Урок .Тема "Робота з папером і картоном. " Прикраси з паперу. Оздоблення виробів з паперу Витинанка.
1 клас
Тема. Робота з папером і картоном.Прикраси з паперу. Оздоблення виробів з паперу. Витинанка.
Мета: ознайомлення учнів з витинанками як видом мистецтва; закріпити вміння різати папір ножицями по прямих і кривих лініях; вчити дітей передавати характерні особливості зображуваних об'єктів; розвивати вміння працювати з ножицями, спостережливість, уяву, фантазію; виховувати акуратність, естетичний смак.
Обладнання: відео матеріали, зразки готових виробів, 6 цеглинок LEGO, білий та кольоровий папір, ножиці, клей
Хід уроку
І. Організаційний момент
ІІ. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу
1.Мотивація навчальної діяльності.
Сьогодні на нас чекає подорож у чарівний світ народного декоративного мистецтв. Ми відвідаємо виставку і спробуємо себе у ролі майстра.
Декоративне мистецтво – це уміння прикрашати середовище , предмети , які оточують людину.
Тож давайте оберемо вид транспорту, за допомогою якого ми дістанемося до Виставочного центру.
2.Робота з LEGO , вправа « Потяг».
Мета . Формування і розвиток фонематичного сприйняття.
Правила гри. Необхідно повторити ритм, що нагадує стукіт коліс під час руху потягу: 1-2 – стукіт цеглинок одна об одну, 3 – пауза, широко розводимо руки в сторони. Вправу повторюємо декілька разів, зменшуючи час паузи.
Відстукування ритму цеглинками нагадує пришвидшення руху потягу.
Наприкінці завдання діти піднімають одну руку з цеглинкою догори і вимовляють довгий звук «У-у-у-у», імітуючи прибуття потягу на зупинку.
3.Актуалізація опорних знань дитини. Метод передбачення.
- Подивіться уважно на стіл і скажіть, що підготовлено до уроку?
- З якими матеріали та інструменти ми будемо працювати?
- Що ми будемо створювати?
4.Повідомлення теми уроку.
На уроці ми познайомимось з витинанкою, навчимося виготовляти витинанку.
Витинанки – це різноманітні прикраси з паперу, ажурно вирізані ножицями чи ножем з гострим кінчиком. Витинанками ще в давнину часто оздоблювали полички , шафи, прикрашали святкові столи, стіни у кімнатах.
Традиційно святкові витинанки наклеювали на вікна, і тоді вони нагадували про свято не лише родині, а й перехожим. На вікнах сільських хат витинанки особливо мерехтять прорізами, і найбільш ефектно виглядають увечері, коли вмикається світло і вечірнє небо стає тлом, а рама вікна — органічним обрамлення.
5. Ознайомлення з витинанкою. Перегляд відео.
6. Оголошення завдань уроку . Робота з таблицею
7. Пальчикова гімнастика. Робота з LEGO
Мета Стимулювати розвиток дрібної моторики пальців рук.
Вправа 1 « Насос »
Діти беруть одну цеглинку (такого кольору, який подобається) - в праву руку, стискають та розтискають кулачок.
Беруть ще одну цеглинку - в ліву руку роблять теж саме.
Вправа 2 « Драбинка»
Діти беруть цеглинки в обидві руки і рухаються пальчиками вгору , вниз по цеглинці. Спочатку в одному напрямку, потім в протилежних.
Вправа 3 «Качалочка »
Діти тримають одну цеглинку між долонями і прокручують її.
Вправа 4 «Терези»
Діти кладуть по одній цеглинці на тильну сторону долоні і піднімають руки перед собою догори, намагаючись втримати рівновагу і цеглинки. Спачатку руки піднімають вгору одночасно, потім у різних напрямках(вліво – вправо, вгору - вниз)
ІІІ. Практична робота
1.Демонстрація зразка виробу
2 Повторення правил техніки безпеки:
- Клади ножиці так, щоб вони не виступали за край робочого місця.
- Не розмахуй ножицями під час різання,
- Ріж папір ножицями тільки від себе.
- У процесі різання уважно стеж за розміткою.
- Тримай матеріал неробочою рукою таким чином, щоб пальці були осторонь від гострого леза.
- Передавай ножиці ручками вперед, а зімкнуті леза тримати в долоні..
- Після роботи ножиці тримай складеними, бажано в чохлі.
3. Фізкультхвилинка
4.Виготовлення витинанки:
- аналіз шаблону,
- послідовність дій
IV. Виставка робіт
V.Підсумок уроку.
Які знання ви здобули на уроці?
Чого навчилися?
Що ми сьогодні виготовляли?
Чи сподобалась вам сьогоднішня робота?
На допомогу вчителю
про публікацію авторської розробки
Додати розробку