Урок української літератури у 8 класі за оповіданням О.П. Довженка "Ніч перед боєм"

Тема: Моральний урок діда Платона й діда Савки для солдатів у повісті Олександра Довженка “Ніч перед боєм”

Мета:

навчальна: продовжувати роботу над ідейно-художнім аналізом змісту оповідання О.Довженка «Ніч перед боєм», навчати характеризувати образи діда Платона та діда Савки, коментувати той важливий моральний урок, який продемонстрували ці герої власним самовідданим учинком;

розвивальна: розвивати вміння вдумливо читати твір, висловлювати власну думку про поняття патріотизму у воєнний та мирний часи;

виховна: виховувати почуття патріотизму, поваги до героїв Другої світової війни зокрема і війни за Батьківщину загалом.

Обладнання: підручник, презентація, картки.

 Як добре те, що смерті не боюсь я

і не питаю, чи тяжкий мій хрест.

                                                                                                                         В.Стус

І. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ. ОГОЛОШЕННЯ ТЕМИ Й завдань уроку (слайд)

1) Робота з епіграфом до уроку (слайд) – записати у зошит

Вступне слово вчителя.

 Коли вороги прийшли на землю твоїх батьків, то обов’язок кожного — стати на її захист, зробити все можливе, щоб захистити рідних, близьких, увесь народ від нападників. Найважчий тягар лягає на плечі чоловіків та юнаків, яким ще важко знайти в собі силу духу й мужність, щоб іти безоглядно в бій на смерть. І ці молоді люди звертаються за порадою до бувалих воїнів, до своїх командирів, які власним прикладом показували зразки патріотизму та героїзму.

Сьогодні на уроці ми будемо говорити про  моральний урок діда Платона й діда Савки для солдатів.

 Отже, продовжуємо роботу над оповіданням О. Довженка "Ніч перед боєм".

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

1) Міні-тест (Слайд-завдання, слайд-самоперевірка та оцінювання)

1. О.Довженко народився в селі:

     а) В’юнище;

     б) Василькове;

     в)  Піски.

2.  Якою діяльністю займався О.Довженко в1921 – 1923 р.р., побувавши в Польщі та Німеччині?

     А) комерційною;

     Б)  дипломатичною;

     В) режисерською.

3.  Як називався кінофільм, який світова організація ЮНЕСКО внесла  до списку шедеврів світового кінематографу?

    А)  «Звенигора»;

    Б)   «Щоденник»;

    В)   «Земля» .

4.Твір «Ніч перед боєм» за жанром –

    А)  оповідання;

    Б)  новела;

    В)  повість.

5.  Кому належать слова: «Жаль підточує людину, мов та шашіль. Перемагають горді, а не жалісливі!»

    А)  дід Савка;

    Б)   дід Платон;

    В)  Борис Троянда.

6.   Ким доводився Іван Дробот діду Савці?

    А)  сином;

     Б) онуком;

     В)  близьким знайомим.

2) Самоперевірка міні-тесту

3) "Мозковий штурм"

•                               Що означає слово «героїзм»?
•                               Яку людину можна назвати героєм, патріотом?
•                               Якими рисами характеру наділений герой?
•                               Що означає слово «подвиг»

(слайд-перевірка)

4) Сенкан до слова "герой"

III. СПРИЙНЯТТЯ Й ЗАСВОЄННЯ НАВЧАЛЬНОГО МАТЕРІАЛУ

5) Проблемне запитання: Яким ви уявляєте героя? (слайд)

• Що ви думаєте про війну взагалі? Чи буває вона справедливою або несправедливою?

Коментар учителя

(«Ніч перед боєм» — це розповідь про дідів, із якими зустрічався сам О.Довженко. Уперше у 1942 р. твір було надруковано як нарис, як документ. Жанрове визначення «оповідання» з’явилося в пізніших передруках. О. Довженко з ретельністю літописця фіксував випадки, які ставали йому відомими як військовому кореспонденту, щоб підтримати дух інших, які таких зразків перед собою не мали. Герої твору є носіями кращих рис характеру людини — захисника Вітчизни. Їм властива твердість духу, нескореність ворогові; любов до батьківщини, волелюбність. Подвиги на фронті, реальні трагічні факти, події в тилу ворога одразу ж ставали для О. Довженка предметом глибокого осмислення, аналізу, узагальнення. Так народилась ідея оповідання «Ніч перед боєм», в основу якого ліг реальний епізод. Два діди — Платон і Савка — ціною свого життя топлять у Десні човен із гітлерівцями. Сюжети творів воєнної тематики письменник будує на трагедійних конфліктах, відносинах, у яких характери розкриваються глибинно та несподівано.)

- Кого , на вашу думку, можна назвати героєм у оповіданні «Ніч перед боєм»?

- Чи відповідають діди Платон і Савка вашим уявленням про героїв? (слайд)

•             Чому Олександр Довженко обрав героями людей простих, зовсім не героїчної зовнішності?
•             Чи можемо ми побачити героїв із боку, очима інших персонажів?
•             Який образ викликав у вас особливу симпатію? Чому?
•             Який образ, навпаки, викликав у вас антипатію? Чому?
•             Чи можна вважати діда Платона та діда Савку патріотами?
•             Чи можна вважати патріотом Петра Колодуба? Відповідь аргументуйте.
•             Чи були патріотами солдати, які відступали?

3.  Характеристика головних образів твору -дідів Платона і Савки

• Що робить їх мудрими й красивими? Чому їх названо «добрими річними духами»?

 Робота в парах.

 1 – знайти і зачитати портрети діда Платона та діда Савки, а також слова та словосполучення, за допомогою яких автор висловлює ставлення дідів до відступу радянських військ

 2 - знайти і зачитати ставлення Платона і Савки до війни

 3  - знайти і зачитати ставлення Платона і Савки до смерті

4 - знайти і зачитати ставлення Платона і Савки до відступу військ

Колективно:

- поради солдатам від дідів

(слайди)

 - То який же моральний урок від дідів отримав Петро Колодуб?

Дід Платон

Красивим і суворим малює автор і діда Платона: «Він стояв на кормі з веслом, суворий і красивий, і дивився вперед поверх нас».

*Тікаєте, бісові сини?                                                                         

* Чого вони так тієї смерті бояться?

* Треба перевезти, нехай вже тікають.  

*  Раз уже війна, так її нічого боятися. Уже якщо судилася вона кому, то не втечеш       од неї нікуди.                                                                                   

* А це — казна-що, не люди.      

 *Не вміли шануватися, так уж повезем, тікайте, чорт вашу душу бери…

* Страшний суд, чи що,  починається?

* Шутка сказать, скільки землі доведеться одбирати назад. А це ж усе кров!

* ..коли цілиш у ворога, возненавидь ціль.

Дід Савка

Портретна характеристики: «Савка вийшов із своєї хатки і дивився на нас як намальований. Було йому літ сімдесят чи, може, й більше. Він був маленький, з підстриженою борідкою. Був би він сильно схожий на святого Миколу- угодника, коли б величезна, мов коров’ячий кізяк, стара кепка не лежала у нього на ушах та землистого, так би мовити, кольору светр не висів на ньому, як на хлопчику батьків піджак».

Петро Колодуб? (зачитати)

•              Капітан Колодуб:

 *…дід-рибалка перевернув мені тоді всю душу;

 * …діди, мов добрі річні духи;

 *…вони були сміливі, діди оті, сердиті і не боялися смерті;

 * Мені здалося, що мене перевозять на той світ. Сором, і розпач, і невимовний 

   жаль, і безліч інших гострих почувань.

 *Він продовжував з Савкою свою розмову, образливу і гірку для нас.

 *Я дивився на діда Платона і з насолодою слухав кожне його слово. Дід   вірив у  нашу перемогу. Він був для мене живим грізним голосом нашого мужнього народу.            

 *Я не витримав далі дідових розмов, — так важко було мені його слухати. В цю мить він здався мені жорстоким і несправедливим дідом.

 *Це була його правда. Він стояв на кормі з веслом, суворий і красивий, і дивився

  вперед поверх нас.              

*Я вийшов із човна на берег абсолютно спустошений і разом з тим якийсь неначе зовсім інший, новий.

* По сухому темному його лицю текли сльози і падали в Десну.

*А все ж таки нічого в світі я б так не хотів, як після війни поїхати на Десну до діда Платона.

* І поклонитися діду Платону в ноги за науку.

ІV. ПІДСУМОК УРОКУ

1. Вправа «Займи позицію»

— Яка  думка твору О. Довженка «Ніч перед боєм» — героїка війни, тема людських страждань чи уславлення людини-творця й захисника Вітчизни — є, на вашу думку, провідною? ( це твір про любов до рідного краю, вміння виконувати власний обов’язок перед Батьківщиною та про науку ненависті до ворогів)

- Які моральні уроки засвоїли ви після вивчення цього твору?

(Через роки, десятиліття слід нести пам’ять про страшну війну, яка принесла горе майже в кожну домівку.  Ми  не повинні забувати тих, хто захищав нашу Батьківщину від фашистської навали. Тих сивочолих ветеранів, у яких до цієї пори не загоїлися рани. Берегти спогади про тих, хто недолюбив, у кого так і не здійснилися мрії, хто поліг у боях, визволяючи міста і села України.)

2. Рефлексія (слайд)

Я знаю…

Я вмію…

Я можу…

V.  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ  

 Знати зміст,уміти виділяти основні епізоди, аналізувати,висловлювати власні міркування оповідання О. Довженка «Ніч перед боєм».

Картка контролю