Урок — подорож.

Тема: Частка не з частинами мови.

Мета: Узагальнити вивчений про написання Не з частинами мови; поглиблювати iHTepec до вивчення мовного виробляти творчий         до запропонованих завдань; виховувати любов до природи, повагу до

Обладнання: на тему <<Весна>>, пам'ятки, запис музики П. Чайковського «Пори року, Весна. Березень.»

Тип уроку: урок узагальнення й знань, YMiHb i навичок з використанням уроку: От-от на весну поверне, сонця дотики,

                      Вберуться край          верби,

В котики.

Г. ГорДасевич.

уроку.

I.        Поетична п'ятихвилинка.

музику Чайковського вчитель читае А. Солонського «Березень>>. (ст. 31).

II.     навчальноћ' теми, мети уроку. Учитель.    мова про незвичайну,      пору року — весну. А допоможе нам у цьому вивчений        про написання частки Не з частинами мови. А перед тим, як помандрувати, давайте ознайомимося з маршрутом ми з вами побуваемо в гостях у Прикметника,

частинами мови,

1. 1менник. Робота з MiHi-TekcT0M.

2, Прикметник. Гра «Добери З.     «Програмовий диктант».

4. Творчий диктант «Весна настала». 5. Етюд «Хлюпоче веслами весна».

Прийом

Але перш            вирушати в дорогу, подумайте i   чого ви уроку?

III. Узагальнення та знань, YMiHb та навичок

1.    Зупинка

А. <<Мозкова атака». правила написання не з вам? Б. Колективна робота з MiHi-TekcT0M. Переписати, розкриваючи дужки, вставити букви та знаки. Подолавши (не)

ро.. .починаеться весна блакитним березнем. Спочатку BiH парубкуе з (не) годою в — видобувае (з) ще не ро..

(не) вдач, ро... морожуе cik у 6epe3i, i коли вона блисне щасливою сл.. .зою,- (не) тишею а голосом наповнюе

2. Зупинка <<Прикметник».

А. i робота за таблицеко: що вам про написання не з прикметником? за таблицею.

Б. Гра «Добери Що називаються синон1мом? На

барви,         тепле похмуре небо, раптовий крик, легкий   природа. З. Зупинка

правила ви пам'ятаете щодо написання не з

Програмовий Диктант.

Кодова таблиця: разом — код 1, окремо — код 2.

Нездужати, не приготувати, не Додивитися, нездумати, не ненавидити, недолюблювати, не Дозволяти, не брати, недочувати, не надивитися, незчутися, непоко7ти.

1-1, 2-2, 3-2, 4-1, 5-2, 6-1, 7-1, 8-2, 9-2, 10-1, 11-2, 12-1, 13-1.

4. Зупинка

Як пишеться не з

          Творчий диктант. Вставити на         крапок

Весна настала. Аж ось i весна ЈДе,а npuBimH0 вона сонцю, небу, I ... оживають вони помаленьку пгсля зимово7 все навкруги, Пташки ... гомонять на тепло.

Розвиток зв'язного мовлення. Скласти етюд «Хлюпоче веслами весна», А що таке етюд? Етюд (з франц.) — в образотворчому малюнок, виконаний з натури для майбутнього твору; словесний

«малюнок» - враження, начерк.

 слова для етюда.

морози, давно не вмите небо, не краса, соки, не затихаючий BiTep — пустун,          сили, на

Прослуховування та

IV. уроку. 1нтерактивна методика

Пригадайте все, що можна сказати про написання не з частинами мови.

слово вчителя.

Дуже б, щоб 1дучи з уроку, ви не пам'ятали, що не з частинами мови пишеться окремо i разом, а й побачити картину весни.