Урок "Жіноча доля у творчості Тараса Григоровича Шевченка"

Тема: Жіноча доля у творчості Тараса Григоровича Шевченка

Мета: дослідити особливості тематики жіночої долі у творчості Кобзаря; вміння виважено і ґрунтовно висловити власні думки, спостереження; виховувати повагу до української жінки, риси чуйності, доброти, людяності, зневажливе ставлення до підступництва.

Хід уроку

І. Організаційний момент класу

Повідомлення теми і мети уроку

Вчитель (під звуки пісні «Така її доля»).

Жіноча доля—одна з найболючіших тем української літератури. Мати—першооснова життя, без неї нічого немає на Землі. Із прадавніх часів возвеличує людство цей святий образ у пісні, молитвах, думах.

ІІ. Вивчення нового матеріалу

Метод «Мікрофон»

• Що для вас означає слово мама? (діти дають відповіді)

Використовуючи випереджувальне навчання, вчитель роздає кожному учневі картки із завданням: Чи була щасливою Катерина у своєму материнстві?

(Вчитель зачитує уривок із поеми: «За сльозами за гіркими і світа не бачить»). (час виконання 10 хвилин)

Скласти таблицю порівняльної характеристики долі Катерини та Ганни із твору «Наймичка».

• Що спільного у долях героїнь?
• Що відмінного?
• Що підштовхнуло героїнь до цих вчинків?
• Ваше ставлення до героїнь і чому?

• Чи є такі жінки у наш час?
• Що спонукає сучасних жінок на такий необдуманий вчинок?

Робота в групах.

Клас ділиться на дві групи, а на екран проектується картина Т. Шевченка «Катерина».

Одна група записує всі можливі питання, друга група всі можливі відповіді. Питання і відповіді співставляються.

Робота в групах ( 4 групи)

Намалювати українську жінку як берегиню роду. ( 10 хвилин)

Учні малюють і слухають пісню Горчинського «Росте черешня в мами на городі».

ІІІ. Підсумок уроку

Триєдине значення образу жінки (образ Богородиці, образ жінки-матері, жінки-коханої).

IV. Домашнє завдання (диференційоване)

1. Зробити міні-проект «Доля жінки-матері від Шевченка до сучасності».
2. Усне висловлювання «Мої враження від прочитаних творів».