Урок музичного мистецтва 4 клас

Урок 8. Десять завдань для перевірки знань

Мета:

• Підвести підсумок у здобутих знаннях, навичках за вивченим розділом;

• Розвивати уміння користуватись музичною

термінологією;

• Виховувати відчуття краси у пісні.

Обладнання: карточки різнорівневих тестових завдань, грамзапис.

Хід уроку:

І. Організація класу.

Привітання – поспівка «Продзвенів дзвінок»

Продзвенів уже дзвінок, Час почати наш урок.

ІІ. Повідомлення теми й мети уроку.

• Сьогодні ми підведемо підсумок за вивченим розділом та перевіримо рівень здобутих нами знань, умінь, навичок. Бажаю успіху.

ІІІ. Самостійна робота.

1 рівень

1. (2б) Що таке музика?

• Мистецтво

• Створення художніх образів  Вид мистецтва, що створює образи

2. (2б) З якими видами мистецтв вона пов’язана?

• Театр

• Скульптура

• Образотворче мистецтво, кіно, скульптура, театр

3. (2б) Назви три основні типи музики:

   • Пісня, вірш, поема;

   • Танець, казка, оповідання;

   • Пісня, танець, марш

3. (2б) Дума – це:  Опис

   • Розповідь

   • Музично-поетична розповідь

3. (2б) Що таке пісня?

   • Музика

   • Поезія

   • Жанр, в якому поєднується музика і поезія

3. (2б) Ліга – це поєднання

   • Двох звуків

   • Трьох звуків

   • Чотирьох звуків

2 рівень

1. (3б) З якими видами мистецтв пов’язана музика?

2. (3б) За якими ознаками можна розрізняти три типи музики?

3. (3б) Яка будова пісні?

   • Вступ, 1куплет, 2куплет;

   • 1куплет, 2куплет, вступ;

   • 1куплет, вступ, 2куплет 4. (3б) Як ти розумієш слово пісенність?

   • Мелодійність

   • Співучість

   • Мелодійність, співучість,наспівність

3 рівень. 1. (4б) Доведи, що пісня – найдавніший і найпопулярніший музичний жанр.

2. (4б) Наведи приклади пісенних жанрів.

2. (4б) Що таке дума? Хто її створював та виконував?

4 рівень. 1. (6б) Що таке вокаліз? Спробуйте скласти і проспівати його приклад.

2. (6б) Розглянь нотний запис. Як називають такий прийом співу?

4. Слухання музики.

(під час самостійної роботи лунає лірична музика «Української симфонії» М. Калачевського).

4. Домашнє завдання.

- Згадайте в колі сім'ї вивчені пісні.

VI. Підсумок уроку.

- Що корисного ви взяли з уроку?