Урок математики.Презентація "Порядок дій у виразах. Алгоритм."
Систематизувати навички додавання та віднімання трицифрових чисел; тренувати уміння складати програму дій у виразах з дужками, уміння читати прості блок – схеми заданих алгоритмів, удосконалювати уміння аналізувати і розв'язувати задачі; розвивати розумову активність, пам'ять, працьовитість, увагу, загально навчальні навички; виховувати працьовитість,кмітливість, самостійність, почуття відповідальності, уміння працювати в колективі, розуміння важливості математичних знань.
Порядок дій у виразах. Алгоритм.
10 грудня Класна робота
Математичний банк
складання програми дій у виразах з дужками; читання блок – схем;розв’язування задач.
?46+25-8-12+36
?1046+25-8-12+36-36
?102246+25-8-12+36+12
?30102246+25-8-12+36+8
530102246+25-8-12+36-25
Прочитайте вираз:(78 + 12) - (21 - 9)
Складіть програму дій:(78 + 12) - (21 - 9)
Складіть програму дій:(78 + 12) - (21 - 9)1
Складіть програму дій:(78 + 12) - (21 - 9)12
Складіть програму дій:(78 + 12) - (21 - 9)123
Прочитайте вираз:а - (b + c)
Складіть програму дій:а - (b + c)
Складіть програму дій:а - (b + c)1
Складіть програму дій:а - (b + c)12
{616 DA210-FB5 B-4158-B5 E0-FEB733 F419 BA}1. Склади порядок дій: 4 1 5 2 3 a - (b – c ) + (d – s + n) 2. Знайди значення виразу: 2 1900 – ( 357 + 278)=2651)357+278=635 2)900-635=2651. Склади порядок дій: (a + b) – (c + d) + m2. Знайди значення виразу: 800 – ( 589 +1)=2001)589+1=6002)800 -600=200 1. Склади порядок дій: a + ( b – c) + d2. Знайди значення виразу: (300 + 250) – 50=5001)300+250=5502) 550 -50=500123451211223411223
* Додаткове завдання. Ц80 - 52= 28 Л50 - 17= 33 Д32 + 19= 51 Е18+24= 42 Ь90 - 63= 27 М83+17= 100 О63 - 45= 18 10018331851422827 МОЛОДЕЦЬ
Обчислювальні машини. Каса №10 Каса №220 Каса №32
Обчислювальні машини. Каса №17 Каса №2 Каса №3
Обчислювальні машини. Каса №17 Каса №21 Каса №3
Обчислювальні машини. Каса №17 Каса №21 Каса №39
Обчислювальні машини. Каса №17 Каса №21 Каса №39 Назвіть всі трицифрові числа, які можна утворити із цих цифр Числа не повинні повторюватись
Каліграфічна хвилинка
Каліграфічна хвилинка179, 197, 719, 791, 917, 971
Перевірка самостійної роботи1. Підкресли записи, що є виразами: 9 + а 90 - 75+4 70=70 45 – 11 36 + 9 > 40 с - d 2. Склади програму дій: 1 3 2 (a – b) – (c + d) 3 1 2 m – (n + p – k) 1 3 4 2 (a + b) – c – (d – n) 3. Розстав дужки у виразі за заданою програмою дій: 2 3 1 2 1 3 70 – 9 + (3 + 8) 70 – (9 + 3) + 8 4. Знайди значення виразу: 2 1 900 – (463 + 189) = 248 1) 463 + 189 = 652 2) 900 – 652 = 248 *5. Постав, де потрібно, дужки так, щоб вийшла правильна рівність (9 + 6) – 8 = 7 (18 + 30) – (11 – 6) = 43 60 – (8 – 4) = 56 70 – (8 + 7) – 37 = 18
Задача До банку першого дня звернулося 350 клієнтів, а другого дня – на 54 клієнти більше. Скільки всього клієнтів звернулося до банку?
Оберіть відповідну схему:12??
1?
про публікацію авторської розробки
Додати розробку