Урок математики "Письмове додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків"

Урок-аукціон «Допоможи птахам взимку»

ТЕМА: Письмове додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків

МЕТА: узагальнити прийом додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків; удосконалювати обчислювальні навички під час розв’язання задач, обчислення значень виразів, рівнянь. Розвивати інтелектуальні здібності учнів. Виховувати бережне ставлення до птахiв, бажання їм допомогти.

ОБЛАДНАННЯ: картки для усного обчислення, роздатковий матеріал, телеграма, магнітофон, запис «Голоси птахів», піктограми з етапами уроку, схеми задач, маркери, підсумкова схема, предмети для гри «Аукціон»(молоток, тумба, пакетики з кормом для птахів), 2 годівнички

ТИП УРОКУ: комбінований , інтерактивний

ФОРМИ РОБОТИ: колективні, індивідуальні

ХІД УРОКУ:

І. Органiзацiя учнiв до уроку.

Привітання:

Вчитель:

Любі діти, у наш клас

Завітали люди щирі.

Привітайте в добрий час

Гостей посмішкою й миром.

Учні (всі):

Ми вам раді, добрі люди,

І вітаєм щиро Вас.

Та запрошуєм ласкаво

На урок у третій клас!

ІІ. Мотивацiя навчальної дiяльностi.

Зачитування телеграми

«Зима. Холод. Голод. Важко знаходити поживу. Чекаємо на вашу допомогу.»

—  Від кого отримали телеграму?

— Як ви допомагаєте птахам взимку?

Так, ви годуєте їх, змайстрували з батьками ось такi годiвнички, які ми  теж розвісимо у  шкільному саду і будемо і надалі підгодовувати птахів, що зимують в наших краях, щоб в теплу пору року знову почути їх веселі пісні

- Давайте послухаємо і пригадаємо «Голоси птахів»

Але щоб нагодувати зимуючих пташок, я пропоную вам прямо зараз, на уроці математики відправитися на аукціон, де саме сьогодні за ваші знання можна придбати корм для наших пернатих друзів.

- Чи хочете допомогти пташкам?

- Чи бажаєте побувати на аукціоні?

ІІІ. Повiдомлення теми та завдань уроку.

— Сьогоднi ми не тiльки допомагатимемо нашим друзям-птахам, а й будемо працювати над темою уроку «Письмове додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків»

2. Демонстрація плану урока за піктограмами

3. Очікувані результати

 - А чого ви очікуєте від цього уроку?

4. Аутотренінг (сидячи, взявшись за руки)

Я прийшов до школи вчитись

У мене все вийде…

Треба бути уважним…

Треба бути старанним…

В класі в мене є друзі… 

Вони мені допоможуть.

Я буду добре працювати на уроці!

Я буду добре працювати на уроці!

5. Запишіть старанно у зошитах    19 лютого

             Класна робота

ІV. Актуалізація знань учнів

Але на аукціон треба поспішати

1. Швидкісне обчислення виразів за 1 хвилину

Ми на аукціоні

Сьогодні на аукціоні розігруються пшениця, просо, соняшникове насіння, кукурудза, зернова суміш, несолоне сало, ягідки шипшини і калини

2. Каліграфічна хвилинка

За охайно написану Каліграфічну хвилинку ви можете придбати на нашому аукціоні просо для пернатих друзів

3   5   7

- Що знаєте про ці числа? (відповіді груп по черзі)

Просо продане учням справа!

3. Робота в малих групах

За добрі знання математичних правил, необхідних на уроці, ви можете придбати на нашому аукціоні соняшникове насіння для зимуючих птахів

Беріть квитки і відправляйтеся на карусель

Вправа «Карусель» - (учні на квитках мають отримати п’ять

 позитивних бали за математичні правила)

- Як знайти невідомий доданок?

- Як знайти невідоме зменшуване?

- Як знайти невідомий від’ємник?

- Як письмово додати трицифрові числа?

- Як письмово відняти трицифрові числа?

Соняшникове насіння продане учням зліва… !

V. Вивчення нового матеріалу

1.  Пояснення вчителем і сильнішими учнями «ланцюжком»

Письмове додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків обчислюємо так як у випадку двох доданків: одиниці додаємо до одиниць, десятки до десятків, сотні до сотень, знак + пишемо перед ІІ доданком, або опісля ІІ доданка. Для швидкого обчислення можна скористатися переставною властивістю дії додавання:

При додаванні доданки можна переставляти

Додавати розряди можна в будь-якому порядку

    145                 206

 + 324                   38

      34               ⁺ 174

     503                 312

                            730

Пояснення прикладів з піктограми

2. Вправа «Навчаючи-вчуся!» в парах №735

За вміння пояснити додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків ви можете придбати на нашому аукціоні ягідки шипшини, щоб нагодувати птахів

46+154+248=  448           455+21+115+219=810

Підсумок:

- Як треба додавати трицифрові числа у випадку кількох доданків?

- Якими правилами ви скористаєтеся для швидкого обчислення?

Ягідки шипшини продані учням …!

Фізкультхвилинка

Ми йдемо, ми йдемо вішать годівничку

Несемо, несемо поживу синичкам

А вони щодоби будуть підлітати,

Крихти, сало і зерно будуть ласувати!

3. Самостійна робота «Хто до годівнички?» (по 2 приклади)

Розігрується кукурудза

Якщо ви правильно розв’яжите приклади, то дізнаєтеся, хто ж з пташок першими підлетить до вашої годівнички

706         814

978          829

987               958

   325          181             313           460             104                351

₊ 136         ₊507           ₊ 458         ₊ 127           ₊ 257             ₊ 495

  245           126             207           242             626                112

   . . .            . . .              . . .            . . .              . . .                 . . .

Малюнки пташок опиняються на годівничках

-Хто ж не підлетів до годівничок? Чому?

Кукурудза продана учням …!

VІ. Розвиток математичних знань

1. Знаходження Р шкільного саду

Розігруються зерна пшениці

Знайдіть Р шкільного саду і  придбайте ці зерна для пташиних їдалень

- Складіть за умовою задачу про шкільний сад

 - Знайдіть периметр шкільного саду прямокутної форми, довжина якого 112м, а ширина – 65м

- Як ще можна обчислити Р прямокутного саду?

Пшениця продана учням….!

2. Усна робота над задачею №743

Розігруються шматочок несолоного сала

Якщо ви зможете творчо попрацювати з задачами, то зможете придбати на аукціоні сало

- знайомство з змістом

- аналіз задачі

- Вправа «Обери позицію» (обери правильну умову задачі: І – каркаєм, як ворони, ІІ – стукаємо, як дятли, ІІІ – цвірінькаємо, як горобчики)

Ячм.- 324кг

Пр.- 380кг

Кукур. - ?, на 128 кг менше

}^?

Ячм.- 324кг

Пр.- 380кг  

}?

Кукур. - ?, на 128 кг більше

Ячм.- 324кг

Пр.- 380кг

Кукур. - ?, на 128 кг менше

}^?

- пояснення розв’язання обраної задачі

Сало продане …!

3. Творча робота над задачами в групі

Складання подібних текстових задач

Презентація задачі

Аналіз кожної задачі

4. Самостійне розв’язання 1 задачі у зошиті

Розігруються  ягідки калини

Ягідки калини продані учням …!

5. Додаткове (секретне завдання) № 738 – на дошці

х=803                         х=284

Хто першим відкриє секрет рівняння – матиме почесну місію – відповідатиме за годування пташок

VІ. Підсумок уроку. Рефлексія

• Давайте пригадаємо, що ж придбали діти на аукціоні для кожної годівнички
• Молодці! Ви розкупили всі товари на нашому аукціоні. І я сподіваюся, що придбаною їжею пташки зможуть ласувати не один день.

-  Діти все у вас вийшло так, як очікували?

-  Поділіться своїми думками з всіма присутніми

навчився

    зумів                     допоміг

 Оцінювання учнів вчителем за результатами усної роботи на уроці і письмової роботи в зошитах

Інтерактивна вправа «Ревізор»

Оцінювання учнями роботи свого сусіда на полях у зошиті

- Ревізор рекомендує….

- То як треба додавати трицифрові числа у випадку кількох доданків?

- Які правила при цьому слід пам’ятати?

VІІ. Домашнє завдання

С. 110-111, №736, 741 Частіше годувати пташок не тільки в школі, а й удома.