Урок узагальнення. Тематичне оцінювання за розділом «Первісні спільноти. Археологічні культури»

Урок 11.

Урок узагальнення. Тематичне оцінювання за розділом «Первісні спільноти. Археологічні культури»

Очікувані результати

 Після цього уроку учень / учениця має: y знати: винаходи і  пам’ятки культури первісних людей; назви пам’яток (стоянок) первісних людей на теренах України; винаходи і  пам’ятки культури первісних людей (за матеріалами з теренів України); y розуміти: сутність первісних форм релігійних вірувань; ознаки господарства, суспільного устрою й світосприйняття; описувати спосіб життя первісних людей; y вміти: співвідносити археологічну та історичну періодизацію історії Стародавнього світу; показувати на карті стоянки первісних людей. Тип уроку: урок узагальнення й систематизації знань, навичок і умінь.

ХІД УРОКУ

1. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ УРОКУ

Повідомлення теми, мети (цілей) та завдань уроку.

 ІІ. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ, НАВИЧОК І УМІНЬ

Робота з інформаційними ресурсами Š

 Використовуючи текст підручника та інших інформаційних ресурсів, визначте, у чому полягала особливість жител і поселень трипільців.

 Вправа «Мозковий штурм»

1. Поміркуйте, чи існувала приватна власність за первісних часів.

2. Як вплинуло життя первісних мисливців і збирачів на їхні уявлення про «країну мертвих»?

3. Наведіть приклади проявів анімізму, тотемізму, фетишизму та магії в наш час.

Письмова робота (І варіант)

1. Наука про речові пам’ятки історії — це…

 А нумізматика; Б топоніміка; В археологія.

2. Назвіть зайве слово: стадо — село — рід — плем’я.

3. Прочитайте текст підручника «Господарювання та побут трипільців» і заповніть пропуски в тексті. «Основними заняттями трипільців були … . Вони вирощували … . Трипільці розводили таких тварин, як … . У трипільців розвивались такі ремесла, як … . Важливу роль відігравали і такі заняття, як … ».

4. Складіть розповідь за опорними словами.

1) Експедиція Вікентія Хвойки 1897 року;

2) село Трипілля на Київщині;

3) культура землеробів, 5–3 тис. до н. е.;

 4) Майданецьке, Доброводи, Тальянки — поселення трипільців.

5. Визначте, про яку форму релігійних уявлень ідеться в тексті: Археологи знайшли давню могилу. Небіжчик лежав на боці, поряд була зброя, посуд, залишки їжі.

Чи можна з упевніністю твердити, що поховання свідчить про існування релігійних вірувань у тогочасних людей?

6. Установіть відповідність між поняттями.

 1) Палеоліт;                 А Середній кам’яний вік;

 2) мезоліт;                    Б давній кам’яний вік;

 3) неоліт;                      В мідно-кам’яний вік;

 4) енеоліт.                     Г новий кам’яний вік 

Відповідь: 1 Б; 2 А; 3 Г; 4 В.

7. Творче .завдання Š

 Які .ремесла .виникли .в .первісних .людей .після .появи .відтворювального .господарства?

Письмова робота (ІІ варіант)

1. Досягнення .людей .в .їхньому .матеріальному .і .духовному .житті .— .це…:

 А культура; . Б господарство; В політика

2. Знайдіть зайве слово

 А  Дністер,  Дніпро,  Волга, Прут

 Б  Пшениця, картопля,  ячмінь, просо, бобові

 В Збиральництво, гончарство, ткацтво, ковальство

3. Прочитайте  текст підручника «Господарювання  та побут. трипільців»  і заповніть пропуски в тексті :

Трипільці вміли виготовляти знаряддя не лише з .… ., .а й з міді, які побутували одночасно Відомо, що, крім .… ., вони почали розводити коней Узагалі,  головною  прикметою  трипільської  культури  є  кераміка . Посуд трипільців був як .… ., так і .… .

4. Складіть розповіді за опорними словами

1) Родова та сусідська общини

2) Колектив родичів, що ведуть спільне господарство

3) Колектив, що складається з декількох родів, які мешкають на одній . території, ведуть .спільне господарство та мають спільні звичаї, вірування,  мову

5. Визначте, про яку форму релігійних уявлень ідеться в тексті

Орнамент на посуді, вишивка на рушнику — усе це речі, яким первісна  людина приписувала  захисні  властивості . Для  захисту від  злих  чар  на  тіло наносили татуювання, розмальовували обличчя .Відлуння цього звичаю спостерігаємо в сучасній традиції наносити на обличчя косметику.

 6. Співвіднесіть дату і подію

1) Початок кам’яного віку;

2) поява неандертальської  людини;

3) поява кроманьйонської людини;

4) поява перших міст;

5) початок бронзового віку

 А 100 тис рр .тому;  Б 2 млн рр. до .н .е ; В 40 тис рр .тому Г 8 тис рр .до .н .е

Відповідь: .1 .Б, .2 .А, .3 .В, .4 .В

7. Творче завдання Š Хто такий Марселіно Саутуола? Яке .відкриття його уславило?

Домашнє завдання. Здійснити .пошук .інформації .за .допомогою .різних .інформаційних .ресурсів . про .життя .людей .під .час .існування .Єгипетської .цивілізації