Урок " Тварини Півночі і Півдня"
Про матеріал
Мета: створити умови для відтворення назв тварин жестами, дактилем, формувати уміння користуватися жестовою мовою, вводити нові жестові одиниці в речення, текст, розвивати словесно-жестову двомовність, зв'язне мовлення, слухове сприймання, коректувати вади звуковимови. Виховувати любов до тварин, інтерес до тварин Півночі і Півдня
УКРАЇНСЬКА ЖЕСТОВА МОВА
Тема: Тварини Півночі і Півдня
Мета: створити умови для відтворення назв тварин жестами, дактилем, формувати уміння користуватися жестовою мовою, вводити нові жестові одиниці в речення, текст, розвивати словесно-жестову двомовність, зв’язне мовлення, слухове сприймання, коректувати вади звуковимови.
Виховувати любов до тварин, інтерес до тварин Півночі і Півдня.
Обладнання: мовний матеріал, малюнки, презентація
Хід уроку
І. Організаційний момент
організація дій учнів і робочих місць.
-Сіли, діти, всі рівненько,
-Посміхнулися гарненько,
-Настрій на урок взяли,
-Працювати почали.
-Який настрій візьмемо на урок? ( Смайлики).
ІІ. Слухо-мовна хвилинка
-Яка зараз пора року?
-Що будемо робити на уроці?
- Хто черговий?
-Який звук черговий?
-Звук-З- і всі інші звуки говоріть правильно, дотримуйтесь словесного наголосу в словах.
ІІІ. Перевірка д/з
- Назвати лікарські рослини на малюнку, дактилем, жестом.
- Відтворити речення жестами.
Застуду лікують калиною, малиною.
Опіки і рани лікують подорожником.
Виліковують кашель мати- мачухой.
Знижує температуру під час застуди малина.
- Оцінювання
ІV. Повідомлення теми, мети уроку. Мотивація навчальної діяльності.
Сьогодні на уроці ми будемо вчити нову тему « Тварини Півночі і Півдня», щоб ви знали, які ще є тварини, крім домашніх та хижих.,навчимося показувати жестами.
V. Робота над темою уроку
1. Роздивитися малюнки. Продактилювати і позначити УЖМ назви тварин Півночі.
Морж… Сірий тюлень Білий ведмідь

Північний олень Пінгвін Полярний вовк
Білий ведмідь живиться рибою.
Пінгвін живиться рибою.
Пінгвін виводить пінгвінят.
ФІЗКУЛЬХВИЛИНКА
Самостійно позначити УЖМ вказані на малюнках тварин Півдня.
Тигр Крокодил Зебра

Носоріг Бегемот Верблюд


Жирафа Слон Лев
Обговорити УЖМ і розділити тварин Півдня на дві групи. Записати в зошит.
Рослиноїдні тварини Півдня - …, …, … .
Хижі тварини Півдня - …., …, … .
Р.С.С.: зебра, слон,бегемот
Жирафа має довгу шию.
У слона великі вуха.
Верблюд має великий горб на спині.
У носорога на носі ріг.
VІ. Підсумок уроку
- Які тварини ви запам’ятали ?
- Показ малюнка тварини- дактиль,жест?
VІІ. Домашнє завдання
- Знати тварин Півночі і Півдня.
- Перекладати на жестову мову речення
- Білий ведмідь живиться рибою.
- Пінгвін живиться рибою.
- Пінгвін виводить пінгвінят.
- Жирафа має довгу шию.
- У слона великі вуха.
- Верблюд має великий горб на спині.
- У носорога на носі ріг.
. Роздивитися малюнки. Продактилювати і позначити УЖМ назви тварин Півночі.
------ ------- ----------

------------ -------- -------
Самостійно позначити УЖМ вказані на малюнках тварин Півдня.
------- -------- -------

------- ----- ------- --
