Тема: Урок внеклассного чтения «Осень золотая»

Цель: - Обобщение полученных знаний учащимися в изучении         

             литературных  произведений  об осени. Повторение примет

             осени, пословиц,  стихотворений.

- Формирование коммуникативной компетентности.

       -  Развитие творчества и фантазии.

       - Воспитание бережного отношения к природе.

Оборудование: стихотворения, рассказы об осени, презентация.

 

Ход урока

1. Организационный момент.

Учитель:    Четыре ковра рукодельницы ткут.
                     Один за другим на землю кладут.
                     Белый, зеленый, красный и желтый.
                     Ответ здесь мудреный, его уж нашел ты?

Учащиеся: (хором) -  Времена года.

Учитель: Сколько их, назовите.

Учащиеся: Осень, зима, весна, лето.

2. Сообщение темы урока.

Учитель: Огромны просторы нашей страны. Богата и разнообразна ее природа. На суше, в воздухе, в воде и под водой – всюду кипит жизнь. Эта жизнь полна чудес, тайн и загадок. Сколько интересного можно увидеть в лесу, в поле, на озере и даже около дома. Надо только внимательно ко всему присмотреться.

2.1 Чтение отрывка из книги об осени Г.А.Скребицкого

Учитель: Природа хороша во все времена года! Вот как об этом рассказал писатель Георгий Алексеевич Скребицкий.

Последняя гроза — это как бы прощальный привет уходящего лета. А вот первые заморозки на почве — приветствие наступающей осени.

Однажды сентябрьским утром вы проснётесь, выглянете в окно и вдруг увидите, что земля, крыши домов, сараев — всё белое, будто слегка обсыпано, только не снегом, а инеем. Этот иней нестоек. Едва выглянет солнце, он мигом растает.

Занятно бывает смотреть, как он исчезает прямо на ваших глазах. Вот уже всюду, куда заглянуло солнце, ярко зеленеет трава. Вся она так и сверкает в каплях росы. А в тени, под деревьями, за домами, земля ещё в инее, будто укрыта белыми простынями. Но недолго и им белеть. Поднимется солнце повыше, осветит белоснежную мохнатую простыню инея — глядь, и её уже не стало.

Учитель: Начало осени называют бабьим летом, за то, что оно как бы соединяет в себе два времени года. Молодое бабье лето начинается 28 августа и длится до 11 сентября. Старое бабье лето радует нас теплой погодой с 14 по 21 сентября. Называют его еще паутинником, потому что в воздухе сверкают мириады тончайших паутинок. А современная календарная осень начинается с 1 сентября. Какие современные праздники знаете в это дивное время года?

Дети:

- День Знаний, День Учителя, День Пожилого человека…

2.2 Беседа об осени.

“У природы живые краски,
Миллионы лучистых соцветий.
Для чего чудеса из сказки,
Если в жизни их можно встретить?”

Учитель: Стала осень рисовать свои картины. Для своей работы она взяла самые яркие краски и отправилась с ними в лес. Березы и клены покрасила осень лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. А могучий столетний дуб – богатырь одела в медную, кованую броню.

• Ребята, скажите, сколько месяцев в году?
• Назовите осенние месяцы.

• А эта осень, какая?

2.3 Чтение стихотворений об осени.

Дети читают стихи об осени А.С. Пушкина “Унылая пора”, “Уж небо осенью дышало”, Ф.И. Тютчева “Есть в осени первоначальной”, Н.А. Некрасова “Славная осень”, С.А. Есенина “Нивы сжаты, рощи голы”.

                                           «Унылая пора»                                            

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса

 Люблю я пышное природы увяданье,

 В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее

 дыханье,

 И мглой волнистою покрыты небеса,

 И редкий солнца луч, и первые  

 морозы,

 И отдаленные седой зимы угрозы.      

 «Уж небо осенью дышало»

 Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
с печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

 «Есть в осени первоначальной»

Есть в осени первоначальной

 Короткая, но дивная пора —

 Весь день стоит как бы хрустальный,

 И лучезарны вечера...

 Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

 Но далеко еще до первых зимних бурь

 И льется чистая и теплая лазурь

 На отдыхающее поле...

                                                        «Славная осень»

                                                      Славная осень! Здоровый, ядрёный                           

                                             Воздух усталые силы бодрит;

                                                      Лёд неокрепший на речке студёной

                                                   Словно как тающий сахар лежит;

                                                   Около леса, как в мягкой постели,

                                                           Выспаться можно — покой и простор!

                                                   Листья поблёкнуть ещё не успели, 

                                                  Жёлты и свежи лежат, как ковёр... 

 «Нивы сжаты, рощи голы»

Нивы сжаты, рощи голы,

 От воды туман и сырость.

 Колесом за сини горы

 Солнце тихое скатилось.

 Дремлет взрытая дорога.

 Ей сегодня примечталось,

 Что совсем-совсем немного

 Ждать зимы седой осталось...

• Перечислите, какая бывает осень? (Поздняя, ранняя, золотая)

Стихотворение Н.Рубцова “Сентябрь”

Слава тебе, поднебесный
Радостный краткий покой!
Солнечный блеск твой чудесный
С нашей играет рекой.
С рощей играет багряной
С россыпью ягод в сенях,
Словно бы праздник нагрянул
На златогривых конях!

• Какие народные приметы вы знаете об этом месяце? (Они записаны на доске)

“Холоден сентябрь, да сыт”

“Чем суше и теплее сентябрь простоит, тем позднее наступает зима”

“Строгой зиме быть, коли птица дружно в отлет пошла”

Учитель: Назовите второй месяц осени.

Ученик:  В октябре, в октябре
                 Частый дождик на дворе”

Учитель: А что вы ребята знаете об октябре?

- Осенью листопад пройдет скоро – ожидай крутой зимы.

- Поздний листопад к суровой и продолжительной зиме.

- Октябрьский гром сулит белоснежную зиму.

- Несколько дней кряду видны белые облака – к похолоданию, темные и 

  черные - к дождю.

Учитель: В ноябре зима с осенью борются, убывают дни, прибавляются ночи, темные звездные. Входят в силу холодные утренники, крепнут заморозки.

- Ноябрь – полузимник: и колесо и полоз любит.
- Ноябрь – сумерки года.
- Ноябрьские ночи до снега темны.

3. Физминутка.

Ветер подул: “У – у – у!” (все дуют).
Кусты низко нагнул (наклонились).

Листья запорхали (машут руками).
Как бабочки на карнавале (кружатся).

4. Чтение рассказа

4.1 Знакомство с творчеством Паустовского

Учитель: Ребята, сегодня мы познакомимся с произведениями замечательного писателя Ивана Сергеевича Соколова-Микитова.

 Учитель: Иван Сергеевич Соколов-Микитов, русский писатель, натуралист и путешественник, родился в урочище Осеки, что в Калужской губернии, 30 (18) мая 1892 года, в семье приказчика, который служил у купца, торговавшего лесом. Детство и ранняя юность Вани прошли на Смоленщине, на просторах Угры. В 1910 году он едет в Петербург, где поступает учиться на курсы сельского хозяйства, а вскоре после этого устраивается в Ревеле (сейчас Таллинн) на торговое судно, благодаря чему за несколько лет побывал во многих странах Европы, Азии и Африки. В 1918 году, после демобилизации, Иван Сергеевич вернулся на Смоленщину, к родителям. Здесь он работал учителем в единой трудовой школе. К этому моменту он уже успел опубликовать свои первые рассказы, которые заметили Бунин и Куприн.

  4.2 Работа с текстом.

И. Соколов-Микитов. Лес осенью.

 

Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружась в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.
         Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.
Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее.
Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу... Но что-то грустное, прощальное слышится и видится в нём.
 

Осень

Давно улетели на юг щебетуньи-ласточки, а ещё раньше, как по команде, исчезли быстрые стрижи.
В осенние дни слышали ребята, как, прощаясь с милой родиной, курлыкали в небе пролетные журавли. С каким-то особым чувством долго смотрели им вслед, как будто журавли уносили с собой лето.
Тихо переговариваясь, пролетели на теплый юг гуси...

Готовятся к холодной зиме люди. Давно скосили рожь и пшеницу. Заготовили корма скоту. Снимают последние яблоки в садах. Выкопали картошку, свёклу, морковь и убирают их на зиму.
Готовятся и звери к зиме. Проворная белка накопила в дупле орехов, насушила отборных грибов. Маленькие мыши-полевки натаскали в норки зёрен, наготовили душистого мягкого сена.
Поздней осенью строит своё зимнее логово трудолюбивый еж. Целый ворох сухих листьев натаскал он под старый пень. Всю зиму спокойно будет спать под тёплым одеялом.

Всё реже, всё скупее греет осеннее солнышко.
Скоро, скоро начнутся первые морозы.
До самой весны застынет земля-матушка. Все от нее взяли всё, что она могла дать.

Учитель: Вот и подошел к концу наш урок чтения. И пусть за окном бушует ветер, шумит дождь, я надеюсь что, не смотря на грусть расставания, у всех у вас хорошее настроение, потому что мы сегодня приобщились к прекрасному, впереди у нас еще много интересных встреч с замечательными книгами. До новых встреч, мои юные друзья. А на память о сегодняшней встрече осень оставила вам свои дары. (Корзина с яблоками, грушами и виноградом).