Урок,ТЕМА: "Велика буква в іменах, по батькові, прізвищах людей."

 

 

 

Розробка уроку

  з української мови

2 клас

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕМА: Велика буква в іменах, по батькові, прізвищах  людей.

Мета: вчити учнів розрізняти поняття: « ім’я», «по   батькові», «прізвище»;  засвоювати правила   написання з великої букви імен,  по батькові та                    прізвищ людей; ознайомити з    етимологією       деяких з них; закріпити знання      про слова –    назви предметів. Розвивати мовлення, каліграфію, логічне  мислення,   вміння працювати в  парах. Виховувати позитивні риси характеру,  прагнення   творити добро.

Обладнання: Картки з тестовими завданнями, ілюстрація ікони  Святого Миколая, малюнки до свята Святого   Миколая, куб із завданнями.

 

                  План уроку:

1. Тестові завдання.

2. Хвилинка каліграфії.

3. «Мозковий штурм».

4. Робота з підручником.

5. Колективна робота над вивченням матеріалу.

6. Робота в парах.

7. Метод «Кубування».

 

                                     ЗМІСТ УРОКУ:

 

І. Організація класу. Психологічний настрій.

         - Діти, добрий день починається з гарного настрою, веселої   усмішки, корисних справ. Тож давайте побажаємо один одному доброго дня! Слайд 2

                       Я всміхаюсь сонечку!

                       - Здрастуй золоте.  

                       Я всміхаюсь квіточці!

                       - Хай вона росте.

                       Я всміхаюсь сніжинкам білим,

                       Що з неба сипле зима!

                       Друзям усміхаюся, зичу їм добра!

         Поверніться один до одного, подаруйте друзям свої  посмішки!

         - У наш клас завітали гості! В народі кажуть, що добрий гість  дому радість. Сподіваюся, що ви як і я раді нашим гостям.

         Привітайте наших гостей посмішкою! Сідайте!

ІІ. Вступ.

         - Прийшла зима. Кожна пора року прекрасна по своєму. А   чому всі так люблять зиму?

         - В народі кажуть, що взимку, скільки днів, стільки й свят! Як  ви це розумієте? А які зимові свята ви знаєте? Слайд 3

         - Сьогодні наш урок присвятимо християнському православному святу Святого Миколая!  Слайд 4

Діти, що ви   знаєте про Святого Миколая?( Діти розповідають легенди   про Св. Миколая, як захисника скривджених, обездолених,    беззахисних людей).

         - Особливо піклується Святий Миколай про діток. Адже його   вважають дитячим опікуном і захисником. А діти бажають    йому віддячити такою ж радістю. Намагаються бути чемними,    добрими і слухняними. То ж давайте сьогодні з радістю і  старанням попрацюємо на уроці.

ІІІ. Повторення і актуалізація опорних знань.

         - Повторимо попередній матеріал і покажемо, що ми завжди   працюємо старанно і уважно, а не тільки сьогодні. Слайд 5

1. Тестові завдання (Діти виконують на окремих листочках,  вказавши вірну відповідь).

              1) Слова, що відповідають на питання хто? або що? є:

                 а) назвами дій;

                 б) назвами ознак;

                 в) назвами предметів

              2) Яким словом, близьким за значенням, можна замінити    сполучення:

                     Водій автомобіля - ….

                 а) машиніст;

                 б) шофер;

                 в) бригадир.

                     Буря на морі - ….

                 а) заметіль;

                 б) шторм;

                 в) буревій.

              3) Прочитай. Чи всі групи слів є реченнями? Познач тільки    речення.

                 а) Рукавичка, зайчик.

                 б) Доріжкою у лісі. 

                 в) Загубив дідусь рукавичку.

           ( Листочки із  завданнями діти вкладають в зошит).

2. Каліграфічна хвилинка. Слайд 6

         - Замела зима снігом всі стежки – доріжки. А щоб Святий    Миколай швидше дістався до нас, давайте прокладемо   стежечку. Для цього пропишемо букви, якими починається   його ім’я.

 Св   Мм   Св   Мм   Св   Мм   Святий  Миколай

        ( Діти прописують з коментуванням).

         - А щоб перешкодити Святому Миколаю, сердита хуртовина     переплутала слова в реченні. Давайте розчистимо Св.  Миколаю  доріжку.

 пригощає, Святий Миколай, миколайчиками, дітей, України.  Слайд 7

( Святий Миколай пригощає дітей України миколайчиками). Слайд 8

( Діти пишуть і коментують).

        - Діти, що ви записали у зошит? ( Речення).

        - А чому це речення? (Речення висловлює закінчену думку. Слова в реченні зв’язані між собою).

         - Як ви записали слова Святий, Миколай, України?( З великої  букви).

Проблемна ситуація:

         - А чому ці слова ви писали з великої букви? ( Початок речення, ім’я людини, назва нашої країни).

ІV. Повідомлення теми уроку. 

          - Сьогодні на уроці ми будемо вчитися розрізняти «ім’я», « по  батькові», « прізвище». Навчимося писати з великої букви   імена, а також по батькові та прізвища людей.

V. Підготовка до сприйняття нового матеріалу. 

          - Діти, в кожного з вас є своє ім’я. І кожне ім’я має своє  значення. Напередодні ви отримали завдання дізнатися, що   означають ваші імена?

« Мозкова атака». слайд 9

           - Приклейте на кульку своє ім’я і те слово, що означає  ваше ім’я.  (Вчитель проходить між рядами і діти приклеюють  свої   імена. Наприклад, Софія – мудра, тощо..). 

           - Діти, так  як ви напишете  імена людей?

VІ. Вивчення нового матеріалу.

1. Бесіда. Слайд 10

           - У людей можуть бути однакові імена. В нашому класі дві    Катерина, та  дві Карини. Тому щоб знати до кого    я звертаюсь, я називаю крім імені ще прізвище. Наприклад,  Катерина Карпук, Карина Йолкіна тощо. Людей, які   мають однакові імена, називають тезками. Але буває й так,   що й прізвища у людей бувають однакові.

           - Діти, назвіть своє прізвище та прізвище вашого сусіда.

           - В кожного з вас є тато. Коли ви будете дорослими вас будуть звати по батькові. Мого тата звали Леонід. Тому мене ви називаєте як?(Таміла Леонідівна). А як вашого тата звуть? Як будуть звати вас по батькові?

           - Діти, запам’ятайте ці три слова: ім’я, по батькові, прізвище. Так от, всі ці три слова пишуться з великої  букви.

           - Назвіть своє прізвище, ім’я, по батькові. Запишіть в зошиті  ці три слова з великої букви(Діти записують в зошиті своє прізвище, ім’я та по батькові).

2. Прочитайте правило. Слайд 11

           - Так як ми будемо писати ім’я, по батькові, прізвище людини?( З великої букви всі три слова).

VІІ. Фізкультхвилинка. Слайд 12

           - Діти, а щоб вам не було так холодно чекати на Святого   Миколая, виконаємо фізкультхвилинку і розігріємось.  

VІІІ. Закріплення нового матеріалу. 

1. Колективна робота. Слайд 13,14

           1) Прочитайте прислів’я і подумайте, яке слово потрібно  вставити. ( На дошці записано прислів’я з пропущеними словами).

 

Не _____ прикрашає людину, а людина прикрашає _____.

( обличчя, ім’я, очі).

          - Як ви розумієте це прислів’я?

Виховний момент. Потрібно працювати так, щоб старанною працею прикрасити своє ім’я.( Один учень біля дошки, решта записують прислів’я у зошит).

           2) Прочитай вірш. Встав пропущені букви. Діти виконують на окремих листочках. Слайд 15,16

__остя, __іша  і __ксанка,

__ля, __ра  та __аталка,

Ще й  __аринка – всі ми знаєм

Про Святого Миколая.

           - Діти, назвіть імена дітей.

2. Робота в парах.

           - Випишіть із попереднього завдання імена дітей: дівчата –  імена хлопчиків, хлопці – імена дівчат.

( Виконують завдання із взаємоперевіркою в парі).

           - Які слова виписали? Як ви їх написали? ( З великої  букви).Чому?(Імена людей пишуться з великої букви).

ІХ.  Підсумок уроку. Слайд 17,18

          - А тепер перевіримо, чи уважні ви були на уроці.

Метод « Кубування».

           - На гранях куба записані завдання. Діти читають і виконують ( Усно):

              а) Хлопчика звуть Сергійко, його батька – Миколай. Як

                  будуть звати хлопчика, коли він виросте?

              б) Дівчинку звуть Іринка, ії батька – Степан. Як 

                  будуть     звати дівчинку, коли вона виросте?

              в) Знайди зайве слово: Андрій, Оля, Галя, Іванівна,

                  Богдан;

              г) Знайди зайве слово: Максименко, Головко,

                  Омельченко,    Володимирівна;

              д) Назви ім’я та по батькові твоєї мами.

              є)  Як будемо писати ім’я, по батькові, прізвище людини?

- Діти, сподобався урок? Які завдання сподобались найбільше?

Якою працею ви прославляли своє ім’я? Ви всі можете чекати на подарунки від Св. Миколая. Особливо хочу відмітити таких дітей…