Конспект уроку "Соматична нервова система"

Тема уроку: Соматична нервова система та регуляція рухів тіла

Мета уроку:

• навчальна

• сформувати знання про будову та функції соматичної нервової системи;
• сформувати знання про регуляцію рухів тіла людини;

• розвивальна

• розвивати допитливість;
• розвивати вміння робити висновки та узагальнення;

• виховна

• виховувати розуміння значення нормального функціонування нервової системи для збереження здоров'я людини.

Тип уроку: комбінований

Методи:

1. Пояснювально-ілюстративний;
2. Репродуктивний;
3. Проблемного викладу.

 

Актуалізація опорних знань і умінь.

1. Вправа «Я знаю, що…»
2. Приклад: Я знаю, що нервова система поділяється на центральну та периферичну.
3. Гра «Доміно, або знайди пару»

 

Мотивація навчальної діяльності.

1. Місця, у яких нервовий імпульс передається з одного нейрона на інший. (Синапс)
2. Западина в корі головного мозку, яка оточує звивини. (Борозна)
3. Складова заднього мозку, що відповідає за координацію рухів, регуляцію рівноваги і м'язового тонусу. (Мозочок)
4. Одна з оболонок мозку. (Павутинна)
5. Відділ мозку, який регулює життєво важливі функції (дихання, слиновиділення, шлункове соковиділення, жування, ковтання, кашель, блювання і т.д.) (Довгастий)
6. Гребінь у корі головного мозку, який забезпечує збільшення площі поверхні. (Звивина)
7. Кісткове утворення, яке оточує головний мозок. (Череп)
8. Відділ головного мозку,  до якого належать таламус, гіпоталамус, епіфіз і гіпофіз. (Проміжний)
9. Речовина спинного мозку, яка утворена тілами нейронів та дендритами;  оточує спинно-мозковий канал. (Сіра)

 

Розповідь вчителя

Соматична нервова система іннервує скелетні м'язи і регулює діяльність, яка знаходиться під свідомим контролем. Такі рухи як, наприклад, підняття рук, згинання пальців, або навіть пережовування їжі, контролюються цією системою. Тобто всі наші рухи, які здійснюються за допомогою м’язів і знаходяться під свідомим контролем людини, забезпечуються соматичною нервовою системою.

 

Вивчення нового матеріалу

План уроку:

1. Визначення соматичної  нервової системи.
2. Будова соматичної нервової системи на основі функцій, які вона виконує.
3. Регуляція соматичної нервової системи. Рефлекторні дуги.

 

Тема уроку: Соматична нервова система

Фронтальне опитування

1. Яку нервову систему складають соматична і вегетативна нервові системи? (Периферійну)
2. Щодо здатності до свідомого регулювання, чим відрізняється соматична нервова система від вегетативної? (Діяльність соматичної нервової системи людина регулює свідомо (довільно), а регулювати діяльність вегетативної людина не може)
3. Що саме іннервує соматична нервова система?

(Скелетні м’язи)

 

Пояснення вчителя. Робота учнів з конспектами. 

Соматична нервова система – це частина периферичної нервової системи, яка складається з чутливих та рухових нервових волокон і забезпечує іннервацію скелетних м’язів, шкіри та деяких органів (глотка, гортань, язик).

Швидкість проведення імпульсів – 30-120 м/с

 

Соматична нервова система виконує такі функції:

1. збирає інформацію від органів чуття і спрямовує її до центральної нервової системи;
2. передає нервові імпульси від центральної нервової системи до скелетних м’язів, керуючи різноманітними рухами нашого тіла.

Соматична нервова система

 

Чутливий відділ      Руховий відділ

(сприймає інформацію      (забезпечує

     з зовнішнього середовища)                                    керування рухами)

 

За допомогою чого соматична нервова система спрямовує інформацію до і від центральної нервової системи? (Чутливі і рухові нервові волокна)

 

Сукупність нервових волокон утворюють нерви.

Соматичні нерви є чутливими і руховими.

1. Чутливі нерви сформовані відростками дендритами.
2. Рухові нерви сформовані аксонами.

Соматичні нерви

Чутливі       Рухові

-сформовані дендритами     -сформовані аксонами

 

Чому нерви сформовані саме так? (Дендрити проводять нервовий імпульс до тіла нейрона (забезпечується чутлива функція), а аксони проводять нервовий імпульс від тіла нейрона (забезпечується рухова функція)).

 

До соматичної НС відносяться 12 пар черепно-мозкових нервів, що несуть інформацію в стовбур мозку і з нього.

Інші структури з соматичною іннервацією – це 31 пара спинномозкових нервів з численними відгалуженнями. Кожен спинномозкової нерв утворений з'єднанням заднього і переднього (чутливого і рухового) корінців, злиттям їх волокон.

Задні забезпечують шкіру, м'язи спинний області, зони куприка, крижів, передні - шкіру, м'язові тканини рук, ніг і передньої частини тулуба.

 

Соматичні нерви іннервують:

1. м'язові тканини, з'єднані зі скелетом;
2. м'язи, розташовані в області обличчя, на тілі і кінцівках;
3. шкірні покриви;
4. такі органи, як глотка, гортань і язик.

Нерви соматичної НС іннервують

 

Скелетні  М’язи Шкіру  Глотку,

    м’язи       обличчя         гортань, язик

 

Механізм регуляції рухів

Усі рухи (мимовільні та довільні), які організм здійснює для задоволення своїх потреб регулюють структури центральної нервової системи .

У регуляції простих рефлексів пози та окремих рухів відіграють роль відповідні структури, розташовані в спинному мозку. Складні рухи забезпечують вищі рухові центри, розташовані в мозочку, середньому мозку, підкіркових ядрах і корі великих півкуль кінцевого мозку. Кожен із цих центрів регулює відповідні рухи.

Регуляцію рухів забезпечують

 

Структури спинного    Рухові центри мозочка,

      мозку            середнього мозку,

            підкіркових ядер, кори півкуль

 

   Тобто нервова регуляція рухової активності забезпечується майже всіма відділами центральної нервової системи: від спинномозкових до рухових зон кори кінцевого мозку.

 

Соматична нервова система складається з рефлекторних дуг, які контролюють неусвідомлені дії, безумовні рефлекси.

Порівняйте умовні і безумовні рефлекси

Безумовні	Умовні
Природжені, передаються спадково	Набуваються організмом протягом життя
Видові, тобто притаманні усім представникам даного виду	Індивідуальні. У одних особин даного виду можуть бути присутні, а в інших – відсутні
Мають сталі рефлекторні дуги	Мають рефлекторні дуги, що формуються за певних умов
Відносно сталі, мало змінюються	Непостійні, можуть вироблятися і зникати
Здійснюються у відповідь на специфічне (адекватне) подразнення	Здійснюються на будь-яке подразнення, що сприймається організмом, формується на базі безумовних рефлексів
Здійснюються на рівні спинного мозку, стовбура та підкіркових ядер	Здійснюються тільки за рахунок діяльності головного мозку
Забезпечують існування в перші моменти після народження, а потім є основою для вироблення умовних рефлексів	Сприяють пристосуванню організму до умов зовнішнього середовища

 

Саме з допомогою безумовних рефлексів може регулюватися діяльність м'язів, які здійснюють рух без сигналів з головного мозку. Відбувається це за рахунок перетину нервових шляхів зі спинним мозком. Саме тому спрацьовують захисні рефлекси наприклад при дотику до гарячого, коли рука швидко відривається від гарячого предмета з метою самозбереження.

 

1. Які типи рефлекторних дуг ви знаєте?(Прості – двонейронні і складні – тринейронні і більше)
2. Які нейрони входять до складу простої рефлекторної дуги? (Чутливі і рухові)
3. Які нейрони входять до складу складної рефлекторно дуги? (Чутливі, вставні, рухові)
4. Назвіть ланки рефлекторної дуги по черзі. (Рецептор, чутливе (аферентне) доцентрове нервове волокно, ЦНС, рухове (еферентне) відцентрове нервове волокно, робочий орган)

 

Пояснити рефлекторну дугу.

 

Узагальнення і систематизація знань

Знайти і виправити помилки

Нервова система анатомічно поділяється на головний мозок і нерви. (Центральну і периферійну). Периферійна нервова система за функціями поділяється на соматичну і центральну. (Вегетативну). Соматична нервова система не перебуває під контролем свідомості людини. (Перебуває під контролем свідомості людини). Вона утворена 12 парами черепно-мозкових нервів и 31 парою спинно-мозкових нервів. Соматичні нерви утворені чутливими і вставними нервовими волокнами. (Руховими). Рефлекторна дуга колінного рефлексу (забезпечується соматичною нервовою системою) є тринейронною. (Двонейронною). Складається з таких нейронів: (чутливого і рухового).

 

 

Домашнє завдання

Параграф 39

Дати письмово відповідь на 2 запитання.

Щоб відповісти на питання, проаналізуйте додаткову літературу.

1. Чому нервові клітини не діляться?
2. Маса мозку людини збільшується до 20 років, потім починається її повільне зменшення. Чому?
3. Чи можлива пересадка мозку?