Урок "Павло Скоропадський. Українська держава"

Конспект уроку

з історії України

для 10-го класу

Підготувала учитель історії

КЗ «Першотравнева ЗОШ І-ІІІ ст.»

 Вистороп Тетяна Василівна

Тема. Павло Скоропадський. Українська держава.

Мета: визначити причини гетьманського перевороту, проаналізувати його перебіг;  з’ясувати, чому саме Павла Скоропадського було обрано гетьманом Української Держави; розвивати увагу, пам'ять, мислення, вміння аналізувати та робити висновки, висловлювати власні судження; удосконалювати навички роботи з історичною картою та історичною інформацією; виховувати патріотичну свідомість.

Очікувані результати. Після уроку учні/учениці зможуть:

•                називати причини гетьманського перевороту;
•                пояснювати, як відбувався гетьманський переворот 1918 року;
•                показувати на історичній карті кордони Української Держави Павла Скоропадського.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Обладнання: підручник, роздатковий матеріал, відеоролик, історична карта.

Хід уроку

1. Організаційна частина.
2. Актуалізація опорних знань.

1. Бліцопитування «Так чи ні».

1. Українську делегацію на переговорах у Брест-Литовську очолював М. Грушевський. (Ні)
2. Брест-Литовський договір був укладений між УНР та країнами німецько-австрійського блоку. (Так)
3. Цей договір був укладений 9 лютого 1918 р. (Так)
4. За умовами Брест-Литовського договору Україна мала увійти до складу Німецької імперії. (Ні)
5. Німецька адміністрація не втручалася у внутрішні справи України, її повністю задовольняла політика УЦР. (Ні)
6. Брест-Литовський договір був великим успіхом української дипломатії, адже започаткував міжнародне визнання УНР. (Так)

3. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми та мети уроку.

1. Вправа «Збери портрет».

• Зберіть портрет відомого історичного діяча.
• Чиє зображення ви отримали?
• Що вам відомо про Івана Скоропадського?
• Яке відношення український гетьман 16 століття має до Української Держави 1918 року?
• Сьогодні ми поговоримо про нащадка гетьманського роду Скоропадського. Визначимо причини гетьманського перевороту, унаслідок якого Павло Скоропадський прийшов до влади.

4. Вивчення нового матеріалу.

1. Перегляд відеоролику з подальшим обговоренням.

https://www.youtube.com/watch?v=utSRU8gWxOg

• Перегляньте відеоролик.
• Назвіть умови, передбачені Брест-Литовським договором.
• Чи всі умови були виконані?
• Які саме умови не виконали?
• Чого вимагали землевласники від Центральної Ради?
• Як це вплинуло на ситуацію в Україні?
• Яка подія відбулася 29 квітня 1918 р.? (Хліборобський конгрес)
• З якою метою він відбувався? (Засудження політики ЦР, вимога поновити приватне землеволодіння, відновлення гетьманату)

2. Коментоване читання (с. 93)

• Опрацюйте текст підручника.
• Визначте причини гетьманського перевороту.
• Чому саме П. Скоропадського обрала Німеччина?
• За яких умов Німеччина обіцяла підтримку гетьмана?

3. Робота в парах.

• Опрацюйте додатковий матеріал.
• Визначте основні військові досягнення Павла Скоропадського.
• Складіть стислу характеристику Павла  Скоропадського, відповідаючи на питання «Який?»

Додатковий матеріал

Скоропадський Павло Петрович (1873 – 1945) – визначний український державний і політичний діяч, воєначальник, останній гетьман України (1918 р.).

Походив із старовинного українського козацько-шляхетського роду Скоропадських. Народився Скоропадський у м. Вісбаден (Німеччина). Дитячі роки провів у родинному маєтку у Тростянці, що на Полтавщині. Десятирічний майбутній генерал пройшов домашній курс навчання, а після передчасної смерті батька вступив до Пажеського корпусу в Санкт-Петербурзі. Цей закритий учбовий заклад, доступний лише для дітей вищих кіл аристократії, давав курс знань не тільки за середню школу, але й вищу освіту. Навчання військовій справі та наукам поєднувалось із придворною службою.

Військова кар'єра П. Скоропадського складалася вдало – молодий гвардієць отримував чергові звання. Але настав 1904 рік, а з ним і російсько-японська війна на Далекому Сході. Під час війни П. Скоропадський вирушив на фронт на чолі сотні Читинського козачого полку, а повернувся полковником і флігель-ад'ютантом, нагородженим золотою шаблею за хоробрість (1905 р.). На початку Першої світової війни він був удостоєний Георгіївського хреста IV ступеня (1914 р.). Невдовзі отримав чин генерал-лейтенанта і був призначений командиром гвардійської кінної бригади, а згодом 8-го армійського корпусу.

Коли відбулася Лютнева революція 1917 р., він командував 34-м армійським корпусом на Волині. Влітку того ж року розгорнулася українізація військових частин, якої П. Скоропадський не підтримував, побоюючись, що вона негативно вплине на особовий склад армії. Однак, на вимогу уряду та командування, українізував свій корпус і домігся виведення його в тил на переформування. Так 34-й армійський корпус залишився чи не єдиною дисциплінованою і боєздатною частиною, яка стримувала наступ більшовицьких військ на Україну.

29 квітня 1918 року П. Скоропадський взяв владу в Україні. Україна була проголошена Гетьманською державою на чолі з Павлом Скоропадським. Більшість партій та верств населення відмовили у підтримці Центральній Раді та її Раді Міністрів, тому переворот пройшов без пострілів та крові. Того самого дня в Софіївському соборі архієпископ Никодим благословив нову владу, а на Софіївському майдані було проведено молебень. http://www.sde.org.ua/zmi/zlus/item/2414-pavlo-skoropadskyj-ostannij-getman-ukrajiny.html

• Чому гетьманський переворот в Україні пройшов без збройних конфліктів та кровопролиття?
• На яку державу перетворилась Українська Народна Республіка? (Українську державу)

4. Робота з історичною картою (с. 94 підручника).

• Проаналізуйте карту.
• Визначте, які території охоплювала Українська Держава гетьмана П. Скоропадського. Порівняйте їх з: 1) Автономною Україною в кордонах, окреслених «Інструкцією Тимчасового уряду Генеральному секретаріатові»; 2) Українською Народною Республікою в кордонах, заявлених Третім Універсалом Центральної Ради; 3) Українською Народною Республікою за Брестським мирним договором.

5. Узагальнення та систематизація знань.

1. Виберіть твердження, які стосуються Павла Скоропадського.

• Походив зі старовинного українського козацько-шляхетського роду. +
• Був членом УЦР, головою Українського військового генерального комітету, генеральним секретарем військових справ.
• У жовтні 1917 р. на з’їзді вільного козацтва його обрано військовим отаманом. +
• У квітні 1918 р. на Всеукраїнському хліборобному конгресі був обраний гетьманом України. +
• Очолював делегацію УНР у переговорах з Німеччиною та її союзниками у Брест-Литовську.

2. Робота з контурною картою.

• Якою цифрою позначено Українську Державу Павла Скоропадського?
• Позначте на контурній карті Українську Державу Павла Скоропадського.

6. Підсумки уроку.
7. Інструктаж з домашнього завдання.

1. Опрацювати с. 93 – 94 підручника.