Урок русского чтения во 2 классе "Владимир Сосюра. Лутше нет родного края"

I. Организация учеников к работе

-Дорогие ребята, сегодня мы будим говорить о самом главном, что есть у человека в жизни. А что это вы узнаете отгадав загадку.

Сердцу место дорогое

Буду я всегда любить!

Место это знаю я,

Это Родина моя

II.  Мотивация учебной деятельности, сообщение темы и цели урока

- Правильно , ребята, сегодня мы будем говорить о Родине.

ІІІ. Актуализация знаний.

1. Релаксация (Звучит песня «Украина» в исполнении В Сорочик. Дети слушают с закрытыми глазами и рассказывают о своих представлениях)

(слово Родина на доске)

-Ребята, скажите, что вы представляли слушая песню?

РОДИНА

Мама,  папа,  школа, друзья, родной дом, родной город, страна где мы живем….

2.  Речевая разминка. Чтение пословиц и поговорок о Родине с доски.

На чужой стороне и весна не красна.

Человек без Родины, что соловей без песни.

-. Как называется наша Родина? (Украина)

- как называются люди, которые живут в Украине? (украинцы)

- Мы сейчас познакомимся с писателем, который очень трепетно любил Украину и посвятил ей немало своих произведений. Его зовут Владимир Николаевич Сосюра. Творчество этого поэта навсегда останется одной из самых ярких страниц в истории украинской литературы.

IV.  Подготовка к восприятию материала.

1. Словарная работа.

- При чтения стихотворения Сосюры вам встетятся такие слова:

Невзгоды – череда неприятностей, горести.

Язык соловьиный – пение соловья.

Несравненная – самая лучшая.

2. Чтение и обсуждение стохотворения

- Почему стихотворение называется «Люби Украину»?

- Как ты понимаешь выражение «минуты невзгоды» и «час ее славы»?

- О каком дереве символе говорится?

-Какие еще символы Украины вы знаете?

-как автор призывает любить свою Родину?

- с чем автор сравнивает украинский язык?

3. Конкурс чтецов.

4. Физкультминутка.

5. Продолжение работы над темой урока. Чтение текста о Киеве – столице нашей Родины ручейком. Работа с текстом.

V. Систематизация знаний

- как называется столица нашей Родины?

-кто был основателем этого города?

- как чтут память об основателях города Киева?

V1. Итог урока.

- Что такое Родина?

- Какие пословицы о Родине вы запомнили?

V11. Домашнее задание: стр. 121. Сочиняем сами. Научиться выразительно читать стихотворение Сосоры «Люби Украину»

1

23

VI. Итог урока.

VII. Домашнее здание?

4

1

1

VIII. Завдання додому.