Урок з алгебри на тему " Ділення раціональних дробів"

                        Урок з алгебри у 8 класі

Тема. Ділення раціональних дробів.

Мета. Домогтися засвоєння учнями змісту правила, за яким виконується ділення раціональних дробів, та схеми дій (алгоритму) його застосування під час перетворення       частки         раціональних       дробів         на      раціональний дріб.Розвивати кмітливість, навички самоконтролю,культуру математичного мовлення і записів . Виховувати активність, прагнення до знань.Слідкувати за вимовою учнів.

 Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Наочність та обладнання: таблиця «Дії з дробами» , картки.

Хід уроку.

I.      Організаційний момент. 

II.   Перевірка домашнього завдання.

1)               Щоб зекономити час, перевірку домашнього завдання проводжу, звертаючи особливу увагу тільки на ті вправи, які могли бути складними для учнів.

2)               Аналіз самостійної роботи, що виконували на попередньому уроці. ІІІ. Мотиваційна бесіда.

Проводячи аналогічно з вивченням теми «Дії зі звичайними дробами» , запитати в учнів , яке правило після вивчення множення  звичайних дробів, вони вивчали? Учні самостійно можуть сформувати мету уроку: вивести правило, а на його основі – алгоритм ділення раціональних дробів.

IV. Актуалізація опорних знань та вмінь.

Виконання  вправ

1.       Обчисліть: .

2.       Назвіть число, обернене до: ; 0,1; 7.

3.       Вставте пропущене число, або вираз, або знак дії:

 а)  

V. Формування знань, умінь.

План вивчення нового матеріалу

1.       Уявлення про взаємно обернені вирази. Знаходження виразу, оберненого до даного раціонального виразу.

2.       Правило ділення раціональних дробів. Яка послідовність виконання дій під час перетворення частки раціональних дробів?

3.       Як застосувати правило ділення раціональних дробів для перетворення частки, що містить раціональний дріб і цілий вираз?

4.       Приклади застосування правила ділення раціональних дробів.

VI. Застосування знань.

Виконання письмових вправ.

Робота з підручником (колективне розв’язування).

№301 с.70

Фізкультхвилинка для очей.

1.   Перетворення частки двох раціональних дробів (різного степеня складності із застосуванням перетворень, вивчених раніше).

1) Виконайте ділення:

а) .

2)Спростіть вираз:

а) ; г)

2.   Перетворення частки раціонального дробу та цілого виразу, та навпаки – частки від ділення цілого виразу на раціональний дріб.

1) Виконайте ділення:

а) .

3. Завдання на картках.

VII. Підсумок уроку.

Укажіть правильно виконані дії з раціональними дробами?

1)  ;

2)  ;

3)  .

VIII. Домашнє завдання. П.7; № 297 , №300.