Урок.Тема: Повторення. Письмова інформація і писемне мовлення – читання і робота з текстом. Швидкість читання. Письмо букв, слів, речень, текстів.

Українська мова

Тема: Повторення. Письмова інформація і писемне мовлення – читання і робота з текстом. Швидкість читання. Письмо букв, слів, речень, текстів.

Слайд 1 Тема  тижня « Космічна ера»

 Слайд 2  Робота з ілюстрацією .

• Познайомити дітей з поняттям « Сонячна система».
• З’ясувати ,що знаходиться в центрі Сонячної системи
• Порахувати , скільки планет рухається навколо сонця.
• Чи всі планети однакові за розміром?
• Які назви мають планети?
• Яке місце в Сонячній системі займає Земля

  Слайд 3  Вправа 5, с.7. Прочитати текст-лічилку.       

• Прочитати тільки назви планет. Звернути увагу на правопис  власних назв. Підкреслити першу букву
• Записати назви планет, поділяючи слова для переносу.
• Підкреслити назву зображеної планети.

   Слайд 4  Читання  і відгадування  загадки. Яке слово є відгадкою?

• Робота з сюжетним  малюнкомна с. 12-13.
• Кого/що зображено на сюжетному малюнку?
• Де знаходяться зображені діти? Що таке планетарій. Для чого призначено планетарії?                                                                

Слайд 5     Сучасні мобільні і стаціонарні планетарії

 Слайд 6  Завдання на полі на с. 12.

• знайти й обвести два однакові зображення,
• знайти букви, якими відрізняються зірки і записати ці букви ручками різного кольору,
• скласти з букв і записати слово.

Слайд 7 Один із перших місяцеходів

Слайд 8 Сучасні місяцеходи                                                                                     Слайд 9              Завдання 3 на с.15

• підписати малюнки і побудувати моделі звукових структур слів-назв (зірка, ракета, Сонце, супутник).
• Яке ще значення слова супутник вам відомі?                                                                                                                                                        

 Слайд 10 Фізкульт хвилинка

 Слайд 11 Завдання 4 на с.15

• розшифрувати і записати «послання від інопланетян» (Привіт, земляни!).
•  Які знаки записали у реченні? (кома, знак оклику) Чому саме ці?
• Яке повідомлення можна відправити  інопланетянам у відповідь? Записати його у зошит.                                                                                                                                       

Слайд 12  Завдання 2 на с. 14

• розшифрувати анаграму, що є заголовком тексту
•  читання тексту вчителем.
• Запитання на сприйманн змісту прочитаного тексту                                                                                    

Слайд 13  Перший  радянський космонавт

• читання  тесту учнями                                                                                                                                                 

 Слайд 14  Завдання 5 на с.15.

• читання тексту учнями. Як він називається? Кому цей лист? Від кого цей лист? Про що у ньому йдеться? Чому, на вашу думку, Юрій Гагарін написав такий лист? Що потрібно для того, щоб у майбутньому досягти своє мрії?
•  Скільки абзаців у тексті? Списати перший абзац тексту.