ати-ати-ати - треба крихт їм накидати, Ать-ать-ать - щоб їм під стріхою дрімать. Прочитай чистомовку

Прочитай скоромовку Летів горобець, сів на хлівець,  А як вийшов стрілець, то утік горобець. 

Загадка Маленький хлопчик У сірій свитині По дворах стрибає, Крихти збирає.

Тема уроку Емоційність. Катерина Перелісна “Змерз,” біографічна довідка

Завдання ознайомитися з поезією Катерини Перелісної; удосконалювати вміння визначати головну думку вірша; навчитися розрізняти вірш за емоційним забарвленням; передавати свої враження, почуття від прочитаного; формувати навички виразного читання.

Катерина Перелісна – українська поетеса і письменниця, авторка численних творів для дітей. Народилась 1902 року у Харкові в родині робітника.

Навчалась Катерина в українській гімназії ім. Б. Грінченка у Харкові.  В цій гімназії викладали найкращі харківські україністи. Закінчила гімназію ім. Б. Грінченка, потім Харківський інститут народної освіти.

У 1919-1931 рр. друкувалася в харківських журналах і газетах. Автор книжок «Одарка» (1927), «Євшан-зілля» (1946), «Для малят про звірят» (1952), «Ой, хто там?» (1954), «Три правди» (1967), «Моїй матусі» (1967), «Котикова пригода» (1973), «Віршів для дітей» (1992).

Фізкультхвилинка Щось горобчик наш замерз,  Крильця притомились.  Він тремтить маленький весь,  Силоньки згубились.  Тож, вставайте не сидіть   Горобчика будем гріть.  Ніженьками плиг, скік,  То вперед, а то убік.  Крильцями затріпотіли  І горобчика погріли.  А тепер присіли й встали,  Щоби ніжки сили мали.  А тепер угору руки,  Щоб не знав горобчик муки.  Вже горобчик пожвавішав,  Пурх! – і гратись полетів.  Ну, а учень тихо сів. 

Емоційність - душевне переживання, почуття, хвилювання.

Послухайте вірш

Домашнє завдання Середній рівень: виразно читати, вміти відповідати на запитання. Достатній рівень: проілюструвати вірш, підготувати повідомлення про горобця. Високий рівень: скласти розповідь про історію своєї дружби з пташкою.

Дякую за співпрацю