Урок "Навчання грамоти (читання) Буква О о, звук [о]"

Навчання грамоти (читання)

Тема:Буква Оо. Звук [о].

Мета: ознайомити учнів  зі звуком  [о]; учити друкувати її, добирати слова зі звуком  [о];  будувати речення ;формувати інтерес до навчання .

Обладнання : літера О; роздатковий матеріал, фішки.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

1. Вступна частина

1. Організаційний момент
2. Вступна бесіда

-Який сьогодні день тижня?

-Назвіть дні тижня  в яких ми чуємо звук [о].

-Який це звук? Голосний чи приголосний?

2.Основна частина

1.Робота зі скоромовкою

Орел на горі, перо на орлі.

• Хто такий орел? Що таке гора?
• -Який звук ви чуєте найчастіше?
• Чи можна цей звук вимовити протяжно?

  Розучування скоромовки

• разом з вчителем;
• проказують тільки дівчатка;
• проказують тільки хлопчики.

2.Звуковий аналіз слова орел.

- викладають фішками;

- за бажанням виходять до дошки.

3.Вправа «Вгадай слово»

Вчитель описує предмет, а діти мають вгадати слово.

Зелений, продовгуватий,може бути колючий, смачний овоч у салаті.(Огірок)

Діти викладають звукову схему.

Комаха, яка кусає, але жала не лишає.(Оса)

Діти викладають звукову схему.

4.Фізкультхвилинка

Діти імітують прогулянку в лісі повторюючи рухи різних тварин: зайчика,лисички, ведмедя…

5.Ознайомлення з друкованою літерою О.

-Зразок вчителя;

-написання в повітрі;

- друкування в зошиті.

6.Вправа на розвиток мовлення

Складання речень зі словами: оса, огірок.

Обираємо найдовше і найкоротше речення.

7.Читання букви О.

- На дошці разом з вчителем;

- самостійно;

- за бажанням.

8.Розучування чистомовки

А-а-а   - я дівчинка ( мала),

О-о-о  -  скоро буде (холодно).

9.Вправа «Рефлексія»

Діти отримують заготовку букви О, вирізають і малюють на ній літери О різного кольору і різного розміру.

3.Заключна частина

1.Вправа «Бесіда»

- З якою буквою ми сьогодні познайомилися?

- Який звук позначає буква О?

- На що він схожий?

- Якщо вам сподобався урок, то плещіть у долоні, якщо ні, то  встаньте і покрутіться навколо себе.