Урок з фізичної культури в 4 класі
План-конспект уроку з фізичної культури
Тема: « Вправи для опанування навичками володіння м’ячем»
Мета:
- Збагачувати руховий досвід учнів;
- Зміцнювати та зберігати здоров’я ,фізичний розвиток;
- Розвивати комунікативну функцію, сприяти прояву ініціативи.
Завдання :
1. Формувати позитивне ставлення учнів до процесу рухової творчості;
- Сприяти розвитку спритності, швидкості, уваги, товариства під час рухових завдань ;
- Створити позитивний емоційний настрій під час занять учнів фізичними вправами.
Місце проведення: спортивна зала.
Інвентар: фішки(конуси), паперові м’ячі, резинові м’ячі, кульки, фітнес-браслет, музичний супровід.
|
ЧАСТИНА УРОКУ |
ТРИВАЛІСТЬ[1] / ЧСС уд./хв. |
Розширення рухового досвіду, вдосконалення навичок життєво необхідних рухових дій, використання їх у повсякденній та ігровій діяльності |
Формування практичних навичок для самостійних занять фізичними вправами та проведення активного відпочинку |
|
ЗМІСТОВНА НАСКРІЗНА ЛІНІЯ: Здоров’я і безпека |
|||
|
КЛЮЧОВІ КОМПЕТЕНТНОСТІ |
Соціальна та громадянська |
Уміння вчитися впродовж життя |
|
|
ВКЛАД ПРЕДМЕТА В ФОРМУВАННЯ КК |
Організація, спілкування, толерантнісь. |
Розуміння потреби постійного фізичного вдосконалення |
|
|
Вступна = адаптаційна |
4-5 хв.
|
«Яка хода, такий і настрій» Учні заходять до спортивної зали відповідно до свого настрою ,готуючись до початку уроку.
|
« Путівник» учні стоять у шерензі с заплющеними очима. Вчитель називає завдання, учні їх виконують. Завдання: 2 кроки на північ, лівруч, пів кроки назад, упор присівши, кругом і т.д…. В кінці завдання учні повинні повернутися до в.п., правильно виконуючи всі команди вчителя. |
|
Підготовча = пошукова 17 хв. |
6-7 хв.
|
|
«Моя асана, моя вправа» учні формуюють кооцентричні кола. Працюють з карткою, обирають асану, утримують її 7 сек,потім зміна. Можна завдання доповнити своїми вправами.
|
|
6-7 хв.
|
«Танцюй голова» учні стоять у колі, лунає музика, танцює задана частина тіла. |
|
|
|
Основна = тренувальна 15 хв. |
12-15 хв.
|
«Знаю,вмію,покажу» учні перешиковуються в дві шеренги. В одних паперові м’ячі, в інших гумові. Учні виконують різноманітні завдання(м’яч літає, але не падає, м’яч котиться ,але не губиться, м’яч набивається, відбивається і т.д.). Відбувається зміна. Після цього гру ускладнюють в парі(передачі м’яча руками ногами, перекидування м’ячів і т.д.) «Вхопи мяч першим» учні в парі стоять обличчям один до одного, мяч лежить на фішці. По сигналу вчителя діти повинні вхопити мяча. |
«Не загуби кульку» Учні стають у кола, взявшись за руки. Кульку можна відбивати будь якою частиною тіла, окрім рук. Ускладнюють гру двома ,трьома кульками. |
|
Заключна = мотиваційна 5 хв |
5 хв. |
|
«Правильна постава» учні знаходять місце біля стіни. Виконують коррекційні вправи для профілактики порушень постави.
|
|
|
«Лайк за урок» учні організовано залишають спортивну залу , ставлять «лайки» відповідно до свого настрою. |
|
|
|
РАЗОМ: |
40 хв. |
|
|
про публікацію авторської розробки
Додати розробку