Урок "Розробка оптимального маршруту подорожі по Україні (Європі) та логістика.""

            Розробка уроку з інтегрованого курсу:  Природничі науки (11 клас)

Тема 6. Технології

Тема уроку. Розробка оптимального маршруту подорожі по Україні (Європі) та логістика.

 

Дидактична мета:  закріпити та поглибити теоретичні знання учнів/учениць про види туризму, рекреаційні ресурси, навчити студентів визначати оптимальні логістичні маршрути пересування.

Виховна мета: формувати  екологічну культуру.

Розвивальна мета: розвивати креативне мислення; формувати діловий стиль спілкування.

Очікувані результати: учні повинні знати: види рекреаційних ресурсів, види туризму; уміти: розробляти маршрути туристичних подорожей.

Обладнання та матеріали: мультимедійний комплекс, мережа інтернет, мапи України та Європи.

Інтернет-джерела

https://www.youtube.com/watch?v=g_H48x2ua8s

https://www.uz.gov.ua/passengers/timetable

 

 

Хід уроку

1. Організаційний етап:                            

Привітання, перевірка присутності учнів/учениць на уроці; створення робочої атмосфери та сприятливого психологічного клімату на занятті.

 

2. Перевірка виконання домашнього завдання (виконання тестових завдань -  Додаток 1)

 

3. Актуалізація опорних знань.

Відповісти на запитання:

1. Що таке туризм?
2. Які різновиди туризму ви знаєте?
3. Які види туризму поширенні на Хмельниччині? Навести приклади

 

4. Оголошення теми, мети заняття, мотивація навчальної діяльності

Людей, що люблять подорожувати — стали називати «туристами» десь наприкінці XIX століття. Запозичене з французької мови слово носило тоді дещо глузливий відтінок, наближаючись за значенням до «гультяя» та «швенді». Згодом, слово «туризм» почали тлумачити як «подорож задля власної насолоди, розваги».

Мої друзі — активні і позитивні люди, які із задоволенням багато мандрують. Я і сам дуже люблю активний спосіб життя (походи в гори, веломандрівки, сплави гірськими річками), тому вирішила запитати їх, чому їм не сидиться на місці, а весь час манить незвідане. Один мій друг відповів так: «Подорож — це можливість потрапити у повністю нове середовище, відкрити щось нове не тільки навколо себе, а і у собі»

 

5. Пояснення навчального матеріалу вчителем

Оптимальний ( англ. optimum, optimal; нім. optimal) – найкращий з можливих варіантів чогось, найвідповідніший даному завданню, умовам. Наприклад, оптимальна грудкуватість гірських порід – середній розмір шматків породи, що забезпечують максимальну продуктивність навантажувального і транспортного устаткування чи відповідний мінімуму витрат по закінченому виробничому циклу.

Маршрут – заздалегідь визначений чи накреслений шлях (дорога), план проходження, руху кого чи чого- небудь, наприклад, транспортний маршрут, пішохідний маршрут, туристичний маршрут, автобусний маршрут.

Логістика – мистецтво і наука визначення потреб, а також придбання, розподілу і збереження в робочому стані протягом усього життєвого циклу всього того, що забезпечує ці потреби.

(Перегляд відеоролика за покликанням https://www.youtube.com/watch?v=g_H48x2ua8s)

 

Логістична операція – сукупність дій, спрямованих на переміщення, транспортування, переробку матеріального потоку. У принципі логістичні операції – це будь-які операції, чинені з матеріальними предметами і продуктами праці в сферах виробництва і обертання, за винятком технологічних операцій по виробництву матеріальних благ.

 

6. Виконання практичної роботи

 

      Завдання 1. За логістику виробника кабелю фірми LAPP – відвідають понад 360 логістів по всьому світі.

Дивитись! https://www.youtube.com/watch?v=g_H48x2ua8s. Зробити висновки

 

Завдання 2. Користуючись мапою України розроби туристичний маршрут відпочинку таким чином, щоб ти побував у Києві, відвідав українську Венецію (с. Вилкове в Одеська обл.) та золоту підкову в Львові. Але пам’ятай відпустка всього 16 днів і в кожному місті ти повинен бути мінімум 2 доби. Також не забудь, що в 16 денний термін ти повинен повернутися додому, якщо не вистачало часу, а додому потрібно є право на один квиток літаком компанії малих авіаліній України (МАУ).

Для планування можете користуватись Інтернетом (розклад руху рейсів автобусів та Укрзалізниці: https://www.uz.gov.ua/passengers/timetable/. Зробити висновки

 

7.  Підсумковий контроль засвоєння знань, вмінь і навичок методом виконання тестових завдань за покликанням https://naurok.com.ua/test/suchasni-transportno---logistichni-sistemi-svitoviy-rinok-investiciy-ta-finansiv-turizm-49776.html

         

8. Підбиття підсумків заняття, рефлексія (метод «Мікрофон):

 Сьогодні я навчився/лась….

Мені це знадобиться…

   

9. Домашнє завдання

  Розробити маршрут туристичного гірського походу Карпатами зі своїми друзями. Які чинники виплавають на вибір місця для ночівлі в туристичному поході?

 

     

Додаток 1

Тестові завдання

 

1. Одним з найдавніших видів туризму є:

а) пляжно-купальний;

б) лікувально-оздоровчий;

в) гірськолижний;

г) круїзний.

 

 2. Країна, що займає лікуюче положення на ринку лікувально-оздоровчого туризму:

а) Австрія;

б) Німеччина;

в) Чехія;

г) Франція.

 

3. Чи є в Україні перспективи для розвитку  морського круїзного туризму:

а) так, по Азовському морю;

б) так, по Чорному морю;

в) українські туристи подорожують на круїзних судах інших держав;

г) Україна не має можливостей для розвитку морського круїзного туризму.

 

4. Культурно-пізнавальний туризм має ще одну назву:

а)  екстремальний;

б) етнографічний;

в)  екскурсійний;

г) екологічний.

 

5. Золочевський замок знаходиться у:

а) Хмельницькій області;

б) Київській області;

в) Львівській області;

г) Чернівецькій області.

 

6. Кам‘янець-Подільська фортеця розташована у:

а) Хмельницькій області;

б) Київській області;

в) Львівській області;

г) Чернівецькій області.

 

7. Серед об‘єктів культурної спадщини  ЮНЕСКО є

а) Замок Паланок;

б) Митрополичий палац;

в) Воронцовський палац;

г) Лівадійський палац.

8. Хотинська фортеця знаходиться  в:

а) Хмельницькій області;

б) Київській області;

в) Львівській області;

г) Чернівецькій області.

 

9. Октоберфест традиційно проходить в:

а) Великобританії;

б) Нідерландах;

в) німеччині;

г) Бразилії.

 

10. Українське місто гумору:

а) Киів;

б) Донецьк;

в) Одеса;

г) Львів.

 

11. Що не є компонентом екотурів:

а) пізнання природи;

б) збереження екосистем;

в) повага до місцевих жителів;

г) збагачення туроператорів.

 

12. Почаєв - центр:

а) ділового туризму;

б) розважального туризму;

в) рекреаційного туризму;

г) релігійного туризму.

 

13. Екоготель - це:

а)  готель, в якому можна жити економно;

б) готель, на якому є відповідна вивіска;

в) готель, який  є економічно вигідним для власника;

г) готель, в якому все підпорядковано охороні навколишнього середовища.

 

14. Сільський туризм - це:

а) проживання туристів в сільській місцевості;

б) подорожі сільських жителів;

в) поїзди на день у сільську місцевість;

г) всі відповіді правильні.