Урок з української мови на тему: "Позначення м’якості приголосних на письмі. Уживання м’якого знаку". 5 клас

14.02.2024. Українська мова. 5 клас Тема уроку: Позначення м’якості приголосних на письмі. Уживання м’якого знаку. ПРЕЗЕНТАЦІЮ ДО УРОКУ ПІДГОТУВАЛА: вчитель початкових класів Красноградського ліцею № 4 Красноградської міської ради Харківської області ПАЮНОВА ЛЮДМИЛА ВОЛОДИМИРІВНА

Перевір себе сама: (виконання д.з.) ВДОМА: с. впр. 2 с.116, Вчити правило с.114(Авраменко) П’яте лютого Домашня робота Вправа 2 с. 116 1. Червона калино, чого в лузі гнешся? (І. Франко). 2. Ой не шуми, луже, зелений байраче! Не плач, не журися, молодий козаче)! 3. На вербі — груші, на осиці — кислиці (Нар. тв.). 4. Скажи отій переїжджій свасі, щоб вона вгамувалася! (І. Коваль). 5. Бути на короткій нозі — бути з ким-небудь у близьких, дружніх стосунках.

ЗНАЙОМСТВО З РОЗДІЛОМ

§ 54–55 ПОЗНАЧЕННЯ М’ЯКОСТІ ПРИГОЛОСНИХ НА ПИСЬМІ УЖИВАННЯ М’ЯКОГО ЗНАКАь123ьь

Вправа 2 с.124 Мазь, ніжність, полюс, домашнє, Поліна, пюре, польовий, тітка, кількість, Вінниця.124

Вправа 3 с.124- +М’якість;Валюта;арф’яр;емаллю;рюмсати;вар’єте;бюро;икання;кеш’ю;124наряд;ад’ютант;ключ;Анюта;поезія;моряк;алюміній;вечірнє;клятва;алюр. МАВКА, ВЕРБИНКА.

Кеш’ю — вічнозелене тропічне дерево з фруктовимиплодами, насінини яких ростуть зовні плода; горіх, який отримують із серцевини насіннятакого дерева.

М’який знак пишемо:• у суфіксах -еньк-, -оньк-, -есеньк-, -ісіньк-, -юсіньк: маленький, людоньки, тонюсінький; -ськ-, -цьк-, -зьк-: морський, козацький, запорізький; • у дієсловах на -ть, -ться: ходить, дивиться; • після м’якого [р′] у середині складу: трьох, Ігорьович; • після м’якого [л′] перед м’якими й шиплячими приголосними: сільський, пальчик. М’який знак не пишемо - перед буквами, що позначають шиплячі або м’які приголосні, порівняйте: промінь — промінчик ([ч] — шиплячий), Оболонь — оболонці ([ц′] — м’який). ВИНЯТКИ: няньчити, бриньчати, женьшень, різьбяр, тьмяний.

М’який знак може бути як у середині складу (по-льо- вий, льон, І-го-рьо-вич), так і в кінці (мідь, паль-чик, ви- нось-те). М’який знак пишемо після букв д, т, з, с, ц, л, н та р, коли вони передають на письмі м’які приголосні звуки: дядько, лють, мазь, тасьма, кицька, Польща, пень, чотирьох. Опорна фраза для запам’ятовування: де ти з’їси ці лини. Р

Вправа 4 с.125 Уманщина, перукарський, тихесенький, херсонський, ларьок, грається, Харків, промінці, підносься, дівчинонька, вінчати, козацький, гість, чотирьох, менше, красунчик, Польща, няньчити.125ьььььььььь

Зауважте!Як ви вже знаєте, перед буквами, що позначають м’які та шиплячі приголосні, м’який знак не пишемо: красень, але красунчик; промінь, але промінці. Проте є два правила, коли м’який знак усе ж таки пишемо перед згаданими літерами. Уважно прочитайте слова й виявіть закономірність. Заповніть пропуски у висновку.1. У присвійному прикметнику перед ч пишемо м’який знак, якщо вслові, від якого він утворений, … .2. Якщо в називному відмінку є м’який знак, то в давальному й місце-вому відмінках … .

Вправа 5 с.126І. Перепілка- перепілчин, матусенька- матусеньчин, Маринка- Маринчин, русалка- русалчин, нянька- няньчин, донька- доньчин, Лізка- Лізчин, бабуся- бабусеньчин.ІІ. Парасолька- парасольці, квасолька- квасольці, тарілка- тарілці, тваринка- тваринці, доріженька- доріженьці, порадонька- порадоньці, павутинка- павутинці. 126

ВИКОНАЙ ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ: 1. М’який знак на місці пропуску треба писати в обох словах рядка А годит..ся, пересуваєш..ся Б мелітопол..ський, різ..бяр В найбіл..ше, ненавис..ть Г київс..кий, красун..чик2. М’який знак на місці пропуску треба писати в обох словах рядка А нян..ці, спин..ці Б тітон..ці, ялин..ці В скрин..ці, яблун..ці Г дон..ці, травин..ці3. М’який знак на місці пропуску треба писати в обох словах рядка А дон..чин, жін..чин Б Юл..чин, Галин..чин В нян..чин, Натал..чин Г учител..чин, лял..чин126

127 КУЛЬТУРА СЛОВА: Запам’ятайте правильний варіант слововживання!

ВДОМА:впр. 1 с.127. Вчити правило с.123- 125 (Авраменко) Фотозвіт надіслати вчителю.127

Перевір себе сама: ВДОМА: впр. 1 с.127. (Авраменко) Чотирнадцяте лютого Домашня робота Вправа 1.1 с. 127 І досі сниться під горою, між вербами та над водою, біленька хаточка. 2. Зліва, при мокрій долинці, кінчались жита й починалась лука. 3. Солодка млість, блідесенький промінчик, як добре жити, думати про інше. 4. Гордо підносяться в небо дев’ятнадцять куполів Софії Київської, яка стоїть понад дев’ять століть у давньому місті. 5. В довгу, темную нічку невидну не стулю ні на хвильку очей. 6. Що місяцю зіроньки кажуть ясненькі? Вправа 1.2 с. 127 Дівчинці, ляльчин, сторононьці, цвірінчати, перепілчин, вінчати, женьшень, долоньці, доньчин, планці, бриньчати, Таньчин,печінці, кишеньці, матінці, закінчити, киянці, ділянці, різьбяр, хмаринці, няньчити, дівчиноньці, половинці, уманьці.

В презентації використано посилання на відео-казку з мережі інтернет: https://youtu.be/_XScah. P6 W5 U та матеріал підручника «Українська мова» для 5 кл. закл. загальн.середн. освіти / О. Авраменко. — Київ : Грамота,