Урок " Поетичні картини природи в поезії Лесі Українки"

Знаменівський ліцей

Піщанської сільської ради

 Поетичні картини природи в поезії Лесі Українки

Вчитель початкових класів

                                                                               Олена КРИВОЗУБ

Мета: розширити знання учнів про життя і творчість Лесі Українки, слухати і милуватися художнім словом поезії, розвивати читацьку свідомість, естетичні смаки учнів, виховувати любов до природи рідної землі, інтерес до художньої літератури.

Обладнання: портрет поетеси, виставка книг, запис колискової, малюнки дітей.

Хід уроку

1. Актуалізація опорних знань

• Сьогодні наше заняття присвятимо українській поетесі Лесі Українці. Прекрасна у своїй хвилюючій простоті, геніальна в мистецтві  її українського слова – такою постає поетеса в оцінці сучасників і нащадків. Леся Українка була в своїй творчості весняною бурею, що гриміла над світом.

Ознайомлення з виставкою книг

• Хто є автором книг, які є на виставці?
• Які назви мають ці книги?
• Які вірші Л.Українки ви вже знаєте?
• Сьогодні на уроці ми продовжимо знайомитися з новими віршами поетеси.

2. Поширені відомості з біографії поетеси(Довідкове бюро)

Народилася Л.Українка 25 лютого 1871 року на Волині у місті Звягель. З часом сім'я переїхала до Луцька, а потім – у село Коодяжне(неподалік м.Ковеля). На все життя полюбила майбутня поетеса росянисті волинські луки, тихі лісові зер і соснові бори.

У 10 років Леся застудилася. З цього часу і почалася її тяжка виснажлива боротьба з хворобою. Лесі не довелося через це жодноо дня ходити до школи. Навчали її вдома батьки. Леся була дуже обдарованою. У 5 років уже вміла читати і писати. Рано навчилася грати на фортепіано, уміла гарно вишивати, співати, але понад усе любила природу.

У 9 років написала свій перший вірш «Надія». У 13 років почала друкувати свої вірші  в журналі «Зоря». Л.Українка написала  багато творів для дорослих і малих.

Дуже любила маленька Леся розповіді про старих людей, про русалок, про водяних, інших казкових істот. Коли Леся виросла, написала чудову казку «Лісова пісня». У ній йдеться  про лісову красуню Мавку та її друзів. Мавка живе у лісі, у дуплі старого дерева. Ліс для неї – рідний дім, вона любить у ньому все: дерева. квіти, пташок і казкових істот. А вони за це охороняють Мавку.

Сценка «Пробудження Мавки»

Мавка.

 Ох, як я довго спала!

Лісовик.

 Довго, дочко!

Вже й сон – трава первоцвітами стала.

От – от зозуленька маслечко сколотить,

в червоні черевички убереться

і людям одмірятиме літа.

Вже з вирію поприлітали гості,

Он жовтими пушинками вже плавлють

на чистім плесі каченята дикі.

Мавка.

А хто мене збудив?

Лісовик.

Либонь, весна.

Мавка.

Весна ще так ніколи не співала,

як отепер. Чи то мені так снилось?

Ні! стій… Ба! чуєш?... То весна співає?

• Ви чули коли – небудь пісеньку весняної води?
• Чи хотіли б ви перетворитись на дзвінкий веселий струмок?
• Давайте пограємо в гру «Струмочок».

3. Читання творів  Лесі Українки

Вірш «На зеленому горбочку»

• Заплющте очі, пошепки вимовте слово «сонечко». Що ви відчули? (Стало тепло, приємно, радісно, поліпшися настрій).
• Як можна назвати сонечко?

Вірш «Мамо, іде вже зима»( Інсценізація уривку)

4. Хвилинка поезії . Слухання аудіо запису вірша «Колискова» композитора Я. Степанова.

Декламування вивчених творів Лесі Українки ( «Конвалія», «Як дитиною бувало», «Вечірня година», «Дощик», «Тиша морська»)

5. Підсумок уроку

- Що нового ви довідались про життя та творчість Лесі Українки?

- Леся Українка дуже любила життя, любила все радісне і прекрасне в ньому, і цю любов заповідала вам. Сподіваюсь, що на сьогоднішньому уроці ви отримали часточку добра, тепла і знань.