Урок "Відношення і пропорції"

Контрольна робота № 4 (6 клас)

Варіант № 1

1.  Знайдіть відношення чисел: 24 до 100

а) 2400;          б) 0,24; в) 0,4;               г) 4200.

2.  Яка з наведених рівностей є пропорцією? .

 а) 6:8=16:12;     б) 8:6=16:12;       в) 12:16=8:6;     г) 12:6=8:16.

3.  Знайдіть х із пропорції:    х :2= 25: 5

а) 5;            б) 10;                     в)            г) 5.

4. Скільки  апельсинів отримала кожна школа якщо, між трьома школами

     розподілили 2800 кілограм апельсинів у відношенні  6:3:5.

5. Масштаб карти 1:2000000. Яка відстань між двома пунктами, якщо на

    карті вона зображена відрізком довжиною 3 см.  

6. Для того щоб зшити 18 однакових костюмів, необхідно 54 метри      

    тканини. Скільки необхідно тканини, щоб зшити 27 таких костюмів ?

7. Два трактори зорали поле за 8 днів. За скільки днів зорють поле

    4 трактори, якщо будуть працювати з такою самою продуктивністю?

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольна робота № 4 (6 клас)

Варіант № 1

1.  Знайдіть відношення чисел: 24 до 100

а) 2400;          б) 0,24; в) 0,4;               г) 4200.

2.  Яка з наведених рівностей є пропорцією? .

 а) 6:8=16:12;     б) 8:6=16:12;       в) 12:16=8:6;     г) 12:6=8:16.

3.  Знайдіть х із пропорції:   х :2= 25: 5

а) 5;            б) 10;                     в)            г) 5.

4. Скільки  апельсинів отримала кожна школа якщо, між трьома школами

     розподілили 2800 кілограм апельсинів у відношенні  6:3:5.

5. Масштаб карти 1:2000000. Яка відстань між двома пунктами, якщо на

    карті вона зображена відрізком довжиною 3 см.  

6. Для того щоб зшити 18 однакових костюмів, необхідно 54 метри      

    тканини. Скільки необхідно тканини, щоб зшити 27 таких костюмів ?

7. Два трактори зорали поле за 8 днів. За скільки днів зорють поле

    4 трактори, якщо будуть працювати з такою самою продуктивністю?

Контрольна робота № 4 (6 клас)

Варіант № 2

1.  Знайдіть відношення чисел: 27 до 10

а) 2700;          б) 0,27; в) 2,7;               г) 5400.

2.  Яка з наведених рівностей є пропорцією? .

 а) 12:6=8:16;     б) 6:8=16:12;       в) 12:16=8:6;     г) 8:6=16:12.

3.  Знайдіть х із пропорції:   2 : х = 5:25

а) 5;            б) 50;                     в)            г) 5.

4. Скільки  апельсинів отримала кожна школа якщо, між трьома школами  

    розподілили 2800 кілограм апельсинів у відношенні  2:4:8.

5. Масштаб карти 1:300000. Яка відстань між двома пунктами, якщо на

    карті вона зображена відрізком довжиною 4 см.  

6. Для того щоб зшити 15 однакових костюмів, необхідно 54 метри      

    тканини. Скільки костюмів можна зшити з 108 метрів тканини ?

7. Два трактори зорали поле за 8 днів. Скільки потрібно тракторів, щоб

    зорати це поле за 4 дні?

-----------------------------------------------------------------------------------------------

Контрольна робота № 4 (6 клас)

Варіант № 2

1.  Знайдіть відношення чисел: 27 до 10

а) 2700;          б) 0,27; в) 2,7;               г) 5400.

2.  Яка з наведених рівностей є пропорцією? .

 а) 12:6=8:16;     б) 6:8=16:12;       в) 12:16=8:6;     г) 8:6=16:12.

3.  Знайдіть х із пропорції:   2 : х = 5:25

а) 5;            б) 50;                     в)            г) 5.

4. Скільки  апельсинів отримала кожна школа якщо, між трьома школами  

    розподілили 2800 кілограм апельсинів у відношенні  2:4:8.

5. Масштаб карти 1:300000. Яка відстань між двома пунктами, якщо на

    карті вона зображена відрізком довжиною 4 см.  

6. Для того щоб зшити 15 однакових костюмів, необхідно 54 метри      

    тканини. Скільки костюмів можна зшити з 108 метрів тканини ?

7. Два трактори зорали поле за 8 днів. Скільки потрібно тракторів, щоб

    зорати це поле за 4 дні?