Урок. Українська мова. 5 клас. "Стилі і типи мовлення"

МОВНІ СТИЛІ. ТИПИ ВИСЛОВЛЮВАННЯ.

Знати: мовні стилі, характерні їх ознаки. Типи висловлювання ( розповідь, опис, роздум)

1. Організація класу.
2. Актуалізація опорних знань. Текст.
3. Робота з текстом.

П`ять братів жило у одній родині. Вони вже і повиростали, вивчилися, в силу ввійшли. Кожного дня відправляла їх мама на роботу і наставляла так першого:

• Ти дивись, синку, людей у транспорті, на відпочинку, у дружній розмові обов`язково знайди. Дай їм і короткі прості речення, і діалоги приємні скласти, і окличних речень не шкодуй, і питальні нехай зустрічаються. Невимушене спілкування – ось твоє завдання.
• Гаразд, матусю, зі всім справлюся і на територію братів заходити не буду.

Підходив за благословенням матусиним і другий син.

• Не забувай, мій соколе, що в науку, освіту йдеш; в доповідях, статтях, підручниках будеш аж до вечора. Станеш доводити висловлені твердження. Терміни, складні речення, вставні слова: по-перше, по-друге… вживати не забувай. Гарно потрудися. І на територію своїх братів не заходь!
• Добре, матусю! – вклонився і йшов до праці другий син.

А третій вже був напоготові.

• Я знаю, матінко! Мушу бути яскравим і переконливим, емоції виражати словами образними, щоб перетворити світ на краще. На телебаченні, в газетах, журналах і на мітингах звучати словом правди, і привертати увагу людей до істини.
• Іди, мій сину, служи правдою людям!

Четвертий син приходив під матусине благословення.

• Я діловий, і все в мене за складеною нормою-схемою, яку ще штампом іноді називають, пишеться. Звороти, прості і складні речення – все однотипне. Так документи складаються.
• Ділове спілкування потрібне людям, працюй, мій сину!

А п`ятий син сидів за столом, розгорнув свої папери і, здавалося, нікуди не збирався, все бо при ньому: і образи і персонажі художніх творів, і натхнення, що крила розпускало і летіло в радість життя віршом, оповіданням, романом, п`єсою.

Чи не здогадалися ви, шановні п`ятикласники, що за брати на свою роботу відправлялися? Чи можете їх назвати?

4. СТОР. 234 -236 Мовні стилі – різний спосіб

Розказать про думки просідь,

Як вона заговорила, мету, адресата вміла

Виділити, заспівати чи конкретно все сказати,

Точно, чітко, лаконічно. Лиш у образах – незвично.

5. РОБОТА В ГРУПАХ. Завдання: презентувати особливості свого стилю, навести приклад з підручника.
6. ВПР. 582, 584
7. ФОРМУЛЮЄМО ПРАВИЛА.

 Розповідь – тип мовлення, інформації поповнення. Все докладно розказала, мов історії в`язала.

Що відбулося? Бачить день, збере нам низочку пісень!

Опис – ось його водиця, нахилитись і дивиться. Про властивості й ознаки, тут предметів живі маки,

І природи, й інтер`єру. Який? – робить так кар’єру.

8. ВПР. 587.
9. Роздум скаже нам ЧОМУ?

Добре жить завжди йому.

Про причини скажуть днини,

Запитають у дівчини?

Доведуть нам правоту, будуть світлом на посту.

10.                   Д/З: Підготувати розповідь другу про стилі і типи мовлення (щоб зрозумів).
11.                   ВИСНОВКИ.