Урок музичного мистецтва 4 клас

Урок 7. Пісні козацької слави .

Мета:

• Вчити дітей осмислювати зміст та музику козацької

пісні;

• Розвивати вокально – хорові навички;

• Виховувати музичну культуру дітей, повагу до історії українського народу.

Обладнання: грамзапис пісні «Козацька слава», схема тактування.

Хід уроку: І. Організація класу.

ІІ. Розспівка.

• «Ой ходить сон» - «Сходинки»

ІІІ. Перевірка домашнього завдання.

1.Спів каноном.

• Згадаймо спів каноном.

  • «Колискова для дряпушка» - якщо вам легше співати її.

  • «У полі береза стояла» - поспіваймо зі мною.

2. Взаємооцінка роботи.

- Оцініть роботу свого партнера.

3. Підсумок перевірки.

4. Актуалізація опорних знань.

- Чи можна пов’язати пісню з історією?

4. Повідомлення теми й мети уроку.

- Сьогодні ми і спробуємо встановити зв'язок між піснею та історією українського народу.

6. Робота над темою.

1. Розповідь вчителя.

Про минуле України, про козаків розповідають нам думи. Це музично – поетичні розповіді. Такі пісні називають джерелом народної творчості. Їх виконували під музичний супровід бандури, її тепер у всьому світі вважають музичним символом України.

2. Розгляд ілюстрації підручника.

• Хто, на вашу думку, зображений на малюнку? - Який музичний інструмент у нього в руках?

• На який музичний інструмент схожа бандура?

3. Читання вірша Л. Чижової «У кожній бандурі».

4. Слухання пісні «Козацька слава».

• Чому присвячена пісня ?

• Спробуйте описати характер музики.

• Чи схожа ця пісня на народну думу?

5. Фізкультхвилинка.

6. Розучування української народної пісні «Їхав козак за Дунай».

• Слухання пісні.

• Бесіда за змістом:

• Про що розповідає пісня?

• Чому козак залишив рідний дім?

• Пофразове розучування пісні.

• Спів з тактуванням на дві четверті за схемою.

•  Спів вокалом.

6. Робота із словничком.

   • Запишіть у словничок:

Ліга – поєднання у вокальній музиці звуків, які виконуються на один склад слова.

6. Нотна грамота.

6. Домашнє завдання .

- Спробуйте виконати пісню у танцювальному темпі, у темпі маршу.

6. Підсумок уроку. - Чи зуміли музичні твори, які прозвучали на нашому уроці викликати повагу до історії українського народу.