Урок "Урок-збори.Ділові папери. Протокол"

                                                 Урок-збори. Ділові папери.Протокол.

Мета: ознайомлення восьмикласників з основними вимогами до оформлення протоколу як документа офіційно-ділового стилю (його структурою і мовним оформленням);розвивати мовленнєво-комунікативні вміння складати протокол відповідно до комунікативного   завдання; виховувати любов до рідної мови,пізнавальний інтерес.

Тип уроку: урок розвитку комунікативних знань і умінь.

                                                                      Хід уроку.                    

1.Оргмомент. Малюнковий настрій ( на червоних сердечках напишіть  найважливіші слова, для найдорожчої вам людини) 1 слайд.

2 слайд тема уроку

2.Мотивація.Сьогодні Ми зробимо з вами ще один крок до збагачення рідної мови

 3 слайд цілі уроку. Слово вчителя: Скажіть, діти, подивившись на тему нашого уроку, чому ви сьогодні навчитесь, що будете вміти робити?

4 слайд «Заморочки з бочки» пригадати вивчений матеріал

Сфера застосування ------- офіційні стосунки;

мета спілкування ---------- регулювання офіційних стосунків;

основні види висловлювання ------ договори, закони, ухвали, довідки, звіти,накази;

стильові риси –офіційність, точність

Наш урок сьогодні незвичайний тим, що ми проводимо його  у формі класних зборів. На цих зборах ми обговорюємо такі питання:

 слайд 5

1) розмова про  любов до рідної мови;

2)хід проведення уроку-зборів;

3)протокол і його особливості;

Хто за подану пропозицію,прошу проголосувати. Одноголосно.

Перш ніж приступити до обговорення питань, потрібно визначити значення слова протокол

6 слайд Протокол. Визначити за тлумачним словником значення слова

Слайд 7вірш «Протокол» Білоуса

1) Приступаємо до першого питання. Пропоную вашій увазі нашу традиційну  поетичну хвилинку(діти читають вірші про мову).Чому ми стільки уваги приділяємо вивченню рідної мови?(бо ми українці і повинні цим пишатися).? Яке рішення ухвалити?(вивчати і любити українську мову) слайд 8

2)А тепер переходимо до другого питання наших зборів.

Перш за все ми повинні пригадати, які види ділових паперів ми з вами уже знаємо.(Офіційно-діловий стиль, заява, оголошення).

• Пригадайте стилі мовлення які ви  вчили? (художній, публіцистичний, науковий, офіційно-діловий, церковний)

Слайд 9 Гра „Впізнай мене” (розподілити,  відповідно до стилів  мовлення, подані  жанри).

Дисертація, повість,  закон, підручник, оголошення, байка,  комедія, роман, лекція, розписка, драма, виступ, протокол, доручення, репортаж, поема, вірш, дискусія.

Слайд 10 робота з підручником ст 206 теоретичний матеріал

Дякую. Давайте ухвалимо наступне рішення:Взяти до уваги прослуханий матеріал і запам’ятати особливості протоколу.учнів 8 класу пропоную обрати секреиарями. Хто за це рішення,прошу проголосувати.

Слайд 1 музхвилинка до рідної  мови

Слайд 12

Отже діти, приступаємо до оформлення нашого протоколу

Протокол № 1

уроку-зборів учнів 8 класу загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів

села Гостів від ________(вказати дату)

Присутні: учні 8 класу(_),гості (     чоловік),вчитель –предметник.

Голова уроку-зборів – Репела І.І

Секретар - учні класу

                                                       Порядок денний.

1)Розмова про любов до своєї рідної мови.

        Слухали:___________,що прочитали вірші про рідну мову.

        Виступили: учні класу,які висловили своє ставлення до рідної мови і 

        зачитали висловлювання видатних людей про українську мову.

        Ухвалили:любити і вивчати українську мову.

 2) Проведення уроку-зборів.

   Слухали: Репелу І.І.,яка запропонувала  провести нестандартний урок,з метою вивчення    такого ділового паперу як протокол.І провести голосування по даній пропозиції

     Виступили:учні(     ),що показали своєї знання з ділових

            паперів, учні,що повідомили про особливості офіційно-ділового

                         стилю та інших стилів мовлення

     Ухвалили:1.провести урок-збори і навчитись писати протоколи  (рішення прийнято    одноголосно);

                         2.з метою вичення протоколу, ознайомитись з пам’яткою

                          „Як оформляти протокол”. Дотримуючись цієї пам’ятки, скласти

                            протоколи,відповідно порядку денного;

                         3.секретарями обрати всіх учнів класу,щоб навчити їх оформляти

                                  протокол.

 3) Протокол і його  особливості.

             Слухали: інформацію учнів про протокол.

            Виступили:учні 8  класу__________той, хто прочитав

  Ухвалили:взяти до уваги прослуханий матеріал і запам’ятати особливості  протоколу.

Голова уроку-зборів (підпис)                                                                   Репела І.І

Секретар                     (підпис)                   

 Оцінка_________________________

Слайд 13   Метод «Фішбоун» або «риб’ячий скелет»

Тема уроку   я знаю, я можу,  я вмію...

Слайд 14 рефлексія уроку

Слайд 15

Домашнє завдання

Обов'язкове загальне. Повторити тему 13, сторінка підручника 206

Обов'язкове на вибір:

а)написати зв'язну розповідь «Навіщо нам знати види ділових документів»;

 б)складіть порядок денний класних учнівсько-батьківських зборів, де обговорювали зміст і дизайн класної інтернет-сторінки