Урок "Префікс. Словотворча роль"

Тема: Префікс. Словотворча роль префіксів. Робота з фразеологізмами.

Мета: дати поняття, що таке префікс, навчити утворювати нові слова; розвивати логічне мислення, кмітливість, виховувати любов до мови рідної країни.

Обладнання: слова до словникової роботи.

Хід роботи

1. Організаційний момент.
2. Каліграфічна хвилинка.

• Діти, давайте трішки розімнемо наші ручки, але перед цим відгадайте загадку.

Торох, торох,

Розсипався горох

Почало світати

Нема – що збирати. (Зірки)

• Так, це зірки. А скажіть, з якої літери починається наша відгадка.
• Тож, відкривайте свої зошити, запишіть число, класна робота і пропишіть рядок великої літери і маленької літери «З».
• На другому рядку запишіть буквосполучення: «за», «зв», «зо», «зе».
• А зараз трішки подумайте і скажіть, яке речення можна скласти зі словом «зірка».
• На третьому рядку запишіть своє речення.

3. Словникова робота.

• Зараз ми з вами повторимо написання словникових слів.
• А хто знає, які це словникові слова?
• Тож, я буду показувати вам слово, а ви будете їх записувати, виправляючи помилки.
• А хто бажає попрацювати за дошкою?

(батьківщина, ведмідь, вересень, вулиця, директор, океан, телефон, чернетка).

4. Актуалізація опорних знань учнів.
   1.        Вправа «Мозковий штурм»

• З чого складається наше мовлення? ( З речень)
• З чого складається речення? (Зі слів)
• З чого складається слово? ( основа і закінчення)
• Як виділити закінчення в слові? ( змінити його за запитанням)
• Якщо змінювати слово, та незмінна там …. Основа.
• З чого складається основа?
• Подивіться на дошку. Виділіть у цьому слові закінчення, сонову, корінь і якщо є суфікс. Жайворон- ок.

5. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми та мети уроку.

• Сьогодні на уроці ви дізнаєтесь про префікс та його словотворчу роль, а також попрацюємо над фразеологізмами.

6. Систематизація й первісне усвідомлення знань.

• Відкрийте свої підручники на ст. 92, подивіться вправу 211.

Правило. Частина слова, що стоїть перед коренем, називається префіксом. За допомогою префіксів утворюються нові слова. Префікси позначим так­­ ­­­­­­­­....

7. Осмислення набутих знань.

• Зверніть увагу на дошку. Скажіть від якого слова утворилися ці слова. (записати, написати, переписати)
• Від якого слова утворилися ці слова?
• Яка частина надала словам різного значення?
• Утворіть словосполучення. Прочитайте префікс у кожному слові. Позначте префікси. Поміркуйте, як вони змінюють зміст словосполучень, поясніть кожне.

8. Узагальнення та систематизація знань.

• Виконуємо вправу 212.

9. Підсумок уроку.

• Яку частину основи слова ми вчили на уроці?
• Що називається префіксом?
• Для чого служить префікс?
• Що потрібно зробити для того щоб виділити префікс?