Урок-Презентація "Лексична помилка", 5 клас

Про матеріал

Матеріал містить завдання на розширення кругозору учнів про лексичну помилку. Є вправи на практичне редагування речень, роздруківки для самостійної роботи, у парах або групах (картки).

Перегляд файлу

«Знайди помилку»

• Весь день на протязі тижня йшов дощ.

• Всякий учень повинен добре вчитись.

• У тебе яка година?

• Котре місце ви зайняли в змаганні?

• Чим ти працюєш на заводі?

• У школі я дружу зі своїми друзями.

• Я хочу спитати у вас лише одне питання.

• Учні по-різному відносяться до навчання.

• Ми пам’ятаємо і не забуваємо ваші поради.

«Бліц-опитування»

Ø Що вивчає лексикологія?

Ø Що таке лексика?

Ø Що таке лексичне значення слова?

Ø Чи всі слова мають лексичне значення?

Ø Що таке синоніми, антоніми, пароніми?

Ø У якому словнику пояснюють лексичне значення слова?

Лексика - відкрита

система, яка постійно зазнає змін.

Саме тому мовлення в аспекті лексичної нормативності не завжди буває бездоганним.

ЛЕКСИЧНА ПОМИЛКА

До групи лексичних помилок відносять недоліки мовлення, пов’язані з використанням слів і фразеологічних зворотів, які не відповідають нормам літературної мови.

Лексична помилка на берегах позначається великою літерою Л.

Види лексичних помилок:

• Тавтологія – повтор слова, спільнокореневих слів в одному або сусідніх реченнях: Школярам доручили прибрати шкільний двір.

• Плеоназм – дублювання значення у двох словах: Кожному гостеві подарували пам’ятний сувенір.

• Немотивоване багатослів’я: Зустрінемось у квітні місяці.

• Уживання слів у невластивому значенні: вірні рішення, задати запитання, підвести пісумки.

• Уживання слів, не властивих літературній українській мові (росіянізми): Треба приймати участь у різних міроприємствах.

• Уживання слів, не властивих зображуваній епосі: У панів були раби, яких вони експлуатували.

«Ти – редактор»

Відредагувати і записати речення, усунувши лексичні помилки:

• Добра людина робить добрі справи, вона добродійка.

• Перша прем’єра театру відбудеться в жовтні.

• Відпочиваючі в санаторії отримують ефективне лікування.

• У книжному магазині наш погляд зупиняється насамперед на яскравих обкладинках.

• Моє відношення до Данила не дуже добре.

• Мирослава була страшно красивою.

• Я рахую, що наша команда переможе.

• Ми зайняли перше місце на конкурсі.

• Солдати князя Ігоря були відважними.

«Робота в групах»

У картках «Освіта», «Спорт», «Пошта», «Транспорт», «На вулиці», «Наше помешкання», «Сім’я» відредагувати подані словосполучення і речення, записати правильний варіант.

«Освіта»

НЕПРАВИЛЬНО	ПРАВИЛЬНО
Вищий учбовий заклад
Отримати освіту
Учень справився із завданням
Це сама важлива тема
Мене визвали до дошки
Треба стерти дошку
Переверніть сторінку
Задавати питання
Об’єм знань
Давайте працювати!

«Освіта»

НЕПРАВИЛЬНО	ПРАВИЛЬНО
Вищий учбовий заклад	Вищий *навчальний* заклад
Отримати освіту	*Здобувати* освіту
Учень справився із завданням	Учень *впорався* із завданням
Це сама важлива тема	Це *найважливіша* тема
Мене визвали до дошки	Мене *викликали* до дошки
Треба стерти дошку	Треба *витерти* дошку (*зітерти* з дошки)
Переверніть сторінку	*Перегорніть* сторінку
Задавати питання	*Ставити* питання (запитувати)
Об’єм знань	*Обсяг* знань
Давайте працювати!	*Працюймо!*

«Спорт»

НЕПРАВИЛЬНО	ПРАВИЛЬНО
Стройся!
В одну шеренгу стройся!
Рівняйсь, смирно, рівняння на середину!
Чекайте у входа стадіона
Спортсмен додав активності
Стрибки з шестом
Равнєніє – направо!
Піднімаючись на носки
Іти в ногу!
Пробив по пустим воротам

«Спорт»

НЕПРАВИЛЬНО	ПРАВИЛЬНО
Стройся!	*Шикуйсь*!
В одну шеренгу стройся!	*У лаву шикуйсь*!
Рівняйсь, смирно, рівняння на середину!	Рівняйсь, *струнко, до середини глянь*!
Чекайте у входа стадіона	Чекайте *біля входу* до *стадіону*
Спортсмен додав активності	Спортсмен *став активнішим* (*став виявляти активність*)
Стрибки з шестом	Стрибки *з жердиною*
Равнєніє – направо!	*Праворуч – глянь*!
Піднімаючись на носки	Стаючи *навшпиньки*
Іти в ногу!	*Рівний крок*!
Пробив по пустим воротам	Пробив по *порожніх* воротах

«Пошта»

НЕПРАВИЛЬНО	ПРАВИЛЬНО
Зворотний адрес
Відкритка
Не підписалися на журнали
Підписка на газети
Заказний лист
Почта перегружена
Ви принесли лист не по адресу
До востребованія
Почтовий ящик
Накладна плата
Ми переписуємося

«Пошта»

НЕПРАВИЛЬНО	ПРАВИЛЬНО
Зворотний адрес	Зворотна *адреса*
Відкритка	*Листівка*
Не підписалися на журнали	Не *передплатили* журналів
Підписка на газети	*Передплата* на газети
Заказний лист	*Рекомендований* лист
Почта перегружена	Пошта *перевантажена*
Ви принесли лист не по адресу	Ви принесли лист не *за адресою*
До востребованія	До *запитання*
Почтовий ящик	Поштова *скринька*
Накладна плата	*Післяплата*
Ми переписуємося	Ми *листуємося*

«Транспорт»


Автобус буде через пару хвилин
Насобиралось народа на остановці
Маршрутка перегружена
Трамвай битком набитий
Осторожно, закриваю двері!
Види транспорта
Проїздний білет
Оплачуйте проїзд
В добру путь!

«Транспорт»


Автобус буде через пару хвилин	Автобус буде через *декілька* хвилин
Насобиралось народа на остановці	*Назбиралось народу на зупинці*
Маршрутка перегружена	Маршрутка *повна-повнісінька* (переповнена)
Трамвай битком набитий	Трамвай *переповнений* (повнісінький)
Осторожно, закриваю двері!	*Обережно, зачиняю* двері!
Види транспорта	Види *транспорту*
Проїздний білет	Проїздний *квиток*
Оплачуйте проїзд	*Платіть* за проїзд
В добру путь!	*Щасливої дороги*!

«На вулиці»


Прівєт!	*Привіт* (*здоров*)!
Ми як-будто вже бачились	Ми *нібито* вже бачились
Кафе під відкритим небом	Кафе *просто неба*
Підемте в столову	*Ходімо* в *їдальню*
Рукою подати	*Поблизу, недалеко ходити*
Остановилися на обочині	*Зупинилися на узбіччі*
Вулиця ярко освічена	Вулиця *яскраво освітлена*
На розвилці доріг	На *роздоріжжі*
Похолодало	*Похолоднішало*
Голольод!	*Ожеледиця*!
Пока!	*До зустрічі*!
Всього доброго!	*На все добре*!

«Наше помешкання»

НЕПРАВИЛЬНО	ПРАВИЛЬНО
Жила площа
Прихожа в нас велика
У мене похожа планіровка
Видно, що зажиточний господар
Столовий гарнітур
Закрий вікно: сквозняк!
Я люблю уют
Книжний шкаф
Диван-кровать
Я постірав речі
Шерстяне одіяло

«Наше помешкання»

НЕПРАВИЛЬНО	ПРАВИЛЬНО
Жила площа	*Житлова* площа
Прихожа в нас велика	*Передпокій* у нас великий
У мене похожа планіровка	У мене *подібне планування*
Видно, що зажиточний господар	Видно, що *заможний* (*маєтний*) господар
Столовий гарнітур	Гарнітур *для їдальні*
Закрий вікно: сквозняк!	*Зачини* вікно: *протяг*!
Я люблю уют	Я люблю *затишок*
Книжний шкаф	*Книжкова шафа*
Диван-кровать	Диван-*ліжко*
Я постірав речі	Я *виправ* речі
Шерстяне одіяло	*Вовняна ковдра*

«Сім’я»

НЕПРАВИЛЬНО	ПРАВИЛЬНО
Брат старший мене
Відкрий очі – уже ранок!
Дитина похудала
Чолка йде на очі
Капризна дитина
Порадувати дітлахів
Швидко засипай!
Розбалована дитина
Розучим пісеньку
Хресні батьки
З наступаючим Новим роком!

«Сім’я»

НЕПРАВИЛЬНО	ПРАВИЛЬНО
Брат старший мене	Брат старший *від/за мене (ніж я)*
Відкрий очі – уже ранок!	*Розплющ* (*розтули*)очі – уже ранок!
Дитина похудала	Дитина *змарніла*
Чолка йде на очі	*Чубчик насунувся* на очі
Капризна дитина	*Вередлива (примхлива)* дитина
Порадувати дітлахів	*Потішити дітвору, діточок*
Швидко засипай!	Швидко *засинай*!
Розбалована дитина	*Розпещена* дитина
Розучим пісеньку	*Вивчім* пісеньку
Хресні батьки	*Хрещені* батьки
З наступаючим Новим роком!	*Бажаю щасливого* Нового року!

Поради щодо попередження й

усунення лексичних помилок:

ØЧитайте якомога більше художньої якісної літератури українською мовою.

ØУважно слухайте й аналізуйте взірцеве мовлення.

ØКористуйтеся тлумачними словниками.

ØРозширюйте свій словниковий запас.

ØДивіться фільми і пишіть українською, беріть участь у різних челенджах, флешмобах тощо.

ØДбайте про чистоту власного мовлення.

«Незакінчені речення»

• Сьогодні на уроці я навчилася (навчився) …

• Лексичними називають помилки…

• Лексичні помилки позначають …

• Щоб уникнути лексичних помилок, потрібно …

• Найлегшим під час опрацювання теми для мене було…

• Свої знання з теми я б оцінила (оцінив) на…

МОЛОДЦІ

Домашнє завдання:

•

Переглянути Експрес-урок О.Авраменка «Удача чи вдача?» http ://xn --80 aafnzkijm .xn --j 1 amh/11/12/375 -urok 178 -udacha -chi -vdacha .html

• Виконати тестові завдання за посиланням https ://naurok .com .ua/test/leksichna -pomilka -1154463.html

• Провести спостереження за мовленням однокласників, скласти таблицю «Говори правильно».

Джерела:

1. Антисуржик. Вчимося ввічливо поводитись і правильно говорити / за заг.ред. Олександри Сербенської : навч. Посібн. – 3-тє вид., доп. І переробл. – Львів : Апріорі, 2019. – 304 с.

2. Антоненко-Давидович Б. Як ми говоримо. - К,: Либідь, 1991. - 254 с.

3. Культура мови на щодень / за редакцією С. Я. Єрмоленко; авторський колектив: Н. Я. Дзюбишина-Мельник, Н. С. Дужик, С. Я. Єрмоленко, К. В. Ленець, Л. О. Пустовіт, Н. Г. Сидяченко, Д. О. Ставицька, Н. М. Сологуб, С. Г. Чемеркін. – К.: Довіра, 2000. — 169 с.

4. Куляс П. П. Типологія помилок : підручник-монографія : кн. для ред. / Павло Куляс ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ін-т укр. філології та літ. творчості ім. Андрія Малишка.— Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2015.— 463 с. URL:

https ://elibrary .kubg .edu .ua/id/eprint/33419/1 /Typolohiia %20 pomyl ok_3 VS_20 -21.pdf

5. ТОП-10 лексичних помилок української мови. URL: https ://znoclub .com/pidgotovka -do -zno/1202 -top -10 -leksichnikh pomilok -ukrajinskoji -movi .html

Середня оцінка розробки

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0

Загальна:

5.0

Всього відгуків: 9

Оцінки та відгуки

Власенко Наталія 18.10.2023 в 09:30

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Стеценко Антоніна Володимирівна 13.10.2023 в 08:35

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Мацюця Галина 07.10.2023 в 09:13

Дякую.

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Мацюця Галина 07.10.2023 в 09:13

Дякую.

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Мітюхіна Наталія Василівна 04.10.2023 в 19:02

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Козачук Людмила Андріївна 20.10.2022 в 06:39

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Малярчук Тетяна 18.10.2022 в 22:45

Дякую.Чудовий матеріал.

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Боровкова Інна Костянтинівна 18.10.2022 в 08:23

Чудова розробка, дякую

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0
Шульга Юлія Геннадіївна 23.01.2022 в 14:34

Оригінально та пізнавально!

Загальна:

5.0

Структурованість

5.0

Оригінальність викладу

5.0

Відповідність темі

5.0