Урок. "Окупаційний режим у поневолених країнах. Рух Опору". 10 клас. Всесвітня історія.
Розділ 7. Друга світова війна
Урок 3. Окупаційний режим у поневолених країнах. Рух Опору.
- Параграф 31, підручник О. В. Гісем, О. О. Мартинюк «Всесвітня історія» 10 клас
- Відеоматеріал для перегляду: 1 https://www.youtube.com/watch?v=u-ISx-IHook&list=PLv6ufBUWdRi0QRxev-TfiEY_yydWvxP4S&index=6 ;
2 https://www.youtube.com/watch?v=6nm9OTyz1Gs&list=PLv6ufBUWdRi0QRxev-TfiEY_yydWvxP4S&index=7
- Після цього уроку учні мають
- знати: зміст поняття: новий порядок, Рух Опору, колабораціонізм, Голокост, особливості окупаційного режиму та Руху Опору на окупованих територіях.
- вміти: характеризувати течії в Русі Опору;
визначати передумови і наслідки Голокосту.
Теоретичний матеріал
- Нацистський «новий порядок» в Європі
Німеччина та її союзники встановили на загарбаних територіях «новий порядок»
Нацистська окупаційна політика була детально розроблена паралельно з планами ведення війни.
Зокрема, існував план «Ост», затверджений 25 травня 1940 р.
Установлення «нового порядку» на окупованих землях супроводжувалося проведенням
адміністративних реформ.
|
|
Окуповані радянські території нацисти розглядали як «життєвий простір» для німецької нації. Їх було поділено на чотири частини
- Під управління військового командування (тилові райони груп армій)
Міністерству окупованих східних територій на чолі з А. Розенбергом підпорядкували
- Райхскомісаріат — «Остланд» (Прибалтика та більша частина Білорусії)
Райхскомісаріат «Україна».
- Польське генерал-губернаторство «Галичина» (Західноукраїнські землі).
- Губернаторство «Трансністрія» переданий союзнику Німеччини Румунії (Буковина й частина Південно-Східної України: Чернівецька, Одеська, Ізмаїльська, частина районів Вінницької, Миколаївської та Херсонської областей).
Прояви Нацистського «Нового порядку»
Для використання в Німеччині дешевої робочої сили проводилися депортації (примусове переселення)працездатного населення
Економіка окупованих країн працювала на військові потреби Німеччини
Концентраційний табір – важливий елемент у насадженні «нового порядку»
Генеральною Асамблеєю ООН 27 січня встановено як щорічний
день пам'яті жертв Голокосту.
2. Рух Опору
Окупаційна політика Німеччини та Японії призвела до розгортання Руху Опору. Воно виникло на території всіх окупованих держав, та його масштаби були різними і мали свої особливості.
Течії Руху Опору
|
Країна |
Течії Руху Опору
|
|||
|
Національна |
Комуністична |
|||
|
Франція |
Організація «Вільна Франція» на чолі з генералом Ш. де Голлем. Створення у країні розгалуженої агентурно-диверсійної мережі. Листопад 1942 р. – угода Ш. де Голля з компартією про спільні дії. Травень 1943 р. – створення національної ради Опору. Червень 1943 р. – створення Французького комітету національного визволення (ФКНВ), який оголосив себе урядом |
Комуністична партія Франції (КПФ). Створення партизанських загонів (макі). Вересень 1943 р. – створення Партизанського комітету визволення.
|
||
|
Особливості французького руху Опору – тісна співпраця всіх течій |
||||
|
Югославія |
Організація четників генерала м. Михайловича (чета – загін) |
Народно-визвольна армія під командуванням Й. Броз Тіто. |
||
|
Особливості руху Опору в Югославії – протиборство між течіями руху Опору |
||||
|
Польща |
Емігрантський уряд у Лондоні і підпорядкована йому Армія Крайова під командуванням генерала Бур-Комаровського |
Польська робітнича партія і створення нею Армії Людова |
||
|
Особливості руху Опору в Польщі :
|
||||
|
СРСР |
Походні групи, УПА та інші формування, підпілля ОУН |
Радянські партизанські загони та з’єднання, радянське підпілля |
||
|
Особливості руху Опору в СРСР – протиборство між течіями руху Опору |
||||
висновок:
Антифашистський Рух Опору грав дуже важливу роль в перемозі над фашизмом. І, незважаючи на те що його учасники вибирали різні форми і способи боротьби проти ворога, їх діяльність суттєво послаблювала ворога і наближала Перемогу.
Практичні завдання (усно)
Працюємо з джерелами
З комюніке Французького Національного комітету про звірства гітлерівців
від 23 червня 1942 року.
"3 жовтня 1941 Німеччина почала використовувати у Франції свої звичайні методи насильства. Зараз немає можливості встановити, скільки французів стали жертвами цих методів ... Серед методів насильства, які використовують німці, можна виділити:
1. Масові страти заручників. Після першої страти заручників в Нанті в жовтні 1941 року по всій окупованій території Франції поширюється практика страти від п'ятдесяти до ста французів-заручників за кожного вбитого німця.
2. Насильницький супровід французькими цивільними особами німецьких військових ешелонів. Після випадку, який стався біля Каїна з одним з німецьких ешелонів, вантаженим зброєю, було вирішено, що з цього дня французів будуть насильно розміщувати в кожному німецькому поїзді. Так загинуло тридцять французів, коли один з ешелонів зійшов з рейок біля міста Вира.
3. Масові виселення ... Тисячі людей, які перебували в концентраційних таборах паризького району, перш за все євреї, були відправлені групами по п'ятсот чоловік на територію Польщі і окупованої Росії.
4. Репресії щодо сімей так званих "саботажників".
Питання до документу:
Які методи насильства використовували гітлерівці щодо цивільного населення Франції?
Розглянь плакати і дай відповідь на питання:
- До чого вони закликали?
- Які форми боротьби з нацистськими окупантами вони пропагували?
- Про які елементи нацистського «нового порядку» розповідають плакати?
- На чиє замовлення та для якої аудиторії вони створені?
- Оберіть дієслово, що окреслює мету, з якою ці плакати створено: а) агітувати,
б) пропагувати, в) рекламувати, г) інформувати, д) формувати ставлення до фактів,
е) засуджувати, викликати неприйняття і ненависть.
(
Тестування (письмово)
- Гітлерівський план фізичного винищення народів СРСР і Східної Європи як "расово неповноцінних" називався
А. "Норд"; Б. "Ост"; В. "Вайс"; Г. "Рот"
- Співробітництво з окупаційною владою урядів, окремих осіб, країн, захоплених фашистською Німеччиною в період Другої світової війни
А. Голокост; Б. Гетто; В. Колабораціонізм; Г. "Новий порядок"
3. Із переліку країн виберіть ті, в яких були сформовані колабораціоністські уряди.
А. Польща, Греція; Б. Данія, Норвегія; В. Італія, Японія
4. Оберіть термін, що позначає переслідування й знищення євреїв нацистами і їхніми пособниками після приходу до влади Гітлера й до закінчення Другої світової війни
А. Антисемітизм; Б. Гандизм; В. Колабораціонізм; Г. Голокост
5. «Праведниками народів світу» називають:
А. Тих хто ризикуючи своїм життя рятував євреїв; Б. Часто молився;
В. Допомогав німцям знаходити євреїв; Г. Жив чесно і допомогав ближнім
6. Спеціально обладнаний центр масового примусового ув'язнення громадян різних країн
А. Гетто; Б. Концтабір; В. Табір смерті; Г. Спецпоселення
7. Повстанська боротьба народів Європи проти окупації Німеччиною та її союзниками - це
А. Партизанський рух; Б. Рух опору; В. Підпільний рух; Г. Колабораціонізм
8. Назвіть течії Руху Опору у Польщі (дві відповіді)
А. Четники; Б. Армія Людова; В. Партизанські загони "макі";
Г. Армія Крайова; Д. Повстанська армія
9. Організацію " Вільна Франція" в 1942-1943рр очолював.
А. Броз Тіто; Б. А.- Ф. Петен; В. Ш.де Голль
10. Нацистський "новий порядок" полягав у (3 правильні варіанти):
А. Зламі базових цінностей людської цивілізації;
Б. Розподілі людства на "повноцінні" та "неповноцінні раси";
В. Зрівнянні німців та інших народів у правах;
Г. Наданні німцям права на панування над іншими народами;
Д. Шанобливому ставленні до традицій завойованих народів;
Є. Співпраці та дружбі з усіма без винятку расами.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку