Урок "У світі цікавої літератури"

Міністерство освіти і науки України

Ліцею «Прометей» ПМР

10 клас

Літературна вікторина:

«У світі цікавої літератури»

Узагальнення та систематизація матеріалу,

раніше вивченого.

Підготувала вчитель

зарубіжної літератури

Сербин Т. А.

П’ятихатки, 2021/2022 н.р.

УРОК No

Тема: Узагальнення та систематизація матеріалу, раніше вивченого.

Мета:

• перевірити рівень засвоєння учнями вивченого матеріалу, розвивати

вміння застосовувати набуті знания на практиці;

•     розвивати творчі здібності школярів, навички виразного читання, зв'язного мовления, логічного мислення;
• сприяти вихованню загальної культури учнів

Оснащення: підручник, словник літературознавчих термінів,

Література

Чередник Л. А. Світова література. 10 клас. Методичний посібник. – Х.:

ранок,2010.

Пронкевич О. В. Зарубіжна література XIX століття. 10 клас. - К.: Зодіак

- Еко,2004.

Шевченко Н. В. Зарубіжна література. – Х.: Весна, 2010.

Столій І. Л. Світова література. Розробки уроків. 10 клас.- Х.: Ранок, 2010.

Усі зарубіжні письменники та їхні твори. 10 клас. Довідкове видання. -

Х.: Ранок, 2008.

Паращич В. В. Світова література. 10 клас (академічний рівень). – Х.:

Основа,2011

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ

1.

Привітання

2.

Перевірка присутності учнів

3.

Підготовка до уроку

ІІ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ, МЕТИ УРОКУ

• Діти, на сьогоднішньому уроці ми перевіримо рівень засвоєння вивченого матеріалу;
• розвиватимемо вміння застосовувати набуті знання на практиці;
• розвиватимемо творчі здібності, навички виразного читання, зв'язного

мовлення, логічного мислення;

• сприятимемо вихованню загальної культури.

Ш. ЗАСТОСУВАННЯ Учнями ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК

1. Літературна вікторина.

Психологічний роман — 

Соціально-психологічний роман —

Натуралізм —

Декаданс — ...

2. Гра «Екскурсія містами Європи».

Завдання: розкажіть, як назване місто пов'язане з літературним твором чи персонажем.

Париж («Червоне і чорне», «Гобсек».)

Петербург (Злочин і кара», «Анна Кареніна».)

Москва («Анна Кареніна».)

Лондон («Портрет Доріана Грея».)

3. Літературна вікторина.

Завдання: визначте, кому з письменників належать вислови.

«Не для того живе людина, щоб стати багатим, а щоб стати щасливим.»

(Стендаль.)

«Людина є таємниця. Її слід розгадувати..» (Ф. Достоєвський.)

«Краса врятує світ» (Ф. Достоєвський)

«Найперше — музика у слові!» (П. Верлен)

«Думка висловлена — тлін» (Ф. Тютчев)

«Як серцю висловить себе? Чи ж зрозуміє хто тебе?» (Ф. Тютчев.)

«Людина хоче все пройти й пізнати!» (В. Вітмен)

«Нехай критики розходяться у поглядах, — художник залишається вірним собі» (О. Уайльд)

«Художник — це той, хто творить прекрасне» (О. Уайльд)

4. Літературна гра «Вгадай, про кого йде мова?»

«Секретар суспільства» (О. де Бальзак);

«Король романістів» (О. де Бальзак);

«Принц Парадокс» (О. Уайльд);

«...Спадкоємець Гоголя, зовсім на нього не схожий, як воно й має бути.» (Л. Толстой);

«Співець страждань народних» (М. Некрасов);

«Це покоління, яке співає і плаче» (Декадети)

5. Літературна вікторина.

У якому творі присутній давній літературний мотив продажу людської

душі темним силам? («Портрет Доріана Грея» О. Уайльда.)

Назвіть письменників, які у своїх творах порушували проблему грошей.

(О. де Бальзак, Ф. Достоєвський.)

Хто з авторів порушував тему злочину і кари? (Ф. Достоєвський, «Злочин і кара».)

.

У творі якого письменника «думка сімейна» є головною? (Л. Толстой,

«Анна Кареніна».)

Хто з російських поетів є представником «чистого мистецтва»? (А. Фет.)

Кого з поетів називають попередником урбаністичної поезії? (В. Вітмена.)

Хто з письменників є майстром парадоксу? (О. Уайльд.)

Кого з письменників вважають зачинателем символізму? (ПI. Бодлера.)

Який поет найбільш широко використовував верлібр? (В. Вітмен.)

Який письменник шукав «зелену паличку», що зробить людей

щасливими? (Л. Толстой.)

У творах якого письменника розкривається «діалектика душі» героїв?

(Л. Толстого.)

Кого називають представником англійського раннього модернізму?

(О. Уайльда.)

6. Проблемне завдання. 

Подумайте, які теорії мали вплив на письменників і літературних героїв.

Якими є наслідки цих впливів.

1.

Теорія «надлюдини» (Раскольніков, «Злочин і кара» Ф. Достоєвського);

2.

Трансценденталізм (В. Вітмен);

3.

Естетизм (О. Уайльд).

IV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ

V.ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ