Урок,презентація "Ялинкові прикраси"

Тема: Ялинкові прикраси

Мета:  навчальна: узагальнити знання, отримані учнями на попередніх уроках; забезпечити засвоєння знань про методи оцінювання виробу; формувати вміння щодо розроблення шаблонів як складника процесу виготовлення виробу, добирання матеріалів та інструментів для виготовлення виробу;

розвивальна:сприяти розвитку моторики рук, координації рухів; розвивати уміння організовувати робоче місце, дотримуватись ПТБ і санітарно-гігієнічних вимог під час виконання ручних робіт, формувати інтерес до виготовлення ялинкових прикрас;

виховна: виховувати акуратність і старанність під час виконання робіт, зацікавленість до навчання.

ОБЛАДНАННЯ: проектор, дошка, об’єкти праці (виготовлені учнями).

ТИП УРОКУ:  комбінований.

Ніхто не стає майстром,

не тренуючись у майстерності».

                                              (Ян Каменський)

ХІД УРОКУ

І. Організаційна частина

Слайд 1

Доброго дня, діти ! Прочитайте, будь ласка, вислів, записаний на дошці, та скажіть, як ви його розумієте.

(Учні пояснюють зміст вислову)

Тож я бажаю вам наполегливості, старанності та працездатності на цьому занятті.

ІІ. Повідомлення теми, мети, завдань уроку

Слайд 2

— Діти, яка зараз пора року?

— З чого це видно?

— Скільки місяців триває зима? Назвіть зимові місяці.

— Чи любите ви зиму? Чому? Чим приваблює вас ця пора року?

— Які свята ми відзначаємо взимку?

— Яке зимове свято ви любите відзначати у школі? А вдома?

— Так, Новорічні свята дуже цікаві. І, звичайно ж. ні в якому разі не обходяться вони без новорічної ялинки-красуні.  Їй ми радіємо, прикрашаємо її яскравими іграшками.

Слайд 3

Отже, тема уроку: «Ялинкові прикраси».

ІІІ Вивчення нового матеріалу. Виконання практичної роботи.

• Діти, а чи знаєте ви історію виникнення  «Нового року»?
• Давайте пригадаємо це за допомогою відео!

Перегляд відео.

• Діти, а чи відома вам історія виникнення ялинкових прикрас?

Перегляд відео.

• Янголи, зірочки, годинники і мандаринки… Чим тільки люди не прикрашали новорічну ялинку за останні сто з лишнім років. Кожний сам обирав іграшки до душі.

Новорічні іграшки - не просто красиві вироби. Вони являються символом найулюбленіших сімейних свят - Нового Року та Різдва. Вони символізують тепло і добро, передаються з покоління в покоління і радують душу протягом багатьох років.

Клавдіївська фабрика ялинкових прикрас продовжує традиції майстерності виготовлення скляних ялинкових іграшок вже багато десятиліть. Заснована в 1948 році, фабрика з невеликої мануфактури, яка обробляла скло для медичних потреб, перетворилася на найбільшого виробника новорічної продукції в Східній Європі.

Сьогодні  ялинкові прикраси відомі не тільки в Україні, вони прикрашають новорічні ялинки в Німеччині, Швейцарії, Австрії, Франції, Італії, Литві, Латвії, США, Грузії.

Переглянувши відео, ми поринемо з вами в  новорічну екскурсію до Клавдіївської фабрики ялинкових прикрас.

Перегляд відео.

 Мотивація навчальної діяльності учнів

Слайд 4

Тренінгова вправа «Прикраси гілку»

• А зараз, діти, пропоную по черзі взяти  один шар зі столу. На зворотному боці кожного шару  написано прислів’я. Усно відповідаючи, що воно означає, ви будете прикріплювати шар до гілки.

У результаті утвориться «Гілка співпраці».

• Аби руки і охота — буде зроблена робота.
• Терпінням і працею всього добудеш.
• Зробиш спішно, то й вийде смішно.
• Кожна робота легка, коли охоче її робиш.
• Якщо будеш трудитись, тоді й буде чим ділитись.
• Добрий початок — половина діла.
• Очам страшно, а руки зроблять.
• Не святі горшки ліплять, а прості люди.
• Бджола мала, а й та працює.

Підсумовуючи нашу гілку співпраці, наголошую, що створена гілка символізуватиме вашу майстерність та колективну  діяльність з виконання нашої практичної роботи  й успішний результат.

Практична робота.

Технологія виготовлення ялинкової прикраси.

• Подібне ми вже робили, тому ви з цим завданням легко впораєтесь.

Слайд 5

Правила техніки безпеки

•                           Роботу розпочинайте лише з дозволу вчителя.
•                           Не працюйте несправним і тупим інструментом, використовуйте його лише за призначенням.
•                           У процесі роботи не розмовляйте, не відволікайтеся побічними справами.
•                           Під час роботи тримайте своє місце в належному порядку, а після роботи акуратно приберіть його.

Слайд 6

Правила користування ножицями і клеєм.

•                           Кладіть ножиці так, щоб вони не звисали з парти.
•                           Не залишайте ножиці в розкритому вигляді.
•                           Не тримайте ножиці кінцями вгору.
•                           Передавайте ножиці кільцями вперед.

Із клеєм працюйте обережно, щоб не потрапив до очей і рота

Слайд 7

• Приступаючи до роботи, пам’ятай: головне під час виготовлення виробу – акуратність і точність!

ІV. Закріплення нових знань і умінь учнів

Слайд 8

• Чи було у вас сьогодні натхнення до роботи?
• Чи справдились очікуванні результати роботи?
• Про що ви хотіли б дізнатися більше?

V. Підсумок уроку.

Слайд 9

• Кожний урок повинен містити щось таке, що викликає у вас здивування, подив, захоплення – одним словом, те, «що ви запам’ятаєте». Це може бути цікавий факт, несподіване відкриття, красивий дослід, нестандартний підхід до вже відомого, а сьогоднішній урок нехай вам запам’ятається, як маленька, новорічна історія .

Оцінювання учнів на уроці.

Домашнє завдання.

Підготувати роботи до презентації.

Слайд 10

 Прибирання робочого місця.