Урок на тему "Прикметник"

Про матеріал

Урок української мови за темою "Прикметник". На уроці використано різні види роботи: Це урок - інтернет-подорож за сторінками вайбера.

Перегляд файлу

4 клас

Тема : Прикметник у вайбері

Мета:

узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Прикметник»; розвивати вміння аналізувати мовний матеріал; перевірити рівень навченості із даної теми;
розвивати здібності школярів;
виховувати любов до мови, рідного слова, рідного краю, природи, вчити бути спостережливими.

Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань.

Форма уроку: урок – інтернет - подорож.

Обладнання: дошка та мультимедійний проектор, презентація, індивідуальні картки, роздавальний матеріал.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Сьогодні у нас з вами незвичайний урок. Урок – інтернет-подорож.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

ІІІ. Повідомлення теми та мети уроку. Робота над матеріалом, що узагальнюється.

Ви добре знаєте, що сьогодні ми з вами будемо говорити про прикметник.

Прикметник — це частина мови,
без неї нам не обійтись.
Ти вслухайсь в слово пречудове,
йому, як другові, всміхнись.

Але тема нашого уроку трохи незвичайна «Прикметник В ВАЙБЕРІ». Як ви розумієте її? Чого ви очікуєте від уроку?

Давайте разом з вами визначимо основні цілі та завдання, які ми ставимо перед собою на уроці:

закріпити, поглибити та узагальнити знання про прикметник як частину мови, його морфологічні ознаки, синтаксичну роль;
розвивати усне та писемне мовлення, уміння виділяти головне в навчальному матеріалі, розвивати самостійне мислення.
мислити креативно та нестандартно
вміти застосовувати вивчений матеріал у нетрадиційних умовах.

ІV. Усвідомлення теоретичного матеріалу в процесі виконання завдань.

У сучасному світі дуже багато інформації, яку ви можете вільно отримати з будь – яких джерел.

Звідки ви дізнаєтесь про останні події в світі?(з інтернету)
А ділимось ми своїми новинами,вітаємо зі святами один одного в соціальних мережах. І звичайно – в вайбері.

Отже, уявіть собі, що така частина мови, як прикметник, теж зареєструвалася в вайбері. Вам здається це дивним? Ви б хотіли мати собі такого друга? Для чого це вам?

Ми сьогодні будемо не раз звертатися до сторінки Прикметника . Ми будемо з вами виконувати завдання, які розміщені на сторінці Прикметника. Ми познайомимось з його друзями, проаналізуємо фотографії та залишимо свої коментарі. Але, перш за все запишіть у зошитах число, класна робота.

«Вчусь писати»

Пп

Рр

«Вчусь читати»

Кинтемкирп (прикметник), ньедург(грудень),ньечіс(січень),йитюл(лютий), амиз(зима).

Пригадайте, про що ви пишете у вайбері?

Давайте поміркуємо, що написано у Прикметника.?

«Вірю не вірю».

Вайбер . Вашій увазі пропонується 10 питань, на які ви маєте дати стверджувальну чи заперечну відповідь. Якщо ви погоджуєтесь з питанням, то підніміть праві руку, якщо ні – ліву.

1. Прикметник – це частина мови. Так .

2. Прикметник означає дію. Ні

3. Відповідає на питання Чий? Який? Яка? Яке? Які? Так

4. Частіше за все прикметник у реченні виступає означенням? Так..

5. Прикметник не змінюється за відмінками? Ні

6.Прикметник змінюється за числами й родами? Так

7. Прикметник змінюється за відмінками?

8. Прикметник зв`язаний у реченні з іменниками? Так

9. Прикметник в реченні стоїть в тому числі , відмінку, що й

іменник?Так

10. Рід, число та відмінок визначають по іменнику? Так

- Подивимось з вами на схему. Спробуємо узагальнити наші знання та пригадати, про прикметник.

$C:\Users\Admin\Desktop\прикмет.jpg$

«Сердечко слів»

Ви дуже кмітливі та енергійні. Давайте з вами спробуємо трохи порозважатись та разом знайдемо прикметники чоловічого, жіночого та середнього роду,

Чоловічий рід: заячий, нижній, лисячий, сміливий,великий.

Жіночий рід: заяча, нижня, лисяча, смілива, велика.

Середній рід: заяче, нижнє,лисяче,сміливе, велике.

Множина: заячі, нижні, лисячі, сміливі, великі.

$C:\Users\Admin\AppData\Local\Temp\Word Art.png$

« У світі ребусів

Я думаю, що кожен з вас любить розв’язувати різного роду ребуси, кросворди, логічні завдання. Це дуже цікаво та захопливо.

Я пропоную вам сьогодні теж трохи погратися та розв’язати декілька ребусів.

$C:\Users\Admin\Desktop\url.png$

Сміливий

Мудрий

«Розгадай мене»

Прийшла до нас бабуся

у білому кожусі.

Поля причесала-

Пухнастим снігом вкрила.

Відгадайте,хто вона,ця бабуся чепурна?(зима)

Зима – зимовий ранок, зимова пісня, зимове вбрання, зимові

чоботи.

В огні не горить, у воді не тоне

( Крига )

Між берегів текла, текла,
Мороз зміцнів – під скло лягла.

(Річка)

«Прочитай мене»

Перший варіант.

ЯК ДЗВЕНЯТЬ СНІЖИНКИ

Оповідання

Це було ввечорі. Сонце сховалось за обрій. Зарожевів сніговий килим. Стало тихо-тихо. Замерехтіли зорі в небі.
Раптом з півночі насунула хмара. Пливе над снігами. Потемнів килим. Падають сніжинки на землю. Тихо лягають на поле, на ліс, на дорогу. Я прислухаюсь до снігопаду і чую дзвін. Немов десь далеко-далеко бринить велика чаша, до якої доторкається молоточок.
Що воно дзвенить? Іду, прислухаюся. Дзвін лине від ялинки, що росте у нас на подвір'ї. Вслухаюся і дивуюся. То дзвенять сніжинки. Висять на гілочках, доторкаються одна до другої, немов дзвіночки. І дзвенять, дзвенять. Аж місяць прислухається.

Василь Сухомлинський

ЯК ДЗВЕНЯТЬ СНІЖИНКИ

Оповідання

Це було темного зимового вечора. Сонце сховалось за обрій. Зарожевів сніговий килим. Стало тихо-тихо. Замерехтіли зорі в глибокому небі.
Раптом з півночі насунула чорна хмара. Пливе над снігами. Потемнів сніговий килим. Падають сніжинки на землю. Тихо лягають на поле, на ліс, на дорогу. Я прислухаюсь до тихого снігопаду і чую ніжний дзвін. Немов десь далеко-далеко бринить велика кришталева чаша, до якої доторкається срібний молоточок.
Що воно дзвенить? Іду, прислухаюся. Дзвін лине від маленької ялинки, що росте у нас на шкільному подвір'ї. Вслухаюся і дивуюся. То дзвенять маленькі сніжинки. Висять на ялинкових гілочках, доторкаються одна до другої, немов срібні дзвіночки. І дзвенять, дзвенять. Аж місяць прислухається.